Después del Fondo de Enseñanza de Inglés Xu, de 1989 a 1997, se establecieron sucesivamente la Beca Jin Zongfa, el Fondo de Premios de Educación Ma Jun y el Fondo de Educación Pujiang. Las becas se otorgan cada otoño en función de los premios. Heredar la tradición, innovar y ampliar el espacio, y construir la integración de la educación moral. (1) El establecimiento de la Sociedad Literaria Luming (1984) y la publicación de "Lu Ming". La Sociedad Literaria de Luming ganó el título de "Cien banderas de la Sociedad Literaria Nacional de Estudiantes de Escuela Secundaria", y Luming ganó dos veces el primer premio por publicaciones destacadas de la Sociedad Literaria Nacional de Estudiantes de Escuela Secundaria. (2) Editó las revistas escolares "No. 1 Middle School News", "Education Digest" y "No. 1 Middle School Education" y desempeñó un papel activo en publicidad y educación. ③Explore la riqueza espiritual de las "Dos Historias" y edite y publique libros de texto escolares - Serie Wende (cuatro volúmenes). ④ Establecer una escuela de liga de aficionados (se han impartido 20 clases) y una escuela de partidos de aficionados (se han impartido 10 clases). (5) Conectarse con la comunidad, academia de policía * * *; establecer escuelas para padres para escuelas intermedias y secundarias, y establecer comités escolares con la participación de líderes escolares, maestros y representantes de padres. Formar un patrón de gestión que se enfoque en el crecimiento saludable de los estudiantes.
El monumento "China Kunshan Independent Branch" fue reubicado y reconstruido.
En septiembre de 1993, la escuela lanzó una nueva medida para evaluar a los "líderes disciplinarios" y "la columna vertebral de la enseñanza" cada dos años, y estableció un departamento de enseñanza escolar con maestros a tiempo completo y a tiempo parcial. Tomar la iniciativa de poner a prueba la reforma de los "cinco sistemas" y el sistema de empleo a tiempo completo en la ciudad de Kunshan.
De junio de 1996 a junio de 1993, se implementó el método de prueba "Premio a la Responsabilidad del Puesto", se implementó el "Plan de Implementación de la Reforma del Sistema de Gestión Interna" y los maestros recibieron subsidios de clase, subsidios por puesto del personal y educación y Premios por logros destacados en la enseñanza, movilizó plenamente el entusiasmo de todo el profesorado y el personal. Desde 1995, la escuela ha formulado e implementado normas normales para la educación y la enseñanza y sus estándares de evaluación, que han llevado los requisitos normales de enseñar y educar a las personas y las "cinco conciencias" de la enseñanza a un camino normalizado, estandarizado y científico. Establecer una "Clase Hongzhi" para crear una atmósfera de atención a los estudiantes.
En el otoño de 1998, con el cuidado y apoyo directo del gobierno municipal, la Comisión de Educación Municipal y las partes relevantes, la escuela estableció la escuela secundaria superior "Hongzhi Class". Los estudiantes de la clase Hongzhi disfrutan de matrícula gratuita y tarifas diversas, tarifas de alojamiento gratuitas para estudiantes internos, subsidios parciales para comidas, subvenciones para los mejores estudiantes, becas y otros beneficios. La escuela promete a la sociedad que los estudiantes con excelente rendimiento académico no abandonarán la escuela debido a dificultades financieras. Dado que la clase se llevó a cabo durante tres años consecutivos, ha recibido un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida y personas con conocimiento. La "clase Hongzhi" se ha convertido en un hermoso paisaje en el frente educativo en Suzhou y su influencia se ha extendido por todo el país. En marzo de 1999, la escuela estableció una fundación para el alivio de la pobreza. Desde entonces, se organiza una ceremonia de donación cada año y se distribuyen anualmente fondos para aliviar la pobreza. La escuela comenzó a poner a prueba clases clave de secundaria en 1991 y ha recorrido nueve largos años en el camino para convertirse en una escuela secundaria clave en la provincia de Jiangsu. Desde marzo de 1998, la escuela aprovechó la oportunidad, aumentó la inversión financiera y mejoró rápidamente la construcción de instalaciones modernas, llevando el trabajo de establecimiento a un nuevo clímax. Durante este período, los líderes del Comité Municipal del Partido, del Gobierno Municipal y del Departamento de Administración Educativa otorgaron gran importancia y mostraron preocupación y apoyo. Todos los profesores y estudiantes han aclarado las normas y requisitos de admisión basándose en la situación real de la escuela y trabajan creativamente para lograr resultados prácticos y mejorar integralmente el nivel de funcionamiento de la escuela. El 11 de junio de 1999, fue inspeccionado y evaluado por expertos del equipo provincial de inspección y evaluación de escuelas secundarias clave. Recibió elogios unánimes y pasó la aceptación con alta calidad y altas puntuaciones. En abril de 2000, la escuela fue aprobada por la Comisión de Educación Provincial de Jiangsu como una escuela secundaria clave calificada en la provincia de Jiangsu.