Aunque este último también tiene el resultado o estado de la acción, el sujeto expresado por la acción en sí no tiene la capacidad de completar la acción. Por ejemplo: sillas, aulas, aulas, etc. Las sillas están en el aula.
Se colocan sillas en el aula. Establecer ぃてぁります es su verbo, y la silla en sí no tiene la capacidad de realizar esta acción.