Los 10 planes de actividades más recientes para el Día del Trabajo

Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, surgió la idea de "Heredar la Juventud Civilizada X"

1. Ideología rectora:

Llevar adelante las nobles cualidades de los trabajadores, promover el espíritu de amor por el trabajo y el amor por el aprendizaje, mostrar el espíritu vigoroso y emprendedor de los jóvenes pioneros contemporáneos, guiar y alentar a la mayoría de los trabajadores. jóvenes pioneros a vincular conscientemente su crecimiento y progreso personal con el desarrollo de la patria, Aportar sabiduría y fuerza a la construcción de una sociedad socialista armoniosa. El Departamento de Educación Moral de la escuela decidió realizar una actividad cultural y deportiva a gran escala con el tema "Heredar". Juventud Civilizada”

2. Lema de la actividad:

¡Celebremos el Primero de Mayo a nuestra manera!

¡Celebremos el Primero de Mayo con nuestro entusiasmo!

¡Bienvenidos al Primero de Mayo con nuestras acciones!

3. Formularios de actividades

Las actividades se dividen en dos categorías: literatura y deportes, canto y danza, uso del canto, baile, recitación y otros coloridos. formas de arte para crear una "velada literaria" juvenil, activa, saludable y apasionada. Se realizan actividades en forma de concursos estudiantiles y actividades de animación docente

4.

Director del comité organizador: _ _(Director de la escuela primaria Township Central)

Director adjunto del comité organizador: _ _ _(_ _Vicedirector de la escuela primaria Township Central)

Miembros del Comité Organizador: _ _ _(_ _Director Docente de la Escuela Primaria Township Central)

_ _ (_ _ Director General de la Escuela Primaria Township Central)

_ _ (_ _ Consejero del Equipo Raro de la Escuela Primaria Central del Municipio)

El comité organizador cuenta con un grupo preparatorio, Grupo Técnico y Grupo de Logística:

Grupo de Preparación: Maneja diariamente asuntos durante la preparación del evento, coordinar el trabajo de varios departamentos y verificar la implementación de diversos preparativos.

Líder del equipo: _ _

Miembros del equipo: _ _, _ _

Equipo técnico: asisten a todos los niveles y clases en el control y programación del programa Trabajos de screening y proporcionando la orientación necesaria para el programa.

Líder del equipo: _ _

Miembros del equipo: _ _, _ _

Grupo de logística: Coordinar el trabajo relacionado con el evento (incluida la puntuación del árbitro de la competición deportiva) .

Líder del equipo: _ _

Miembros del equipo: _ _ _, _ _, _ _, _ _, _ _ _

Verbo (abreviatura de verbo ) Programa cultural

1. Danza: "Un buen comienzo"

Arreglo: _ _

Resultados: Clase X, Grado 6 (1), etc.

2. Interpretación y canto: “Playing House”, instructor: x.

Disposición: _ _

Actuación: Nivel 3, X, etc.

3. Fomentar "montar sobre las olas"

Disposición: _ _

Rendimiento: nivel X, etc.

4. Recitación de poesía: "Estoy frente al mapa de la patria"

Arreglo: _ _ _, _ _

5. Romantic Sakura"

Arreglo: _ _

Logros: Grado 5 Clase X (1), etc.

6. Danza: "Wahaha"

Arreglo: _ _

Actuación: Nivel 1, X etc.

7. actuación: "Malan Flowers Bloom"

Arreglo: _ _

Actuación: Music Interest Group X, etc.

8. Baile: "Mouse Loves Rice"

Arreglo: _ _

Actuación: Nivel 5 (2) x etc.

9. Danza “Celebración”

Arreglo: _ _ _, _ _

Actuación: Nivel 4 _ _, _ _, etc.

10. Baile “Happy Swing”

Arreglo: _ _

Actuación: 6 (2) Categoría X, etc.

11. Baile "Spring Dawn"

Arreglo: _ _ _, _ _

Actuación del grupo de interés musical X, etc.

6. Actividades deportivas para estudiantes y actividades para profesores.

#Último plan de actividades del Día del Trabajo 3#

Número de participantes: Clase _1, Clase _2 son todos bebés.

Ubicación: _aula.

Tiempo de actividad: 3: 00-4: 00, 20 _ _ en la tarde del Las habilidades para la vida de doblar pañuelos y ponerse pantalones pueden mejorar los hábitos prácticos de su bebé y cultivar las habilidades prácticas de su bebé. capacidad.

2. Ser capaz de participar felizmente en actividades grupales y experimentar la riqueza y diversión de las actividades grupales.

3. Deje que cada bebé tenga la oportunidad de lucirse y tener una sensación de éxito.

2. Preparación de la actividad

1. Decora el aula y siente la llegada del Primero de Mayo.

2. Pañuelos, pantalones, zapatos, certificados varios y premios.

3. Música y cámara.

3. Proceso de actividad

(1), entendimiento mutuo:

1. Categoría _1 y _2 escuchar música y encontrar amigos.

2. La maestra le dijo al bebé que el Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo.

(2). Concurso de grupos de bebés:

1.

2. El bebé escucha mientras la maestra demuestra la actividad.

3. Agrupar a los bebés: usar zapatos, doblar pañuelos y usar pantalones.

(3) Recompensa:

1. Colecciona y toma las fotografías ganadoras en grupos.

2. Recibir premios.

#Último Plan de Actividades del Día del Trabajo 4#

Sindicatos de diversos sistemas y sindicatos de base:

Para celebrar el __X "1 de mayo" Internacional del Trabajo Día, enriquecer la vida cultural de los empleados, cultivar sus sentimientos y mejorar la cohesión de las organizaciones sindicales, la Federación de Sindicatos de la Ciudad __X planea realizar una serie de actividades culturales y deportivas para los empleados durante el período del Primero de Mayo. para celebrar el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo" y mostrar y publicitar el buen espíritu de los trabajadores de __X City y el estilo de la época.

1. El tema del evento

Centrado en "servicio cara a cara, considerado y práctico a los empleados de base", destacando los conceptos de "trabajo glorioso, gran creación". " y "el trabajo crea una vida feliz", se llevaron a cabo en toda la ciudad una serie de celebraciones del "Primero de Mayo" con el tema "Esforzarse por crear una vanguardia de empleados en la ciudad civilizada", demostrando el estilo emprendedor de los empleados contemporáneos e inspirándolos a Contribuir a "Esforzarnos por crear una ciudad civilizada en el año de construcción del proyecto" Hacer una contribución

2 Contenido de la actividad

(1) "Esforzarnos por crear una vanguardia civilizada. Concurso de conocimientos para trabajadores de la ciudad

1, Patrocinador: __X Federación de Sindicatos de la Ciudad

__X Oficina de Civilización del Comité Municipal del Partido

__X Oficina Municipal de Cultura y Deportes Prensa y Publicación

Coorganizador: X Branch of China Telecom Co., Ltd.

2 Participantes: Los sindicatos del sistema y los sindicatos de base forman equipos para registrarse para la competencia.

3. Hora de la competencia: 7-8 de mayo de 20__

4 Ubicación: Sala de conferencias de la escuela secundaria No. 1

(2) "Beautiful__X" Actividad "Recorrido de senderismo para empleados"

1. Organizador: __X Federación de Sindicatos de la Ciudad

__X Comité de Gestión del Área Escénica de la Ciudad

Coorganizadores: varios sindicatos del sistema y sindicatos de base.

2. Hora de la actividad: 26 y 20 de abril__

3. Ruta de la actividad: Ruta del Mago de Oz del Área Escénica (Entrada Sur del Área Escénica → Montaña Chica de Jade → Roca del Tigre Rugiente →. Ruta aérea de una línea).

(3)X Simposio de Trabajadores Modelo de Ciudad

1 Organizador: __X Federación de Sindicatos de la Ciudad

2. Segundo piso de la sala de gobierno de la ciudad.

3. Hora de la actividad: 27 de abril de 20__

4. Participantes: Trabajadores modelo de todos los niveles en Ciudad X.

(4) Actividades publicitarias modelo al estilo de los trabajadores

1 Patrocinador: __X Federación Municipal de Sindicatos

Coorganizadores: __X Grupo Informativo del Comité Municipal del Partido, __X Oficina de Radio, Cine y Televisión, __X estación de televisión, __X unidades de información y otros medios publicitarios.

2. Momento de la actividad: Primero de Mayo.

(5) Día de actividad de voluntariado del equipo de servicio de trabajadores pioneros

1 Patrocinador: __X Federación Municipal de Sindicatos

Coorganizador: __X Comité de Gestión del Resort Municipal. Federación de Sindicatos

2. Unidades participantes: brigada de policía de tránsito municipal, compañía de suministro de energía, compañía de telecomunicaciones, oficina de correos, sucursal de Wuyishan del Banco Popular de China, hospital municipal, comité de gestión de complejos turísticos, comisaría de policía de lugares pintorescos. Lugar escénico Oficina industrial y comercial Esperando al equipo de servicio "Worker Pioneer".

3. Hora del evento: 20__, 19 de abril.

4. Localización: zonas urbanas y turísticas.

(6) Tercera competencia de tenis de mesa de la Copa de Agua y Té Shanshui de X City

1, Patrocinador: __X Federación de Sindicatos de la Ciudad

__X Cultura y Deportes de la Ciudad Bureau News Publishing

Organizador: __X Water Conservancy and Electric Power Development Industrial Company

Coorganizador: __X Table Tennis Association

2. , 20__ 24

3. Lugar: __X City Gymnasium

4. Objetivo: Empleados de instituciones administrativas, empresas e instituciones de X City.

5. Método de participación: Cada sindicato del sistema y sindicato de base forman un equipo para registrarse en la competencia.

(7) __X City "State Net Cup" Torneo por invitación del personal de ajedrez chino

1, Organizador: __X City Federation of Trade Unions

__X City Culture and Sports Bureau News Publishing

Organizador: __X Power Supply Co., Ltd.

Coorganizador: __X Chess Association

2. 20-21.

3. Ubicación: Sala de Conferencias en el piso 16 del Edificio X Hydropower.

4. Objetivo: Cuadros y empleados actuales de instituciones administrativas, empresariales y públicas de la Ciudad X.

5. Método de participación: invitar a los departamentos (unidades) relevantes a formar equipos de acuerdo con el sistema.

(8) Una serie de actividades culturales y deportivas para los empleados del Parque del Emprendimiento Ecológico

1 Patrocinador: __X Federación Sindical Municipal

Patrocinador: __X. Federación de Sindicatos del Parque Industrial Ecológico

2 Lugar: Parque del Ecoemprendimiento

3. Hora del evento: 28 de abril de 20__

4. Empleados de empresas del Parque de Ecoemprendimiento (incluidos trabajadores migrantes).

5. Actividades:

1 clínica gratuita

② Simulacro de incendio

③ Tira y afloja; >

④Correr en círculo

(9) Una serie de actividades culturales y deportivas para los empleados del resort.

1 Patrocinador: __X Federación de Sindicatos de la Ciudad

Patrocinador: __X Federación de Sindicatos del Comité de Gestión del Resort de la Ciudad

2.

3. Hora del evento: 17 de abril al 18 y 20 de junio.

4. Participantes: cuadros y empleados de instituciones administrativas y empresariales del área turística.

5. Actividades:

①Juego de baloncesto;

②Binxi Slow Road civilizado y saludable

(10) Celebrando los "Quintos Cinco" -Plan Anual" 1"_X Asociación de Arte de Caligrafía y Pintura para Personas Mayores Muestra de Caligrafía

1, Patrocinado por: __X Federación Sindical Municipal

Patrocinado por: __X Arte de Caligrafía y Pintura Asociación de Personas Mayores

2 .Contenido de la actividad: Editar e imprimir el número especial sindical __X "Caligrafía y Pintura para Personas Mayores" para celebrar el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.

3. Época de actividad: finales de abril.

En caso de cambios climáticos y otros motivos, las actividades anteriores se notificarán por separado.

__X Federación de Sindicatos de la Ciudad

#Último Plan de Actividades del Día del Trabajo 5#

Objetivo de la actividad:

Con el fin de cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades. El jardín de infantes llevará a cabo una serie de actividades de educación laboral basadas en los requisitos de la educación experiencial y la educación innovadora, con el tema del trabajo más glorioso.

Destinatario de la actividad: todos los niños de la guardería.

Responsables principales de las actividades: directora, subdirectora y enfermera de cada clase.

Lema de la actividad:

¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!

Proceso de la actividad:

Primero, cantar y cantar-contar cuentos

1. Cada clase recopila varias imágenes sobre el trabajo y las pega en la pared temática para publicidad. .

2. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones laborales adecuadas para los niños de la clase, y les permite leer, escuchar, hablar y cantar durante las actividades.

3. Promover contenidos laborales en la columna familiar de cada clase para lograr el propósito educativo de la educación familiar.

En segundo lugar, los niños son los maestros en la práctica laboral

(1) Clases de primaria y secundaria: soy un ayudante feliz.

1. Con el tema "La Obra Más Gloriosa", cada clase selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de la clase.

2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños.

3. Cada clase elige una clase para estar de guardia todos los días y ayuda al maestro y a la tía a hacer el trabajo diario de la clase. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.) 4. Cada clase selecciona la "Estrella de Servicio" de la semana cada semana.

(2) Gran clase: el trabajo más glorioso

1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños regresen a casa del trabajo todos los días para observar lo que hacen sus padres y utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres y estimular su entusiasmo por compartir las tareas del hogar con sus padres.

2. A través de la investigación, comprenda el arduo trabajo de los padres, piense qué hacer y discuta con ellos para hacer un buen plan de tareas domésticas.

3. Deje que los niños realicen la práctica de los "expertos en tareas domésticas" según sus propios planes de tareas domésticas. Haga algunas tareas del hogar en casa todos los días y los padres registran las tareas del hogar que hacen sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)

4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)

5. Cada lunes, cada clase selecciona la clase "Housework Star" para realizar la educación familiar.

(3) Puedo Hacerlo - Actividad Exhibición “Yo Puedo Hacerlo”

Concurso de Habilidades Laborales: (El concurso se realiza en grupos de grado, con 10 niños y niñas en cada class)

Clase pequeña: Concurso de vestimenta.

Clase media: concurso de pelado de edamame.

Gran clase: preparándose para el colegio. (Ordenar las mochilas)

#最新LaborDayActivityPlan6#

1. Objetivo de la actividad:

Para aliviar la tensión del trabajo diario de los profesores y mejorarlo. la relación entre la amistad de los profesores, enriquecer el tiempo libre de los profesores, deleitar el cuerpo y la mente de los profesores, construir una plataforma de comunicación entre los profesores, enriquecer la vida cultural de los profesores, guiar y motivar a los profesores a trabajar duro y buscar la excelencia. para celebrar el 1 de mayo Día Internacional del Trabajo:

2. Tiempo de actividad:

X mes (a partir de las _ _: _ _) después de la escuela por la tarde.

3. Lugar:

Cancha de baloncesto del colegio.

Cuatro. Contenido de la actividad

1. Carrera de relevos con raquetas de tenis de mesa: Gana el equipo que complete la distancia especificada en el menor tiempo. La distancia de apoyo es la longitud de la cancha de baloncesto. Si la pelota toca el suelo hasta la mitad, comienza desde la línea de fondo de la cancha de baloncesto.

2. Competición de Hula Hoop: El número total de veces que cada persona agita el Hula Hoop en un minuto es el número total de veces del equipo, y el equipo con más personas es el ganador.

3. Competición de tiro de baloncesto: Se requiere que la distancia de tiro esté dentro de la línea de tres puntos y fuera de la zona de tres segundos. Cada persona lanza _ _ pelotas, y el número total de pelotas lanzadas por cada persona del equipo es el número total de pelotas lanzadas por el equipo. El equipo con el mayor número es el ganador.

4. Competición de salto de cuerda larga: Cada equipo debe saltar una cuerda al mismo tiempo durante x minutos. Gana el equipo que haga más veces.

5. Tira y afloja: Se adopta un sistema de juego al mejor de tres, con X personas en cada equipo.

Reglas detalladas para las actividades verbales (abreviaturas de verbos)

1. La escuela es responsable del bono de actividad.

2. Se organizan actividades específicas por parte del grupo deportivo.

3. Hay primer, segundo y tercer premio y premios de estímulo para cada actividad. Las bonificaciones son _ _yuan, _ _yuan y _ _yuan respectivamente. La bonificación subtotal para cada proyecto es _ _ yuanes y la bonificación total para los cinco proyectos es _ _ yuanes.

6. Disciplina de Actividad

1. Los profesores no pueden pedir licencia en principio a menos que existan circunstancias especiales.

2. Los profesores deben prestar atención a la imagen de los profesores durante las actividades colectivas y ser civilizados en palabras y hechos.

7. Notas

1. El líder del grupo de grado y el director de la oficina son responsables de organizar a los miembros del grupo para participar en las actividades.

2. Durante el evento, la competencia debe llevarse a cabo de manera justa y razonable basándose en el principio de amistad primero y competencia segundo.

#Último Plan de Actividades del Día del Trabajo 7#

1. Objetivos de la actividad

1. Que los estudiantes conozcan el origen y significado del Primero de Mayo.

2. Que los estudiantes comprendan el Primero de Mayo.

3. Permitir que los estudiantes comprendan y se preocupen por los trabajadores modelo de todas las edades y establezcan la idea de aprender de ellos.

4. Anime a los estudiantes a preocuparse por los trabajadores desinteresados ​​que los rodean y a saber que ellos crean una vida hermosa.

5. Cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar el trabajo, participar activamente en el trabajo con acciones prácticas y llevar adelante las excelentes tradiciones de la nación china.

2. Tiempo de actividad

Año x mes x día - año x mes x día.

3. Tema de la actividad

El trabajo es glorioso y la dedicación es la más hermosa.

Cuarto, objetivo de la actividad

Todos los estudiantes.

Diseño de actividad verbal (abreviatura de verbo)

(1) Realizar una reunión de clase temática

Promover el origen y el significado del Primero de Mayo entre los estudiantes.

(2) Realizar un concurso de periódicos escritos a mano.

Cada clase produce un periódico escrito a mano del "Primero de Mayo", que debe ser rico en contenido y diverso en forma, para reflejar la connotación del Día del Trabajo y alentar a los estudiantes a amar el trabajo, comience conmigo y participar activamente en el trabajo de parto. (5 ejemplares por clase)

(3) Actividades de composición (grados 3-6)

Con el tema "Trabajo glorioso, la más bella dedicación", concurso de ensayos con premios Se llevará a cabo. Deberá escribir su verdadera experiencia basada en su propio trabajo personal.

Copia en papel manuscrito, no menos de 500 palabras. Envíelo antes de x día de x mes. (5 artículos por clase)

#最新LaborDayActivityPlan8#

1. El propósito de la actividad

Para que los niños conozcan y respeten el trabajo de otros inspiran su pasión por el trabajo, cultivan su significado y capacidad laboral, aprenden habilidades laborales, experimentan la vida laboral y comprenden la importancia del Primero de Mayo. Recuerden que el Primero de Mayo es un día internacional del trabajo. Este año lanzamos las actividades del festival del Primero de Mayo.

En segundo lugar, la hora y lugar de la actividad

En el jardín de infancia el 28 de abril.

En casa los días 29, 30 de abril y 1 de mayo.

En tercer lugar, el formulario de actividades

Con la clase como unidad, el director o el maestro de turno es el responsable de explicar los conocimientos sobre el Día del Trabajo a los niños, y a la enfermería. El maestro es responsable de la práctica laboral de los niños. Después de que termine el parto, hable con sus hijos sobre sus sentimientos sobre el parto y sus valores.

IV.Proceso de la actividad

Primera etapa

28 de abril: (Cada niño trae una toalla vieja o una pelota de limpieza)

1 Narrativa de clase

1. El maestro de la clase recopila canciones infantiles e historias laborales que sean adecuadas para los niños de la clase y les permite cantar mientras escuchan.

2. Explicar los conocimientos sobre el Día del Trabajo. Según las necesidades reales de los niños, la clase pequeña "haz bien lo tuyo", la clase media "soy un pequeño ayudante feliz" y la clase grande "la tarea es lo más importante".

2. Práctica Laboral

1. Los niños lavan solos los platos y las cucharas después de las comidas, y el profesor vuelve a comprobarlo.

2. Durante las actividades al aire libre, los estudiantes de turno seguirán al profesor de enfermería para limpiar después de las comidas. Otros niños son conducidos por sus maestros a las áreas sanitarias fuera del distrito, y otros niños son conducidos por sus maestros a las áreas sanitarias fuera del distrito para recoger papel, ladrillos, palos y otros artículos de basura. (Los niños recogerán a la maestra mientras les explica cómo cuidar las flores, plantas y árboles. No arrastre flores, árboles y hojas por el patio de recreo. No tire cosas en el patio de recreo, no tire basura al bote de basura, etc.) .

3. Los niños limpian escritorios y taburetes bajo la dirección de los profesores. ¡Completa la tarea después de que el maestro la revise y apruebe! El director o el profesor de turno hace un resumen: ¿Por qué trabajamos hoy? ¿Cómo se siente trabajar? ¿Cuál es el significado y el valor de nuestro trabajo? Haga hincapié en que el "Primero de Mayo" es el Día Internacional del Trabajo.

4. Después de levantarse por la tarde, los niños de cada clase hacen sus camas con la orientación y ayuda del profesor. Los niños de la clase pequeña aprenden a usar zapatos y ropa por sí solos; bajo la guía del maestro, los niños de la clase media y alta intentan hacer las maletas. (Después de terminar, dejar que los padres se lleven la ropa de cama a casa para secarla y lavarla)

Segunda Fase

29, 30 de abril y 1 de mayo: Durante estos tres días, los padres son responsables de guiar Los niños hacen lo que pueden, como por ejemplo:

1. Ayudar a los adultos a recoger verduras, lavarlas, mover los taburetes, distribuir la vajilla, limpiar los platos y lavar los platos antes y después de las comidas.

2. Ayude a los padres a limpiar la habitación y el patio, y aprenda a lavar calcetines, guantes y toallas.

3. Ayudar a los abuelos a frotarse la espalda, ponerse zapatillas, ropa, etc.

Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, especialmente el Primero de Mayo, para poder supervisar a sus hijos en el trabajo, permitirles experimentar la vida laboral, guiar a sus hijos para que hablen sobre sus sentimientos en trabajar, y saber respetar el trabajo de los demás. ¡Recuerda cuando es el Día Internacional del Trabajo! ¿Qué hicieron los niños en los últimos tres días? Los padres recopilarán y resumirán la información en papel de carta y se la entregarán al maestro el 2 de mayo.

4. Pida a los padres y amigos que tomen fotografías de los detalles del trabajo de sus hijos en casa y se las entreguen al maestro de la clase después de que comiencen las clases.

Resultados de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

En la primera etapa, se seleccionaron 2 o 3 clases que obtuvieron buenos resultados, y en la segunda etapa, se introdujeron dos clases que obtuvieron buenos resultados. a cada clase Padres!

#最新LaborDayActivityPlan9#

1. Objeto de la actividad:

Para enriquecer la vida cultural y de entretenimiento de las masas, aliviar la tensión de los empleados. y satisfacer Para satisfacer las crecientes necesidades espirituales y culturales de los empleados, defendemos hábitos culturales saludables, cultivamos el interés de todos en las actividades culturales y deportivas, establecemos valores laborales correctos y establecemos un ambiente de trabajo armonioso.

2. Organización:

Líder del equipo de liderazgo: _ _

Líder adjunto del equipo: _ _

Miembros: _ _ (Oficina Miembros y Dirigentes Sindicales)

Tres. (1) Punto de actividad 1: El presidente del Sindicato de Jiang pronunció un discurso en celebración del evento del “Primero de Mayo”.

(2) Tema 2: Actividades lúdicas, contenidos del concurso y bases.

Todos los proyectos grupales cuentan con la participación de representantes de cada departamento (para cada evento participarán tres personas del departamento comercial, participará una persona de otros departamentos y el mismo equipo del departamento de almacén y oficina). participar).

Además del simulacro de extintor en la zona del embalse, se realizaron otras actividades en los "Cien Jardines".

1 Bádminton-_ _Responsable

(1), Individual: Los jugadores de cada unidad participante serán eliminados mediante sorteo en las mitades superior e inferior, y los tres primeros recibirán recompensas. . (165438 0 puntos en una ronda, al mejor de tres rondas)

2. Propietario-_ _Responsable

(1), los dos jugadores de cada unidad participante se dividirán en dos Grupos. Se dividirá en mitades superior e inferior y se eliminará mediante sorteo, y los tres primeros recibirán recompensas.

3. Simulacro de sprint con extintor-_ _Responsable

(1). Sprint de 50 metros con extintor: En el simulacro in situ participan todos los empleados de la empresa, así como representantes. de cada departamento participan. El responsable de seguridad de la Oficina Distrital de Cereales explicó los conocimientos sobre protección contra incendios, cómo utilizar los extintores y los simulacros de incendio en el lugar (se invitó a participar a representantes de los arrendadores para que aprendieran a utilizar los extintores).

4. Toca "福"_ _ Responsabilidad

(1), todos los jugadores pueden participar y obtendrás recompensas si tocas "福".

5. La competencia de tira y afloja será disputada por _ _

Participarán todos los concursantes de cada unidad participante, y la competencia será eliminada por sorteo. Los dos y tres mejores jugadores serán recompensados ​​por el equipo.

(3) Actividad 3: Después de las actividades anteriores, podrás realizar actividades gratuitas en los "Cien Jardines" y cenar en los "Cien Jardines" a las 6:00.

Las actividades anteriores se centran en la participación, cultivar los sentimientos, fortalecer el cuerpo y vivir un Primero de Mayo sano, feliz y armonioso. Permita que todos los empleados estén en un ambiente de actividad animado, para que el alma pueda mejorar y el cuerpo y la mente estén felices y cómodos.

#Último Plan de Actividades del Día del Trabajo Artículo 10#

1 Objetivo de la actividad:

Con el fin de promover aún más el desarrollo de una educación de calidad en la escuela. , la escuela planea lanzarlo en mayo. La actividad del Día del Trabajo "Tengo un par de manos mágicas" tiene como objetivo mejorar la capacidad práctica de los miembros del equipo, cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los miembros del equipo, mejorar la conciencia de los miembros del equipo sobre autosuficiencia y mejorar la calidad general de los miembros del equipo.

2. Hora del evento: del 18 al 26 de mayo.

3. Público objetivo: Grados 1 a 6

4 Formato de la actividad: Concurso presencial.

Disposición de la actividad del verbo (abreviatura de verbo): (consulte la tabla a continuación para obtener más detalles)

Reglas específicas para los verbos intransitivos: (consulte la disposición de la actividad para cada grado para obtener más detalles)

Siete. Método de competición: 4-5 competiciones cada año, con una puntuación total de 100. Según los requisitos específicos, cada clase puede enviar de tres a cuatro estudiantes de cada proyecto a participar en el concurso (no repetido). Cada proyecto se completará dentro del tiempo especificado y cada proyecto se calificará en el acto. Finalmente, se acumula la puntuación total de la clase y se selecciona el campeón de grado.

8. Disposición del contenido de la competencia:

1. Los grupos de uno y dos años realizan principalmente competencias de habilidades de cuidado personal, que incluyen cordones de zapatos, ropa, pañuelos rojos, amasado de plastilina y plegado de ropa y otras competiciones.

2. El tercer grado se centra en competencias de tejido hábil, competencias de costura de botones, competencias de doblado de ropa, competencias de recolección de vegetales y competencias de amasado de plastilina.

3. El cuarto grado se centra en el concurso de tejido inteligente, el concurso de costura de botones, el concurso de doblado de ropa, el concurso de recolección de verduras y el concurso de costura de tapetes.

4. El quinto grado se centra en la competencia de enlatado de frutas, la competencia de conversión de desechos en tesoros, la competencia de arreglos florales y la competencia de costura de botones.

5. El sexto grado se centra en la competencia de enlatado de frutas, la competencia de costura de botones, la competencia de arreglos florales y la competencia de diseño y operación experimental.

Arreglos detallados: ligeramente

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