Cuatro competencias básicas de las instituciones de educación infantil

Las instituciones de educación infantil son una opción importante para que los padres brinden una educación de calidad a sus hijos. Sin embargo, la calidad de las instituciones de educación infantil varía. ¿Cómo elegir una buena institución de educación infantil? Este artículo comenzará con las cuatro competencias básicas de las instituciones de educación temprana para brindarle una referencia.

Capacidad de promoción en tienda

Las capacidades de promoción en tienda son una de las capacidades importantes de las instituciones de educación infantil. La institución se autofinancia y sin los estudiantes no habría discusión.

Conciencia del servicio

La conciencia del servicio es la cualidad básica de las instituciones de educación infantil. En este modelo de negocio, todos los trabajadores deben tener vocación de servicio.

Capacidad de organización curricular

La capacidad de organización de cursos es una de las competencias centrales de las instituciones de educación infantil. Las clases entre padres e hijos no solo deben organizar a los niños, sino también a los padres.

Habilidades de redacción de planes de enseñanza

Dado que las instituciones de educación infantil no están bajo la jurisdicción de la Dirección de Educación, las escuelas normales no cuentan con capacitación docente en esta área y todas las clases se imparten con Planes de lecciones escritos de forma independiente por cada institución.