¿Qué significa aprendiz de gestión estrella?

Aprendiz de gestión estrella significa: aprendiz de gestión.

Star Management Trainee es la abreviatura de ManagementTrainee y mbth es Management Trainee. Aprendiz de gestión es un término extranjero. Es un proyecto especial en empresas extranjeras cuyo objetivo principal es "cultivar a los futuros líderes de la empresa".

Los Management Trainee son un plan de reserva de talento para que algunas grandes empresas formen de forma independiente a los mandos medios y superiores. Normalmente hago prácticas en diferentes departamentos de la empresa para comprender el proceso operativo de toda la empresa y luego hacer arreglos de acuerdo con mis fortalezas personales. Por último, normalmente puedo ser jefe de un departamento o sucursal. Los destinatarios de la formación son generalmente estudiantes universitarios graduados en un plazo de tres años, principalmente recién graduados.

La gestión de los estudiantes es un fenómeno muy común. Las principales empresas que se centran en operaciones prácticas organizan que los estudiantes realicen pasantías y capacitación en diferentes momentos cada año, y seleccionan candidatos destacados para unirse a la empresa. Tras incorporarse a la empresa, participar en formaciones y estudios en la sede, y mejorar rápidamente las habilidades de gestión y las cualidades profesionales a través de formación sistemática, rotación laboral, tutorías internas, etc.

Luego, en función del desempeño y las necesidades del grupo, se transferirán gradualmente a cada segmento comercial del grupo y a puestos de gestión funcional en la sede para recibir capacitación en el trabajo. En tres a cinco años, se convertirá gradualmente en un miembro del grupo de talentos destacados del grupo y desempeñará un papel clave.

Las principales responsabilidades de los aprendices de gestión son:

1. La formación periódica incluye principalmente: cultura corporativa, gestión de recursos humanos, habilidades de comunicación y expresión, habilidades de liderazgo, habilidades de idiomas extranjeros, coordinación y Habilidades de cooperación, etc.

2. La rotación laboral generalmente se realiza entre departamentos, lo que permite a los alumnos estar completamente expuestos a todos los aspectos de las operaciones de la empresa. Durante el período de rotación, debe ayudar a la empresa a completar proyectos relevantes entre departamentos y completar la capacitación y el desarrollo de la planificación de capacidades.

3. Después de la rotación laboral, el departamento establecerá puestos de acuerdo con sus propios deseos y necesidades de la empresa para seguir desarrollando y mejorando las capacidades comerciales. En el futuro se evaluará periódicamente la finalización de los indicadores de desempeño basados en las tareas.

上篇: Línea de puntuación de la escuela primaria Jingxian Liyang 下篇: El estilo de juego de Princeton (baloncesto)En pocas palabras, fue inventado por Peter Carrier, el entrenador asistente de los Kings. Este estilo de juego se refiere a moverse sin el balón, cortar en el aire y correr hacia atrás, pasar el balón constantemente, adherirse al baloncesto general y al espíritu de equipo, y centrarse en los pases interiores y el mando interior. Esta táctica concede gran importancia a los cuatro vínculos de "espacio, realidad, observación y ejecución". Entre ellos, la marcha atrás es la firma del estilo de juego de Princeton. Princeton La táctica de Princeton es la táctica por la que el Imperio se hizo famoso, enfatizando la coordinación general. En concreto, Princeton es una famosa universidad de Estados Unidos, famosa por sus académicos. El "Princeton Play" fue inventado por Peter Carell, quien una vez dirigió la Universidad de Princeton, una escuela sin estudiantes con becas deportivas, para ganar 500 juegos en la NCAA y registrar una pérdida de 65,438+04 puntos. El lema del "estilo Princeton" es "La fuerza puede aprovecharse de los débiles y la inteligencia puede aprovecharse de los fuertes". La esencia de este estilo de juego es "la gente se mueve, la pelota se mueve y la coordinación se refiere". Al movimiento sin balón, cortar y correr en reversa, moverse con el balón se refiere a pasar y distribuir el balón constantemente. Entre ellos, correr en reversa es la firma del estilo de juego de Princeton. El "estilo de juego de Princeton" pone gran énfasis en "el espacio, la oportunidad, la observación y la ejecución". La espacialidad se refiere a la posición y la distancia entre los jugadores en el campo, el tiempo se refiere al momento de pasar, correr y correr hacia atrás, la observación se refiere a observar la posición defensiva del oponente y la ejecución se refiere a la ejecución de habilidades básicas. Este estilo de juego enfatiza los pases interiores y el mando interior. El centro que juega este juego se llama centro organizador. En la cancha, las cinco personas pueden pasar el balón, lanzarlo, amar la organización y adherirse al baloncesto general y al espíritu de equipo. El sistema ofensivo de Princeton fue creado por Pete Carrier, ahora entrenador asistente de los Kings, y recibió su nombre de su característico juego de "puerta trasera" cuando entrenaba al equipo de baloncesto de la Universidad de Princeton. Este sistema táctico ofensivo se basa principalmente en pases continuos, bloqueos y carreras conscientes sin balón. A través de una serie de coordinación, se crea espacio debajo de la canasta, lo que permite al equipo ofensivo anotar fácilmente. El lema de esta táctica es "¡No te avergüences, de lo contrario abrirás la puerta trasera!". Esta táctica ofensiva se puede dividir en ataque bajo y ataque alto. La primera parte introducirá principalmente el ataque al poste bajo: el primer paso de la táctica: encontrar el centro. La idea de la táctica ofensiva de Princeton es entregar el balón al centro y luego dejar que el centro se convierta en el organizador ofensivo. Por eso, lo más importante es "encontrar el central", que es el jugador número 5 del cuadro, ya sea en transición entre ataque y defensa o en ataque posicional. Paso táctico dos: postura. La formación ofensiva comenzará con el central en la posición 2-2-1 del lado del balón. El factor decisivo aquí será si tus jugadores exteriores pueden moverse mejor hacia el centro. Si tus jugadores pueden driblar y pasar en ambos extremos de la cancha, será más propicio para el tercer paso de esta estrategia: primero todo. El jugador 1 pasa el balón al número 3 en el ala y luego corta hacia la esquina inferior en la dirección opuesta. Nota: Cada vez que este único jugador corta, debe ir a toda velocidad para que el oponente se sienta amenazado. En este momento, el jugador número 2 se moverá a la parte superior de la línea de tres puntos. Esta es una parte clave de esta táctica. Paso táctico cuatro: en este punto, se lanzará el ataque. Frente a diferentes defensas, habrá diferentes combinaciones de ataque: 1 y la primera puerta trasera. Si el centro (5) no puede recibir el balón y no puede organizar el ataque inicial, entonces el número 3 regatea hasta el codo (la unión de la línea de tiros libres y el arco de tiros libres). Si el jugador contrario que defiende al No. 2 está cerca del No. 2 para evitar que el No. 3 pase el balón o gira la cabeza para mirar el balón, se abrirá la puerta trasera del No. 2. En este momento, el No. 3 debe pasar el balón con una mano, porque es más rápido y retrasa la defensa del defensor No. 2. 2. Atrapa la pelota desde el lado opuesto. Después de que el centro está en posición en el poste bajo, el No. 3 pasa el balón hacia adentro, se mueve hacia la esquina inferior y espera la oportunidad de tres puntos cuando el defensor hace doble equipo con el centro. Si no hay equipos dobles, el centro tendrá un buen espacio para el uno contra uno. Eso sí, existe otra opción, que es cambiar la fecha el día 2. 3. Entró otra puerta trasera. Después de que el centro recibe el balón, el No. 2 corta hacia la esquina opuesta, luego el No. 4 se mueve al espacio en la parte superior del arco, y luego el No. 1 reemplaza al No. 4. Si el defensor del No. 4 está mirando El balón o está cerca del No. 4, el No. 4 puede pasar, correr y atrapar el pase rápido del No. 5 y llegar a la puerta trasera. En este momento todo el mundo debería entender por qué esta táctica requiere un centro que pueda pasar el balón. 4. Cubrir la herida. Cuando el centro sostiene el balón, también puede elegir otra forma de pasarlo al No. 4, que es usar la pantalla del No. 2. Esto requiere que el No. 4 preste siempre atención a la defensa del oponente. Si el defensor se deja engañar por la pantalla del No. 2, el No. 4 también tendrá la oportunidad de correr hacia atrás para atrapar el balón y anotar. 5. Cortar + regatear. Cuando el balón pasa desde el poste bajo al jugador 2, el jugador 2 regatea a otro jugador exterior, el jugador 4.