11.1 Uso del presente simple
1) Las acciones regulares o habituales se utilizan a menudo con adverbios de tiempo para expresar la frecuencia. Adverbiales de tiempo: cada..., a veces, el..., domingo. Por ejemplo:
Salgo de casa a las 7 de la mañana todas las mañanas para ir al colegio. Salgo de casa todas las mañanas a las siete.
2) Verdad objetiva, existencia objetiva, hecho científico. Por ejemplo:
La tierra gira alrededor del sol. La tierra gira alrededor del sol.
Shanghai está situada al este de China. Shanghai está situada en el este de China.
3) Expresar aforismos o aforismos. Por ejemplo:
Los arrogantes fracasarán. Los arrogantes serán derrotados.
Nota: Si este uso ocurre en una cláusula objeto, incluso si la cláusula principal está en tiempo pasado, el predicado de la cláusula debe estar en tiempo presente.
Colón demostró que la tierra es redonda. Colón demostró que la tierra es redonda.
4) Estado actual, capacidad, carácter y personalidad. Por ejemplo:
No quiero tanto. No quiero tanto.
Ann escribe muy bien en inglés, pero lo habla mal. Puede escribir bien inglés pero no hablarlo.
Ahora pongo el azúcar en la taza.
Ya estoy haciendo los deberes. Estoy haciendo mi tarea.
La primera oración utiliza el tiempo presente, que se utiliza para demostrar o guiar acciones de demostración y expresar las acciones momentáneas de palabras y hechos. Ahora bien, en la segunda frase hay una señal de progreso continuo, que indica la situación objetiva de la acción en curso, por lo que las siguientes frases utilizan el tiempo presente.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.2 Uso del pasado simple
Una acción o estado en un momento determinado del pasado. Por ejemplo, los adverbios de tiempo incluyen: ayer, la semana pasada, hace una hora, hace unos días, en 1982, etc. Por ejemplo:
¿Dónde estabas hace un momento? ¿Dónde estabas hace un momento?
2) Indica un comportamiento frecuente o habitual en el pasado período de tiempo. Por ejemplo:
Cuando era niño jugaba al fútbol en la calle. Cuando era niño, solía jugar al fútbol en la carretera.
Los Brown recibieron una cálida bienvenida dondequiera que fueran durante su visita.
En aquel momento, la familia Brown recibía una cálida bienvenida allá donde iba.
Patrón de oración: Es el momento de alguien. "Es hora de..." "Es hora..." de hacer algo. Por ejemplo, es hora de que te vayas a la cama. Es hora de que duermas.
Es hora de que alguien... . haz algo. "Se hace tarde" y "Ya era hora", por ejemplo, es hora de irse a la cama. Es hora de que te vayas a la cama.
Prefiere a alguien. haz algo. Significa "preferir que alguien haga algo". Preferiría que vinieras mañana. Ven mañana.
4) Deseo, curiosidad, pensamiento, esperanza, etc. Se utiliza para consultas tentativas, solicitudes, sugerencias, etc. , y la acción o estado expresado en el pasado simple se ha convertido en pasado y ya no existe. Pensé que podrías tener algunos. Pensé que querías un poco.
Christine ha estado discapacitada toda su vida. )
Christine ha estado discapacitada toda su vida.
La señora Darby vivió en Kentucky durante siete años. (Es decir: la señora Darby ya no vive en Kentucky).
La señora Darby ha vivido en Kentucky durante siete años.
Nota: El tiempo pasado expresa el presente y expresa un tono eufemístico.
El verbo querer quiere, espera, sorprende, piensa, planea, etc. Por ejemplo:
¿Quieres algo más? ¿Quieres algo más?
Me preguntaba si podrías ayudarme. ¿me puedes ayudar?
2) Los verbos modales podrían, harían. Por ejemplo:
¿Puedes prestarme tu bicicleta? ¿Puedes tomar prestadas algunas de tus bicicletas?
Devuelve una lista temporal de verbos.
Usar/ser usado
Hábito de hacer: “Hábito” se refiere a una acción o estado habitual en el pasado que ya no existe. Por ejemplo:
Mi madre no ha sido tan olvidadiza en el pasado.
Mamá nunca antes había sido tan olvidadiza.
Pañuelo para salir a pasear. Bufanda solía salir a caminar.
Acostumbrado a hacer: Estoy acostumbrado, o "acostumbrado". To es una preposición, seguida de un sustantivo o gerundio. Por ejemplo:
Está acostumbrado a ser vegetariano.
Las bufandas sirven para caminar. Bufanda ya está acostumbrada a caminar.
Ejemplo típico
-¿Tu número de teléfono otra vez? Lo entiendo totalmente.
-Es 69568442.
A. No b. No puedo c. No puedo
Respuesta a. Desde el punto de vista semántico, estoy escuchando. No entendí que esta acción ocurrió en el pasado, así que usé el tiempo pasado.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.4 Tiempo futuro simple
1) will se usa en primera persona y, a menudo, se reemplaza por will. Will se usa para todos en oraciones declarativas y la segunda persona se usa cuando se pide opinión. Por ejemplo:
¿Qué párrafo debo leer primero? ¿Qué párrafo debo leer primero?
¿Estarás en casa esta noche a las siete? Vete a casa a las siete de la noche, ¿vale?
2) be going to es un infinitivo, que indica futuro.
A. La intención del sujeto es hacer algo rápidamente. Por ejemplo, ¿qué vas a hacer mañana? ¿Cuáles son tus planes para mañana?
B. Planificar y organizar lo que va a suceder. Por ejemplo, la obra se representará el próximo mes. La obra se estrenará el próximo mes.
C. Hay señales de que algo va a pasar. Mira esas nubes oscuras, va a haber una tormenta. Mira esa nube oscura, va a llover.
3) El infinitivo be significa algo que sucederá en el futuro según planes o arreglos formales. Por ejemplo:
Discutiremos este informe el próximo sábado. Discutiremos este informe el próximo sábado.
4) About to El infinitivo significa hacer algo inmediatamente. Por ejemplo:
Pronto irá a Beijing. Pronto irá a Beijing.
Nota: Lo que estás a punto de hacer no se puede utilizar con adverbios de tiempo como mañana o la próxima semana. , indicando un tiempo futuro claro.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.5 Cuando se usa be going/will en oraciones condicionales, be going significa el futuro y will significa la voluntad. Por ejemplo:
Si vas a viajar, será mejor que te prepares lo antes posible.
Ahora si estás dispuesta a quitarte la ropa, te probaremos tu ropa nueva frente al espejo.
Devuelve una lista temporal de verbos.
Ir e iré
Estar a significa hacer un arreglo objetivo o recibir instrucciones para hacer algo, y estar a significa hacer un plan o plan subjetivo. Por ejemplo:
Voy a jugar al fútbol mañana por la tarde. Mañana por la tarde jugaré al fútbol. (Disposición objetiva)
Planeo jugar al fútbol mañana por la tarde. Quiero jugar al fútbol mañana por la tarde. (Disposición subjetiva)
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.7 Generalmente el calendario actual será el del futuro.
1) El tiempo presente simple de los siguientes verbos venir, ir, llegar, salir, comenzar, comenzar y regresar puede expresar el futuro, y se utilizan principalmente para expresar cosas que han sido determinadas o dispuestas en tiempo. Por ejemplo:
El tren sale mañana a las seis de la mañana. El tren sale mañana a las seis de la mañana.
¿Cuándo sale el autobús? Comienza en diez minutos. ¿Cuándo sale el autobús? Diez minutos después.
2) Oraciones invertidas que comienzan con aquí, allí, etc. Indica que se está llevando a cabo una acción. Por ejemplo:
Se acerca el autobús. =El autobús viene. El autobús viene.
Sonó el timbre. =El timbre sonó. Sonó el timbre.
3) En oraciones temporales o condicionales. Por ejemplo:
Cuando venga Bill (no vendrá), pídale que me espere. Pídele a Bill que me espere cuando venga.
Te escribiré en cuanto llegue;
4) En las cláusulas de objeto de verbos como esperar, tener cuidado y asegurar. Por ejemplo:
Espero que se diviertan la próxima semana. Espero que se diviertan la próxima semana.
Asegúrate de cerrar las ventanas antes de salir de la habitación. Cierre siempre las ventanas antes de salir de la habitación.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.8 Utilizar el presente continuo para expresar el futuro.
Los siguientes verbos vienen, van, llegan, salen, empiezan, comienzan, regresan, etc. Puede utilizar el tiempo presente continuo para expresar el futuro. Por ejemplo:
Me voy mañana. Me voy mañana.
¿Te vas a quedar aquí hasta la semana que viene? ¿Te quedarás aquí hasta la próxima semana?
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.9 Tiempo presente perfecto
El tiempo presente perfecto se utiliza para expresar acciones o estados que han ocurrido o se han completado antes, y el impacto de los resultados aún existe; acciones o estados que continúan hasta el día de hoy. Su composición: tiene (tiene) participio pasado.
Devuelve una lista temporal de verbos.
Compara el pasado simple y el presente perfecto.
1) El tiempo pasado expresa una acción que ocurrió en un momento determinado del pasado o simplemente describe un evento del pasado, enfatizando la acción del presente perfecto ocurrido en el pasado, enfatizando la influencia de; el pasado sobre el presente, enfatizando la influencia.
2) El tiempo pasado se suele utilizar con adverbios de tiempo específicos, y el tiempo presente perfecto se suele utilizar con adverbios de tiempo vagos o no.
Adverbiales de tiempo en pasado simple: ayer, la semana pasada,... antes, en 1980, en octubre, justo ahora, etc. , son todos adverbios de tiempo específicos.
Adverbiales de tiempo en presente perfecto: for, since, so far, ever, never, just, todavía, hasta/hasta ahora, en los últimos años, siempre, etc. , son todos adverbiales de tiempo indefinido.
* * *Adverbios del mismo tiempo: esta mañana, esta noche, abril de este año, ahora, ya, recientemente, recientemente, etc.
3) El presente perfecto puede expresar acciones o estados que continúan hasta el presente. Los verbos generalmente son continuos, como vivir, enseñar, aprender, trabajar, estudiar, conocer, etc.
Los verbos discontinuos comúnmente utilizados en tiempo pasado incluyen venir, ir, salir, comenzar, morir, terminar, convertirse, casarse, etc. Por ejemplo:
Ayer vi esta película.
He visto esta película. (énfasis en el impacto en el presente, ya se conoce el contenido de la película)
¿Por qué te levantaste tan temprano? (Recalca que el acto de levantarse ya ocurrió)
¿Quién no ha entregado el papel? (énfasis en que no ha presentado ningún documento y es sospechoso de competencia desleal)
Lleva tres años en la liga.
Lleva tres años en el grupo.
Si hay adverbios de tiempo en tiempo pasado (como ayer, la última, la semana, en 1960), no puedes usar el presente perfecto, debes usar el tiempo pasado.
Tom escribió una carta a sus padres anoche.
Tom escribió una carta a sus padres anoche.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.11 se utiliza en tiempo presente perfecto.
1) La primera/segunda vez...la... cláusula en la estructura usa el presente perfecto. Por ejemplo:
Esta es la primera vez que visito esta ciudad. Esta es la primera vez que visito esta ciudad.
Esta es la primera vez que lo escucho cantar. Esta es la primera vez que lo escuché cantar.
Nota: Esta es la tercera vez que el niño llega tarde.
2) Esta es la forma superlativa del adjetivo that... estructura, la cláusula that debe usar el presente perfecto. Por ejemplo:
Esta es la mejor película que he visto en mi vida. Esta es la mejor película que he visto jamás.
Ejemplos típicos
(1) -¿Conoces nuestro pueblo?
No, esta es mi primera vez aquí.
R. Allá voy.
La cláusula agregada después de la respuesta b, esta es la primera vez, debe estar en tiempo presente perfecto, por lo que b.
¿Has estado antes en nuestro pueblo?
No, esta es mi primera vez aquí.
A. Incluso, ven B. Incluso, he venido
Respuesta D. Siempre significa una vez o cuando El antónimo es nunca, que se usa a menudo en el tiempo perfecto.
Nota: La forma negativa de los verbos discontinuos se puede utilizar con adverbios que expresen duración. En otras palabras, un estado en el que no se produce ninguna acción puede continuar.
Ha pasado un mes desde que recibí su carta.
Hace casi un mes que no recibo ninguna carta suya.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.12 Comparar self y for
Self se usa para explicar la hora de inicio de una acción, mientras que for se usa para explicar la duración de la acción. Por ejemplo:
Vivo aquí desde hace más de veinte años. He vivido aquí durante más de veinte años.
Vivo aquí desde que nací.
Nota: No todas las oraciones que usan for como adverbial de tiempo usan el presente perfecto.
He trabajado aquí durante más de veinte años. (Ya no trabajo aquí).
He trabajado aquí durante muchos años. (Todavía trabajo aquí.)
Nota: Es fácil eliminar el mal uso de verbos discontinuos en el tiempo perfecto de la estructura for/since mediante la conversión de patrones de oraciones.
1) (Sí) Tom ha estado estudiando Rusia durante tres años. Tom empezó a aprender ruso hace tres años y todavía está aprendiendo.
2) (Incorrecto) Harry ha estado casado durante seis años. =Harry empezó a casarse hace seis años y todavía se casa.
Obviamente, la segunda oración es incorrecta y debería cambiarse para decir que Harry se casó hace seis años. O Harry ha estado casado durante seis años.
Devuelve una lista temporal de verbos.
Cuatro usos desde 11.13
1) Desde un momento anterior (como año, mes, día, hora específicos, 1980, el mes pasado, las seis y media). Por ejemplo:
Estoy aquí desde 1989.1989.
2) Desde hace algún tiempo. Por ejemplo:
Estoy aquí desde hace cinco meses. Llevo aquí cinco meses.
3) Cláusula propia. Por ejemplo:
Muchas cosas han cambiado desde que te fuiste. Mucho ha cambiado desde que te fuiste.
Muchas cosas han cambiado desde que estuvimos aquí. Mucho ha cambiado desde que nos fuimos.
4) Es un plazo de tiempo desde la cláusula. Por ejemplo:
Soy estudiante de posgrado durante dos años. He sido admitido en la escuela de posgrado durante dos años.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.14 Verbos de continuación y verbos transitorios
1) Se utilizan para completar diferencias.
Los verbos progresivos expresan experiencia y experiencia; los verbos momentáneos expresan los resultados de acciones y no pueden usarse con adverbios de tiempo que expresen párrafos. Por ejemplo:
Ha hecho su trabajo. Ha hecho su trabajo. (resultados de la tabla)
Lo conozco desde entonces. (Experiencia en la tabla)
2) Diferencias en el uso de las cláusulas hasta/hasta
Los verbos de continuación se usan en oraciones afirmativas, lo que significa "hacer... hasta...". Los verbos momentáneos se usan en oraciones negativas para significar "hasta..." Por ejemplo:
No volvió hasta las diez. No volvió hasta las 10.
Dormí hasta las diez. Dormía hasta las 10.
Ejemplos típicos
1. No es necesario que la describas. Tuve algunas citas con ella.
R. Ya lo he visto.
Respuesta b En primer lugar, la última frase de esta pregunta enfatiza el impacto en el presente. Sé cómo es, no necesito que me lo describas. Nuevamente, esta es una acción que se repite varias veces, así que use el tiempo presente perfecto.
2.-Perdón por hacerte esperar.
-Oh, para nada. Sólo estuve aquí unos minutos.
A. Fue en el pasado, es ahora y será en el futuro.
Respuesta a. La acción de esperar comenzó en el pasado y continúa hasta el presente. y su aplicación se ha perfeccionado ahora.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.15 Tiempo pasado perfecto
1) Concepto: pasado pasado.
-|-|-|- gt; Su componente es el participio pasado de had.
Antes, entonces y ahora.
2) Uso
A. Cláusula de objeto después del verbo, como sostenido, decir, decir, saber, oír, pensar. Por ejemplo:
Dijo que nunca había estado en París. Me dijo que había estado en París.
B. Oraciones adverbiales
Entre las dos acciones que sucedieron en diferentes momentos del pasado, si la primera sucedió, se usa el pretérito perfecto, si sucedió después, la; Se utiliza el tiempo pasado. Por ejemplo:
Cuando llegó la policía, el ladrón ya se había escapado.
c Verbos que expresan intención, como esperanza, esperanza, expectativa, pensamiento, intención, significado, apoyo, etc. , utiliza el pasado perfecto para expresar "originalmente..., no pude...". Por ejemplo:
Queríamos que vinieras, pero no lo hiciste. Esperábamos que pudieras venir, pero no viniste.
3) Adverbial pasado perfecto antes, por, hasta, cuando, después, una vez. Por ejemplo:
Dijo que había aprendido algo de inglés antes. Dijo que había aprendido algo de inglés antes.
A los veinte años, Edison ya se ganaba la vida. A la edad de doce años, Edison ya se ganaba la vida.
Tom se sintió decepcionado porque cuando llegó a la fiesta, la mayoría de los invitados ya se habían ido.
Tom estaba decepcionado porque cuando llegó a la fiesta, la mayoría de los invitados ya se habían ido.
Ejemplo típico
Cuando la señorita Brown fue a la oficina a buscar libros, los estudiantes estaban ocupados.
A. Escribí, salí B, escribí, ya salí c
La respuesta d "Olvidé el libro en la oficina" ocurrió en la acción pasada de "Ve a buscar el libro" Antes. , entonces la acción de "olvidar el libro" ocurrió en el pasado y se usa el tiempo pasado perfecto. Cuando en la oración significa un poco de tiempo, lo que significa que la acción guiada por cuando tiene lugar en el contexto de "los estudiantes están ocupados...". Entonces la primera oración debe estar en tiempo pasado continuo.
Nota: hadhardy...cuando...sin esperar...por ejemplo:
Apenas abrí la puerta, me golpeó. Tan pronto como abrí la puerta, me golpeó.
Al principio...no solo...solo...por ejemplo:
Vendió el auto tan pronto como lo compró. Simplemente compró el auto y lo vendió en un abrir y cerrar de ojos.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.16 Utilice el tiempo pasado simple en lugar del tiempo pasado perfecto.
1) Si dos acciones ocurren en secuencia y no se enfatiza el orden, o cuando se usan conjunciones como entonces, y, pero, etc., comúnmente se usa el tiempo pasado. Por ejemplo:
Cuando vio el ratón, gritó. Cuando vio el ratón, lloró.
Mi tía me regaló un sombrero y lo perdí. Mi tía me regaló un sombrero y lo perdí.
2) Si dos acciones ocurren una después de la otra, puedes usar el tiempo pasado; si la primera acción tarda algo de tiempo en completarse, usa el tiempo pasado perfecto. Por ejemplo:
Cuando escuché la noticia, me emocioné mucho.
3) Al describir hechos históricos, puedes utilizar el tiempo pasado simple en lugar del pasado perfecto. Por ejemplo:
Nuestro maestro nos dijo que Colón descubrió América en 1492.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.17 Futuro Perfecto
1) Simplemente formalo.
2) Concepto
A. Estado de finalización: significa que algo seguirá en ese estado hasta algún momento en el futuro. Por ejemplo:
Para entonces habrán estado casados 20 años.
Para entonces habrán estado casados 20 años.
B. Finalización de la acción: Indica una acción que se ha completado o experiencia adquirida en algún momento en el futuro o antes de otra acción futura. Por ejemplo:
Habrá llegado a Shanghai mañana a esta hora. Mañana a esta hora habrás llegado a Shanghai.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.18 Tiempo presente continuo
Uso básico del tiempo presente continuo:
A. Significa lo que está sucediendo ahora (cuando el hablante está hablando). Por ejemplo:
Te estamos esperando. Te estamos esperando.
B. Progresión habitual: Indica una acción prolongada o repetida, que puede no estar en progreso al hablar. Por ejemplo:
El Sr. Green está escribiendo otra novela. Está escribiendo otra novela. (No estoy escribiendo cuando hablo, sino en el estado de escritura).
C. significa cambio gradual. Dichos verbos incluyen: obtener, crecer, convertirse, girar, correr, ir, comenzar, etc. Por ejemplo:
Las hojas se están poniendo rojas. Las hojas se están poniendo rojas.
El clima es cada vez más cálido. El clima es cada vez más caluroso.
D. Se usa con siempre, constantemente, para siempre, etc. , que indica acciones repetidas o estados continuos, a menudo con el color subjetivo del hablante. Por ejemplo:
Siempre cambias de opinión. Siempre cambias de opinión.
Ejemplo típico
Falta mi diccionario. He buscado en todas partes pero todavía no puedo encontrarlo.
A. Ya perdido, no lo busques b. Perdido, no lo busques c.
Respuesta d. La frase anterior aún está en curso. Cuando se aplica, sus efectos permanecen porque pasa desapercibido. Aplicando el tiempo perfecto, el verbo momentáneo se puede usar en tiempo perfecto cuando se usa en forma negativa.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.19 Verbos sin tiempo continuo
1) Verbos que expresan estatus fáctico, como tener, pertenecer a, poseer, gastar, deber, existir, contener, contener, importante, medir, medir , Sigue esperando. Tengo dos hermanos. Tengo dos hermanos.
Esta casa es de mi hermana. Esta casa pertenece a mi hermana.
2) Verbos que expresan estados mentales, como saber, darse cuenta, pensar, creer, apoyar, imaginar, estar de acuerdo, reconocer, recordar, querer, necesitar, olvidar, preferir, querer decir, comprender, amar, odiar, etc. Necesito que me ayudes. Necesito que me ayudes.
Él la quiere mucho. Él la ama mucho.
3) Verbos momentáneos, como aceptar, recibir, completar, completar, dar, permitir, rechazar, rechazar, etc. Por ejemplo:
Acepto tu sugerencia. Acepto tu sugerencia.
4) Verbos, como Parecer, Permanecer, Mentir, Ver, Oír, Oler, Sentir, Saborear, Obtener, Convertirse, Girar, etc. Por ejemplo:
Te ves un poco cansado. Pareces un poco cansado.
Devuelve una lista temporal de verbos.
11.20 Tiempo Pasado Continuo
1) Concepto: Indica un estado o acción en curso en un momento determinado del pasado.
2) El uso principal del tiempo pasado continuo es describir el trasfondo de un evento; cuando continúa una acción larga, ocurre otra acción corta.
3) Los adverbios de tiempo de uso común incluyen esta mañana, toda la mañana, todo el día ayer, nueve a diez anoche, cuando, mientras, etc. Por ejemplo:
Mi hermano se cayó mientras andaba en bicicleta y resultó herido. Mi hermano se cayó mientras andaba en bicicleta y resultó herido.
Cuando salieron de la estación estaba lloviendo. Estaba lloviendo cuando salieron de la estación.
Cuando llegué a la cima de la montaña, el sol brillaba intensamente. Cuando llegué a la cima de la montaña, el sol brillaba intensamente.
Ejemplo típico
Mary manchó su ropa cuando se cortó el dedo.
A. Fabricación, fabricación.
Respuesta c. Cortarse los dedos es algo que ya ha sucedido. Utilice tiempo pasado. Al mismo tiempo, al expresar la simultaneidad del tiempo, "María estaba haciendo ropa" proporciona el contexto en el que sucedieron las cosas, por lo que se utiliza el tiempo pasado continuo.
La abuela se quedó dormida mientras leía el periódico.
A. Lectura; lectura justa c. leído por Luo Ting; respuesta B. como = cuando, y el significado de la oración es "cuando". Al describir el trasfondo de un evento, utilice el tiempo pasado; cuando ocurre una acción larga, ocurre otra acción corta. La abuela se quedó dormida mientras leía el periódico. La caída (tiempo pasado de caída) en la oración es un verbo de enlace seguido de un adjetivo, como caer enfermo.