Después de años de construcción y desarrollo, la Escuela de Ingeniería de Tierras y Recursos ha logrado grandes avances en todos los aspectos del software y hardware. Actualmente hay cuatro departamentos, un instituto, siete carreras de pregrado, 11 maestrías en ingeniería, tres maestrías en ciencias, dos maestrías en administración, cuatro maestrías en ingeniería, un doctorado en ingeniería y tres doctorados en administración. , dos estaciones de investigación postdoctorales y tres disciplinas clave provinciales. En junio de 1998, las disciplinas de geología, minería y procesamiento de minerales de la universidad fueron reconocidas como el "Centro de Desarrollo Conjunto Industria-Universidad-Investigación de Desarrollo Minero de Yunnan" por el Grupo de Coordinación del Proyecto de Desarrollo Conjunto de Investigación-Industria-Academia-Investigación de la Provincia de Yunnan y la Provincia de Yunnan. Comisión Económica y Comercial. La "Capacitación en producción de seguridad de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming" establecida por el "Centro" de la universidad es la primera institución nacional de capacitación en seguridad de producción secundaria reconocida por la Administración Estatal de Seguridad en el Trabajo. En 2006, el Departamento de Educación de la provincia de Yunnan estableció la "Base de capacitación de talentos de innovación en ingeniería geológica y recursos geológicos de Yunnan" en la universidad. Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación aprobó la universidad como una unidad de construcción para la "Utilización eficiente de las características occidentales". Recursos minerales." También está el Instituto de Estudios Geológicos del Suroeste del Centro de Estudios Geológicos No Ferrosos de China. Además, hay 10 institutos (centros) de investigación aprobados por la escuela o departamentos pertinentes para utilizar sus respectivas ventajas académicas para llevar a cabo trabajos de investigación científica relevantes.
La universidad cuenta actualmente con 128 profesores, incluidos 73 profesores de tiempo completo, 27 con títulos de doctorado y 21 con títulos profesionales de alto nivel. A través de la formación y la formación de diversas formas, ha surgido un grupo de profesores troncales jóvenes y de mediana edad que desempeñan un papel de vínculo entre el pasado y el futuro, y asumen el papel de profesores de cursos principales o líderes de importantes investigaciones científicas. proyectos.
De acuerdo con los objetivos de desarrollo y las direcciones del Décimo Plan Quinquenal y 2010, combinados con la situación actual de la universidad, las metas futuras de la universidad son: apuntar a la frontera académica internacional, con base en el suroeste, que se irradia por todo el país y el sudeste asiático, y sirve a la minería y la construcción urbana, con la educación universitaria como cuerpo principal, la formación de posgrado y la investigación científica compatibles, el desarrollo coordinado de la educación de adultos y la educación continua, y la cooperación multidisciplinaria con la ingeniería. como organismo principal, para convertir la facultad en una facultad clave y una universidad occidental con características distintivas.