Los materiales avanzados de escrituras de los cinco maestros veteranos más bellos
En el estudio, el trabajo e incluso en la vida, todos han intentado escribir escrituras con dos propósitos: uno es promover ejemplos típicos. , y el otro es para Selección avanzada. ¿Cómo redactar las escrituras correctamente? A continuación se muestran los materiales sobre las obras avanzadas de los cinco maestros veteranos más bellos que he recopilado cuidadosamente. Bienvenido a leerlos y recopilarlos.
Materiales sobre las hazañas avanzadas de los cinco viejos maestros más bellos 1
La gente llama a los maestros "la profesión más noble bajo el sol" y los compara con velas rojas, que se queman e iluminan. otras personas. Esto significa que los docentes deben tener espíritu de servicio, dedicación, profesionalismo y espíritu de ser docente y dar ejemplo. La fortaleza de la personalidad y las normas de comportamiento de los docentes son una enseñanza natural mediante el ejemplo. Se ha ganado el respeto y la confianza de todos con su encanto único.
1. Ser dedicado y dedicado.
Es una profesora de primaria muy normal, pero considera este trabajo como su vida. Toma como criterio el "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria", se exige estrictamente y se esfuerza por mejorar su cultivo moral. Su estilo meticuloso y diligente ha sido elogiado por la mayoría de los profesores de la escuela. Debido a que es una escuela primaria rural y la mayoría de los estudiantes todavía son niños abandonados, generalmente no reciben suficiente educación familiar y hay muchas deficiencias en palabras, hechos y buenos hábitos, lo que fortalece la ideología y los buenos hábitos de los estudiantes. La educación moral y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral es su primera prioridad. Mientras continúa su trabajo, aprovecha al máximo las reuniones de clase y las clases de moral para llevar a cabo actividades educativas multiformes, animadas y específicas para mejorar la calidad de los estudiantes. Cualidades ideológicas y morales. Algunos estudiantes tienen miedo de las dificultades y el cansancio, se motivan a sí mismos y no quieren estudiar. En respuesta a este fenómeno, organicé cuidadosamente a los estudiantes para que llevaran a cabo temas como "Nuevos planes para el nuevo año escolar", "Yo contribuyo". a la clase" y la reunión "Comparando mi infancia con la abuela", estimulan el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejoran la confianza en sí mismos y la conciencia competitiva de los estudiantes. También utilizamos el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario" para exigir estrictamente a los estudiantes, estandarizar las palabras y los hechos de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica de toda la clase y promover la formación de un buen estilo de clase y estudio. estilo.
2. Estudia mucho y mejora continuamente tu calidad general.
(1) Realizar "autocomparación" en clase para mejorar el sentido de competición. En la gestión de la clase, para permitir que cada alumno de la clase alcance diferentes niveles de desarrollo, llevó a cabo actividades educativas de "autocomparación" en la clase. Sobre la base de una comprensión integral del estado ideológico del estudiante, sus fundamentos, su estado intelectual, su condición física, su personalidad y sus pasatiempos, determine la meta de cada estudiante. Al mismo tiempo, se requiere que cada estudiante revise de manera objetiva y exhaustiva su pasado y su pasado. comprenderse completamente a sí mismo, y luego determinar objetivos futuros en términos de pensamiento, estudio, disciplina, trabajo cultural y deportivo, aficiones y conocimientos, etc., e insistir en resumir una vez al mes. Es realista y aceptable que los estudiantes propongan diferentes requisitos y diferentes objetivos para estudiantes con diferentes niveles. Aunque te estás comparando contigo mismo, en realidad existe competencia entre compañeros. Este tipo de competencia es para ver quién ha progresado más. Este tipo de competencia es algo por lo que todos pueden esforzarse. Por lo tanto, ningún estudiante tiene una carga psicológica pesada, mientras trabaje duro, progresará y logrará sus objetivos. Esta alegría por el progreso y el éxito a menudo vibra en sus corazones. En clase se llevan a cabo actividades de autocomparación para que los de bajo rendimiento ya no sean negativos y desanimados, y afronten cada día con confianza, sean modestos y prudentes, se protejan de la arrogancia y la arrogancia. impetuosidad, y constantemente Lograr la autotrascendencia.
(2) Preste mucha atención a la transformación de los estudiantes:
(1) Ella cree que cualquier estudiante tiene un punto brillante y los estudiantes pobres no son una excepción, siempre y cuando usted. Preste mucha atención, no es difícil encontrarlos. Por lo general, es buena para captar los puntos brillantes en el aprendizaje, el trabajo y las actividades de clase de los estudiantes, y estimular su ambición y sed de conocimiento. Incluso si se trata de una pequeña mejora, felicítelos, afírmelos, anímelos y refórmelos continuamente. Después de todo, los estudiantes de bajo rendimiento se quedan atrás en el aprendizaje de otros estudiantes debido a su atraso. Para acortar esta distancia, a menudo les ayuda a abrir un nicho separado y les ofrece tutoría individual para ayudarles.
Hable con ellos primero y hágales entender que los maestros y los padres quieren que progresen en sus estudios y quieren ayudarlos mientras trabajen más duro, los maestros y los padres creen que ellos también se convertirán en buenos estudiantes. Además, en clase, para algunos problemas difíciles previstos, después de que profesores y estudiantes los discutieron y resolvieron, se les pidió especialmente que se levantaran y los repitieran para avanzar y consolidar los puntos difíciles. En cuanto a las cosas que no se resolvían en clase, las compensaban después de clase. Usaban los diez o veinte minutos extraescolares para tutorías individuales. Debido a que esto ha sido así durante mucho tiempo, algunos estudiantes están dispuestos a cooperar con las acciones del maestro y su aprendizaje está mejorando lentamente.
(2) Dejar que los estudiantes eduquen a los estudiantes. Para educar a los niños, debemos entrar en el mundo del niño, comprender su psicología y nunca mirar al niño desde la perspectiva de un adulto. Algunas cosas están mal a los ojos de los adultos, pero son verdaderas y correctas a los ojos de los niños. Cuando los adultos educan a los niños, siempre les gusta hablar de sus propias ideas y experiencias sin tocar la psicología de los niños. El método de educar a los niños es muy eficaz. Pacientemente les enseñó algunas verdades y hechos.
3. Amar y educar la moral, llevando a los estudiantes a crecer sanamente.
Desde hace tres años trabaja como profesora de aula. Su trabajo como profesora de clase es artístico y, a menudo, puede resolver una por una muchas tareas aparentemente difíciles. En su trabajo diario, ella toma la iniciativa de preocuparse por los estudiantes, especialmente los de bajo rendimiento y los estudiantes pobres de la clase. Se preocupa profundamente por su estudio y su vida. Presta especial atención a cuidar a los niños con problemas, influyendo en sus corazones con amor. , y cuidarlos con corazón para moldear su sana personalidad y sus buenas cualidades. Cada logro que ha logrado surge de su lealtad a la educación. Líderes, maestros, familiares y amigos son como ladrillos y piedras adoquines uno tras otro, acercándola a los rayos del sol. Eso es lo que debe hacer una maestra; hacer.
En definitiva, cree que la educación es un trabajo difícil y no es fácil hacerlo bien. Ella trabajará incansablemente en su futuro puesto educativo, cumplirá con sus deberes de dedicación y dedicación y escribirá cartas educativas con amor, para que la juventud siempre ilumine el camino brillante de los estudiantes. ¡Materiales sobre las hazañas avanzadas de los cinco viejos maestros más bellos 2!
El tiempo vuela, el tiempo es fugaz. Un podio de un metro y un trozo de tiza. Este es xx, un retrato fiel de un maestro y director de chino común y corriente de escuela primaria. Empezó a trabajar en agosto del 20xx y ya han pasado cinco años. Durante estos cinco años, ha trabajado duro y concienzudamente, y se ha ganado el elogio unánime de estudiantes y líderes escolares. El trabajo del profesor de clase es arduo e importante. Desde el momento en que se convirtió en maestra de clase, ha trabajado duro para ser una excelente maestra de clase. Llegó temprano y se fue tarde, experimentando los altibajos de ser maestra de clase. Sin embargo, si tuviera que elegir de nuevo, elegiría trabajar como profesora de clase sin dudarlo. Porque en el proceso de interactuar con los niños, ella realmente sintió el entusiasmo y la belleza de los niños, mientras experimentaba dolor y fracaso, también maduró rápidamente; Ella trabajó duro y recibió resultados gratificantes de sus alumnos.
1. Infectar a los estudiantes con amor
Como maestra de clase, se preocupa por los estudiantes tanto como se preocupa por sus propios hijos. Debe preocuparse por sus vidas, su salud y su salud. Preocúpese por si saben cómo aprender. Lo que es más importante es si saben cómo comportarse. Esto es exactamente de lo que eres responsable como profesor de clase. El amor es concreto y tiene un fuerte color emocional. Por ejemplo, patrullando el aula todas las mañanas para ver si todos los estudiantes están presentes. Cuando hace frío o calor, compruebo si los estudiantes están vestidos apropiadamente y si han desayunado por la mañana. En resumen, los estudiantes se preocupan por casi todo en la escuela, ya sea que tengan hambre, frío, calor, felicidad, enojo, tristeza o felicidad. Cuando un estudiante esté enfermo, llévelo al médico. Los padres estaban agradecidos y los estudiantes se conmovieron. Ella pensó: Estas cosas pueden parecer muy comunes, porque este es el trabajo más básico de un maestro de clase. De hecho, es una manifestación concreta del amor de un maestro de clase.
2. Estimular el entusiasmo y crear un buen ambiente en la clase.
El profesor de la clase debe preocuparse por la gestión de la clase. El profesor de clase tiene muchas cosas que hacer, como la higiene y disciplina de la clase, el comportamiento y vida de los alumnos… el profesor de clase tiene que preocuparse de todo. Especialmente los hijos únicos de hoy tienen mentes flexibles, pensamientos independientes, personalidades distintivas y se atreven a hablar y actuar.
Son muy activos, les gusta expresarse, tienen una gran confianza en sí mismos y están muy motivados. También hay algunos problemas. (Por ejemplo: orgulloso, aprensivo, egocéntrico, le gustan los elogios, no puede escuchar las críticas, no tiene la mente lo suficientemente abierta para escuchar las opiniones de otras personas, etc. Los estudiantes tienen poca autodisciplina y no regresan a casa a tiempo después de la escuela. ). En respuesta a estos problemas y a la edad y características psicológicas de los niños, organizó a los estudiantes de la clase para estudiar los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria", y sobre esta base, llevó a cabo un "Todos se esfuerzan por alcanzar el nivel avanzado". Actividad de evaluación (para fomentar y fortalecer el comportamiento civilizado, el desarrollo de buenos hábitos). Esta actividad se evalúa desde cinco aspectos: "civilización", "disciplina", "estudioso", "diligencia" y "especialidad". Se formulan requisitos detallados para cada aspecto. Por ejemplo, "civilización" significa comportarse apropiadamente e interactuar con los demás cortésmente; "observancia de la disciplina" significa estar preparado antes de la clase, no ser criticado en clase y ser disciplinado en las actividades grupales. "Listo para estudiar" significa que cada estudiante tiene su propia tabla de puntos diseñada y anota sus puntajes en el estudio y las pruebas diarias, lo que permite a los niños observarse entre sí y competir en secreto, lo que estimula su entusiasmo por aprender y logra mejores resultados. Efecto; "Diligencia" se refiere principalmente a poder completar bien las tareas sin tener miedo de las dificultades o el cansancio durante el trabajo de salud, y servir como modelo a seguir "Especialidades" se refiere a que los estudiantes establezcan grupos de actividades según sus propios intereses y pasatiempos. No sólo muestra su estilo, sino que también enriquece las actividades extracurriculares de la clase. Se ha formado un buen estilo de clase, creando un ambiente de vida y aprendizaje cálido y enérgico para los estudiantes.
3. Buena haciendo el trabajo ideológico de los estudiantes
Siempre ha puesto el trabajo ideológico como el tema principal en el trabajo de clase. Las reuniones de clase se utilizan a menudo para brindar educación ideológica a los estudiantes, ayudarlos a aclarar comprensiones ideológicas vagas y mejorar el ámbito ideológico de los estudiantes. También aprovechamos al máximo nuestro tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brindarles educación específica de manera oportuna. También llevamos a cabo activamente diversas actividades educativas efectivas como "educación ideal", "educación para la gratitud" y "educación enriquecedora" en la clase, para que cada estudiante pueda encontrar metas y establecer ideales, aprovechar su potencial y estimular su espíritu de lucha. ! La clase que dirige tiene buena moral y un fuerte ambiente académico, y nunca ha habido un incidente disciplinario grave. Todo esto se atribuye al sólido y eficaz trabajo ideológico.
4. Ser bueno organizando y gestionando a los alumnos.
El profesor de la clase debe ser bueno organizando y gestionando a los alumnos. Como profesor de clase, tienes mucho trabajo que hacer si no puedes establecer un buen comité de clase, será difícil que todas las tareas se realicen sin problemas. Por lo tanto, pone mucho esfuerzo en cultivar la columna vertebral de la clase y permitir que los estudiantes se gestionen por sí mismos. Esto no sólo relaja al profesor de la clase, sino que también cultiva las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. Tomemos como ejemplo la clase actual. El líder del escuadrón ahora es responsable de las cosas generales de la clase, pero el trabajo específico se divide entre los distintos miembros del comité de la clase. Las tareas diarias como la lectura matutina y los ejercicios de recreo son responsabilidad del líder del escuadrón; el pizarrón en el aula es responsabilidad del comité de publicidad, siendo los profesores los que brindan la orientación adecuada y el comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables del aprendizaje; Por supuesto, el director debe proporcionar inspección y orientación en cualquier momento y en cualquier lugar. De esta manera, el trabajo dentro de la clase se ha vuelto procesal e institucionalizado, y todo el trabajo puede realizarse con mayor fluidez.
5. Ser bueno transformando a los de bajo rendimiento
En términos de gestión de estudiantes, ella cree que el trabajo del profesor de clase se puede dividir a grandes rasgos en tres aspectos;
>1. El cultivo de los mejores estudiantes.
2. Promoción de estudiantes de nivel medio.
3. Transformación de los de bajo rendimiento. Comparado con los dos primeros, el último es más difícil y más importante, porque cada alumno es una esperanza, y los alumnos menos avanzados necesitan la ayuda y el estímulo del profesor. Primero realicé una investigación en profundidad para descubrir las razones por las que se volvieron de bajo rendimiento. Les enseñé de acuerdo con sus aptitudes, los traté con sinceridad, me ayudaron pacientemente de vez en cuando y realmente me convertí en su amigo más cercano y más confiable. . Fortalecer el asesoramiento psicológico a las personas con bajo rendimiento de manera oportuna para ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, también creo condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento demuestren sus fortalezas y fortalezas, para que puedan saborear la alegría y el gozo del éxito.
En su labor como profesora de clase insiste en ser líder espiritual de los alumnos y liderar su crecimiento espiritual.
Intercambie sinceridad con amor y los estudiantes le abrirán sus corazones. ¿Qué más no puede hacer? El trabajo de un maestro de clase debe adaptarse a las necesidades psicológicas de los estudiantes y adaptarse a la vida social en constante cambio y a las características y pensamientos psicológicos. Los estilos de los estudiantes de primaria contemporáneos solo pueden tocar la psicología de los estudiantes al satisfacer las necesidades psicológicas de los estudiantes, y las oportunidades para la innovación educativa están en todas partes. Su trabajo docente diario está lleno de creatividad y se siente feliz en la trascendencia. Material 3 de las obras avanzadas de los cinco viejos maestros más bellos
xx, hombre, 28 años, comenzó a trabajar en 2011 y ha sido maestro de clase durante 3 años. Actualmente es maestro de clase de quinto grado. En los últimos años trabajando como profesora de clase, nunca he sido exigente ni diligente. Dedícate siempre a la educación con un corazón ardiente y un amor infinito. Ahora resumiré mis hazañas de la siguiente manera:
1. Sé un maestro y da ejemplo
La gente suele decir: "Los maestros no tienen detalles y son modelos a seguir en todas partes". La escuela es un lugar donde cada estudiante vive y aprende, y el comportamiento de los profesores tiene un gran impacto en los estudiantes. Los profesores deben establecer la idea de ser profesores con el ejemplo, enseñar y educar a las personas, y combinar la enseñanza con palabras y la enseñanza con el ejemplo. Sólo dando el ejemplo las palabras y las enseñanzas de los profesores pueden desempeñar un papel más importante. Un maestro con el ejemplo puede hacer que los estudiantes sientan lo que quieren a partir de la imagen del maestro. Los estudiantes aprenden la credibilidad de los principios morales, por lo que están dispuestos a tomar acciones positivas y promover la unidad de las palabras y los hechos de los estudiantes. Por ejemplo: se requiere que los estudiantes no lleguen tarde y ellos mismos no llegarán tarde. Pida a los estudiantes que no ensucien con confeti y usted no debe ensuciar con confeti. Educar a los estudiantes para que sean educados y corteses. Él tomará la iniciativa de saludar al estudiante y darle las gracias y otras palabras, y el niño naturalmente le responderá con palabras amables. Debido a que el trabajo puede profundizar en los detalles, los estudiantes de esta clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y casi no existen malos hábitos como llegar tarde. La clase que dirigí ha sido calificada muchas veces por la escuela como "Colección de clases excelente" y "Cortesía I Primer grupo avanzado".
2. Combinar con la realidad y crear una clase distintiva
En el trabajo del profesor de clase, absorbo selectivamente el éxito y la experiencia de los demás, partiendo de la situación real de la clase. y esforzarse por crear un sistema de gestión de clases distintivo, discutir y formular reglas de clase basadas en los estudiantes de esta clase. Cree una estantería de clase para ampliar los horizontes de los estudiantes. Crea un espacio de aprendizaje práctico. El jardín del aprendizaje no es un mural, sino un testimonio del aprendizaje y la vida de los estudiantes. Las columnas indispensables son: "Columna de composición excelente", excelentes composiciones de unidades y excelentes composiciones de exámenes en la columna para que los estudiantes estudien. Los cinco mejores estudiantes de cada examen en la "columna superior" recibirán puntos. 5 puntos por el primer lugar, 4 puntos por el segundo lugar, 3 puntos por el tercer lugar... Los cinco primeros en total de puntos se otorgarán en el examen final. Con puntos como clasificación, los estudiantes serán más agresivos. "Columna de buenas personas y buenas acciones", los estudiantes registran las buenas personas y las buenas acciones que descubrieron en la columna, y comparan quién ha descubierto más y quién ha descubierto más. Sólo cuando aprendes a descubrir la belleza podrás crear belleza. Si esta columna está bien establecida, la clase estará contenta.
3. Transformar a los "de bajo rendimiento"
Los de bajo rendimiento están más ansiosos por recibir la atención de los profesores. Mientras los profesores persistan, definitivamente podrán mejorar. ¡A menudo combinan muchas deficiencias! . Trae muchos problemas al trabajo del profesor de clase. En respuesta a tales situaciones, siempre caliento los corazones de los estudiantes con un corazón "tolerante", influyo en ellos con amor y sinceridad, y me acerco a ellos para hablar con ellos. También pidió a los mejores estudiantes que ayuden a los de bajo rendimiento para que estos puedan acortar continuamente la distancia entre ellos y los estudiantes promedio y de alto rendimiento.
4. Fortalecer la relación entre el hogar y la escuela e intercambiar sinceridad por sinceridad.
Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Como maestros, debemos aprender a comunicarnos con los padres. La comunicación puede mejorar la comprensión y la comunicación puede conducir a una mejor cooperación. Sólo las escuelas y las familias se unen para llevar a cabo un contacto entre el hogar y la escuela con los pies en la tierra, lo que acorta la distancia entre los maestros y los padres, logra el apoyo de los padres para el trabajo escolar, permite a los maestros tener una buena reputación entre los padres y mejora efectivamente la calidad de la enseñanza. Sólo mejorando la efectividad de la educación podemos lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Así soy yo. Con mi enamoramiento por mi carrera, amor por los estudiantes, entusiasmo por el trabajo y confianza en el futuro, obtuve el primer lugar en el condado en la prueba de graduación de la escuela primaria en el año 2013-2014. año escolar, en el concurso de especialidad de matemáticas, los estudiantes tutelados ganaron 1 primer premio en el condado y 5 segundos premios en el condado.
En la implementación actual de una educación de calidad, entiendo profundamente las responsabilidades que asumo, y también me doy cuenta de que para ser un excelente maestro, debo tener espíritu de dedicación, dedicación e innovación. Trabajar con el corazón y educar a las personas con amor son mis objetivos de toda la vida. Materiales sobre las hazañas avanzadas de los cinco viejos maestros más bellos 4
Con el espíritu de “ven con corazón y vete sin una brizna de hierba”, ella difunde el sol del amor a su carrera y a sus estudiantes. Aunque no ha logrado resultados brillantes, ha contribuido en la oscuridad y contribuido al desarrollo de la educación sin ningún arrepentimiento.
1. Trabaja duro para completar tus tareas docentes.
Como profesor, impartir bien cada lección es el requisito básico de la escuela y de los estudiantes para los profesores. Para impartir bien cada clase, hizo todos los preparativos antes de la clase, porque el deber del maestro es enseñar bien cada clase, y 40 minutos requiere calidad, esto es fundamental y un arma segura, por lo que prepara sus lecciones con cuidado. el propósito y los requisitos de la enseñanza y, sobre esta base, leer todo el contenido de los materiales didácticos, captar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, seguir las leyes de la educación y diseñar cuidadosamente los vínculos de enseñanza y la estructura del curso. Para que los estudiantes comprendan con firmeza y apliquen con flexibilidad los conocimientos adquiridos, calificó cuidadosamente la prueba de aprobación de cada unidad. A menudo decía: "Hay muchos estudiantes en una clase y los fundamentos de los estudiantes son desiguales. Los errores reflejados solo en el papel son todo tipo de extraños y abarcadores. Al calificar, se deben mantener registros originales detallados, para que se pueden corregir en clase". Está bien dirigido y puede utilizarse como base para dar tutoría a estudiantes con dificultades de aprendizaje dentro y fuera de clase. Aunque se necesitará mucha energía para hacerlo, vale la pena. Yo para permitir que los estudiantes aprendan más y completen sus estudios satisfactoriamente”
2. Estudiar negocios y ser un académico-profesor
A menudo combina la enseñanza con el aprendizaje personal, absorbe constantemente nuevos conocimientos. , mejora su teoría empresarial y su comprensión de problemas prácticos, y también ha participado en numerosas actividades organizadas por la provincia, ciudad y condado. La primera vez que participó en la actividad "Copa Xinlei" para la lectura y el uso sobresalientes de diarios por parte de profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la provincia organizada por el Departamento Provincial de Educación de Jiangxi, ganó el segundo premio. Esto le dio un gran aliento y. la motivó más para trabajar. Después de eso, aprovechó cada oportunidad para estudiar en el extranjero, aprendió cuidadosamente de maestros destacados, escuchó atentamente las conferencias de expertos y luego regresó a la escuela para practicar, interiorizarlo como propio y formar sus propias características. Muchos artículos ganaron muchos premios.
3. Amar a los estudiantes de todo corazón.
La práctica laboral de la docente le hizo darse cuenta de que educar a las personas es lo primero. Como docente de clase, la buena ética docente es la base para manejar la relación entre docentes y estudiantes. El punto más fundamental de una buena ética docente es amar a los estudiantes. Si los profesores no sienten nada por sus alumnos, entonces todo su trabajo no será más que castillos en el aire. Tener una buena ética docente es la garantía de resolver los problemas de los alumnos.
No hay hipocresía en amar a alguien con todo el corazón. En su trabajo como maestra de clase, siempre se ha adherido al principio de no dañar la autoestima de los estudiantes. Ella es estricta y compasiva. Nunca dudará en elogiar a los estudiantes cuando se desempeñen bien y nunca tolerará cuando los estudiantes cometan errores. . Los maestros también son modelos a seguir Los maestros cuidan y educan a los estudiantes, y primero deben hacer lo que les piden que hagan. Por ejemplo: si los estudiantes no llegan tarde, ella siempre espera en la puerta antes de clase, ella siempre hace el trabajo sucio y agotador. en la clase. Toma la iniciativa y nunca te quedes de brazos cruzados. Los profesores toman la iniciativa y dan ejemplo en todos los aspectos del trabajo, ejerciendo así una sutil influencia en los estudiantes y estableciendo una relación armoniosa entre profesor y alumno y un ambiente de clase.
4. Respeta la personalidad de los alumnos
Hay un dicho: “No se pueden escribir palabras suaves en una mente temblorosa, del mismo modo que no se pueden escribir palabras suaves en una hoja de papel que tiembla”. Al igual que escribir palabras suaves. "Sólo en un entorno democrático, armonioso, libre y relajado el pensamiento humano puede estar en su estado más activo y diversos factores de innovación intelectual y no intelectual pueden alcanzar sus mejores niveles. Su maestra siempre ha trabajado duro para respetar a cada estudiante y ha logrado una mejor realización de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Tiene cierto prestigio entre los estudiantes y los estudiantes están dispuestos a aceptarla.
Siempre está llena de entusiasmo y pasión por su trabajo y sus estudiantes. Aunque no tuvo logros espectaculares en el trabajo, siempre estuvo llena de un amor infinito por su carrera y su puesto.
El término "viejo revendedor" parece un poco "anticuado" en el rápido desarrollo actual, pero las personas con este espíritu nunca se quedarán atrás. Ella siempre utiliza sus propias acciones prácticas para practicar su propio trabajo y practicar la ética que debe tener un maestro calificado.
En definitiva, es relativamente fuerte y sólida en términos de construcción ideológica y estilo de trabajo. Ha desempeñado un papel ejemplar como excelente docente y es un modelo a seguir para que los docentes aprendan. ;