Experto en cuestiones de exámenes de acceso a la universidad e investigaciones del Ministerio de Educación.
2. La educación es la solución fundamental para el país.
La educación es la solución fundamental en este país.
3. La educación es la principal fuerza de defensa del país.
La educación es la principal defensa del país.
4. La educación no es adoctrinamiento, sino encender una llama.
La educación no se enseña, sino que se enciende.
5. Sólo las personas educadas son libres.
Sólo las personas educadas son libres.
6. La honestidad y la amabilidad provienen de una buena educación.
La honestidad y la amabilidad provienen de una buena educación.
7. La educación exitosa de los niños comienza con el cultivo de buenos hábitos.
El éxito en la educación de los niños comienza con buenos hábitos.
8. El propósito de la educación es cultivar la calidad de las personas.
El propósito de la educación es formar el carácter.
9. Las personas educadas son fáciles de guiar, pero difíciles de controlar.
Muy educado y buen guía pero difícil de controlar.
10. La educación del idioma chino en China es en realidad educación.
La educación china es educación política.
11. La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce.
La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce.
12. La educación es el hogar de los talentos de la madre y la sociedad es el hogar de los talentos del marido.
La educación es la familia natal de los talentos, y la sociedad es la suegra de los talentos.
13. La educación es un país civilizado, sin educación es un país bárbaro.
La educación hace un país civilizado, sin educación un país es bárbaro.
14. Para los padres, la educación familiar es ante todo autoeducación.
Para los padres, la educación familiar es ante todo autoeducación.
15. Si no tienes tiempo para educar a tu hijo, simplemente no tienes tiempo para ser una buena persona.
No tengo tiempo para educar a mi hijo, lo que significa que no tengo tiempo para ser un ser humano.
16. Toda educación parte de nuestra comprensión de la naturaleza de los niños.
Toda educación parte de nuestra comprensión de la naturaleza de los niños.
17. Todo el secreto de las habilidades educativas reside en cómo cuidar a los niños.
Las habilidades educativas también residen en cómo cuidar a todos los niños.
18. El significado de educación es permitir a las personas hacer cosas que antes no podían hacer.
El significado de la educación es permitir que las personas hagan cosas que antes no podían hacer.
19. Descubrir la belleza a partir de las cosas bellas es tarea de la educación estética.
Descubrir lo bello desde la belleza es tarea de la educación estética.
20. Cuando los santos enseñan a las personas, siempre dan una breve introducción al tema, para que los eruditos puedan pensar profundamente y sentirse satisfechos.
Las enseñanzas de los sabios abren levemente la puerta, permitiendo a los eruditos pensar profundamente y acumular.
21. Ni siquiera se puede educar a un menor, pero hay que educar a un adulto.
Ni siquiera vayas a educación de adultos para recibir educación de menores.
22. La educación debe comenzar con una exploración psicológica de los intereses y hábitos de los niños.
La educación debe explorar psicológicamente los intereses y hábitos de los niños.
23. Es la naturaleza la que creó al ser humano, pero es la sociedad la que inspira y educa al ser humano.
Crear al hombre es la naturaleza, la ilustración y la educación son el hombre social.
El objetivo de la educación es permitir que los jóvenes aprendan por sí mismos a lo largo de su vida.
El propósito de la educación es permitir que los jóvenes se eduquen a lo largo de su vida.
Sólo una nación compuesta por gente educada puede seguir siendo libre.
Sólo a través de la educación las personas pueden seguir siendo libres.
26. "La iluminación mediante el cultivo de la rectitud" asegura que la persona iluminada no pierda su rectitud, y el maestro también gana mérito.
El "pensamiento" es la clave para evitar que las personas rompan sus barreras y les enseñen los méritos.
27. La educación puede influir en las decisiones de las personas, pero no puede determinarlas.
La educación puede influir en las decisiones de las personas, pero no puede determinarlas.
28. Respeta a tus hijos y no te apresures a juzgar si son buenos o malos.
Respeta a tu hijo y no hagas malos juicios saltando sobre él.
29. Siempre que profesores y padres estén en armonía, se puede formar una sinergia en la educación.
Solo cuando profesores y padres trabajan juntos se puede lograr una sinergia en la educación.
Una persona puede convertirse en persona sólo si recibe la educación adecuada.
Sólo recibiendo una educación adecuada las personas pueden convertirse en seres humanos.
31. El secreto de la educación es hacer que los ejercicios físicos y mentales se regulen mutuamente.
Un consejo educativo es que los dos ejercicios físicos y mentales pueden regularse entre sí.
32. La diferencia entre personas educadas y no educadas es como la de los vivos y los muertos.
No hay diferencia entre educados y educados, al igual que entre vivos y muertos.
De hecho, toda educación tiene como objetivo último cultivar los buenos hábitos de las personas.
De hecho, toda educación tiene como objetivo último el cultivo de los hábitos de las personas.
34. La educación no consiste en hacer saber a las personas lo que no saben, sino en hacer lo que no hacen.
La educación no se trata de dar a conocer lo desconocido, sino de basarse en líneas y líneas.
35. Las personas educadas son fáciles de guiar pero difíciles de conducir, fáciles de manejar pero difíciles de despedir.
Las personas educadas son fáciles de guiar pero difíciles de conducir; son fáciles de manejar pero difíciles de enviar.
36. El propósito de la educación no es la acumulación de conocimientos, sino el desarrollo de la mente y la capacidad.
El propósito de la educación no es la acumulación de conocimientos, sino el desarrollo de la mente y la capacidad.
La diferencia entre sabiduría y educación es que la sabiduría te permitirá vivir una vida cómoda.
La diferencia entre sabiduría y educación es que la sabiduría te permitirá vivir una vida cómoda.
38. La verdad de la educación es infinita. Lo que se puede inventar es siempre nuevo y lo que no se puede inventar es siempre viejo.
La verdad de la educación es infinita. Los inventos que siempre pueden ser nuevos no son inventos que siempre son viejos.
39. Nunca les enseñes a ser infelices y a querer ser adultos demasiado pronto.
Nunca me han educado para ser azul y hace tiempo que quiero ser adulto.
40. La educación consiste en hacer que los niños tengan sed de conocimiento, en lugar de dejar que el conocimiento los persiga.
La educación consiste en hacer que los niños tengan sed de conocimiento, en lugar de perseguirlos en busca de conocimiento.
41. Ama a tu hijo más que enseñarle. Es mejor ser una buena persona que enseñar.
En particular, amar al propio hijo sin enseñarle significa no enseñarle; enseñar sin hacer cosas buenas no es enseñar.
42. Viajar es parte de la educación de los jóvenes; es parte de la experiencia de los mayores.
Viajar es parte de la educación para los jóvenes; es parte de la experiencia para las personas mayores.
43. La forma más básica de educación del ser humano es la fe. Sólo la fe puede influir en la fe.
Las personas son la forma más básica de educar en la fe, y sólo la fe puede influir en las creencias.
44. La historia no tiene valor científico real. Su único propósito es educar a otros.
La historia no tiene ningún valor científico real, su único propósito es educar a otros.
45. Siempre que los padres sepan utilizarlo bien, cada detalle de la vida puede servir para educar a sus hijos.
Siempre que los padres sepan utilizarlo, cada detalle de la vida podrá aprovecharse en la educación de sus hijos.
46. El cuidado y el amor de los educadores dejarán una impresión imborrable en la mente de los estudiantes.
La atención y el amor de los educadores dejarán una marca indeleble en el corazón de los estudiantes.
47. Sólo la educación que puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos es verdadera educación.
Sólo la educación puede inspirar a los estudiantes a educarse a sí mismos, que es la verdadera educación.
48. Un problema común en la educación china es que las personas que usan el cerebro no usan las manos, y las personas que no usan las manos usan el cerebro.
Un problema común en la educación china es que enseña a las personas a usar las manos y el cerebro en lugar de usar las manos y el cerebro.
49. Para dirigir una escuela, el primero es el liderazgo ideológico educativo, seguido del liderazgo administrativo.
Para dirigir una escuela, primero hay que ser un líder en pensamiento educativo y, en segundo lugar, un líder administrativo.
50. Generalmente se considera que la moralidad es el objetivo supremo del ser humano, por lo que también lo es el objetivo supremo de la educación.
Se suele considerar que la moral es el fin supremo del ser humano y el fin supremo de la educación.
51.¿Qué es la educación? Para decirlo unilateralmente, en una frase, es desarrollar buenos hábitos.
¿Qué es la educación? Es sólo unilateral, sólo una frase, sólo para desarrollar un buen hábito.
52. Quien más ama a sus hijos, lo amará. Sólo quien ama a los niños puede educarlos.
Quien ama a los niños, lo amará. Sólo si ama a los niños podrá educarlos.
53. La distinción entre imaginación y exhibición facilita que los niños se integren en la historia y obtengan educación a partir de ella.
La imaginación y la exhibición facilitan que los niños entren en la situación de la historia y reciban educación.
54. Sólo representando a las masas podemos educar a las masas, y sólo siendo estudiantes de las masas podemos ser sus maestros.
Sólo representando a las masas podemos educar a las masas, y sólo siendo estudiantes de las masas podemos ser sus maestros.
El problema de la educación actual es que nadie se baña desnudo, pero sí mucha gente que se baña con chaquetas acolchadas de algodón.
El problema educativo actual es que nadie se baña desnudo, pero sí demasiada gente que usa chaquetas acolchadas de algodón para bañarse.
56. Quien no se ha desarrollado, cultivado y educado a sí mismo, no puede desarrollar, cultivar y educar a los demás.
Quien no ha desarrollado la cultura y la educación no puede desarrollar la formación y educación de los demás.
57. La educación técnica es la sublimación del trabajo manual y puede maximizar la eficiencia del trabajo manual.
La educación técnica es la sublimación del trabajo manual, que puede mejorar la eficiencia del trabajo manual al más alto nivel.
58. ¡Ciencia de la educación! Aprender a leer es una antorcha encendida; cada sílaba de cada palabra emite chispas.
¡Educación! ¡ciencia! Aprender a leer es encender la antorcha. Cada palabra de cada sílaba es disparada por Marte.
59. El objetivo final de la educación es distinguir entre el bien y el mal, lo verdadero y lo falso, de modo que las personas tiendan a ser buenas y verdaderas y rechacen el mal y lo falso.
El propósito último de la educación es distinguir el bien del mal y la verdad de la falsedad, y hacer que las personas tiendan hacia el bien y la verdad y se opongan al mal y la falsedad.
60. A la hora de educar a los demás, no hay que ser demasiado duro. Sólo siendo persuasivo se pueden obtener buenos resultados.
A la hora de educar a las personas, no se debe ser demasiado contundente y persuasivo para conseguir buenos resultados.
61. Después de dar a luz a un niño, ¿cómo debemos educarlo para que en el futuro pueda convertirse en una persona completa?
Después de dar a luz a un niño, ¿cómo debemos educarlo para que en el futuro pueda convertirse en una persona completa?
62. Entre nosotros, quien mejor puede tolerar las alegrías y preocupaciones de la vida, creo, es la persona que ha recibido la mejor educación.
Entre nosotros, quien puede soportar la mayor alegría y dolor en la vida, creo que es la persona que mejor educación ha recibido.
Los profesores, como todo el mundo, tienen que hacer las tareas del hogar y educar a los niños, por eso necesitan tiempo.
Los profesores son como todos. También tienen que hacer las tareas del hogar y educar a sus hijos, por eso necesitan tiempo.
64. Sin una educación moral seria, es imposible establecer el ideal de * * * en el corazón de las personas.
Si no llevamos a cabo seriamente una educación moral, será imposible establecer los ideales comunistas en los corazones de las personas.
65. Las personas con talento pueden alcanzar el honor y la virtud sin educación, pero es difícil para las personas con solo educación y sin talento lograrlo.
Es posible que las personas con talento sean educadas con honor y virtud, pero es difícil que las personas con solo educación pero sin talento lo hagan.
66. La educación es como la navegación: son las velas y el viento los que dan potencia al barco, y el papel del profesor es sólo el de gobernar el barco y guiar la navegación del barco.
La educación es como un barco de vela: es la vela del barco, el viento le da potencia al barco, y el papel del maestro es gobernar el barco y guiar la navegación del barco.
67. Como padre, la mayor alegría es poder inspirar y educar a sus hijos según el camino que ha recorrido a lo largo de su vida.
Como padre, la mayor alegría es poder inspirar y educar a tus hijos según tu propio camino durante tu vida.