En cien años, el largo río de la historia es sólo una ola, pero el desarrollo de la escuela ha experimentado muchas idas y venidas. Mirando los materiales históricos amarillentos, puede encontrar el origen de Jingxing en la "Crónica de la educación de Liuzhou" publicada en 1993: "En el año 33 de Guangxu (1907), se ordenó al prefecto de Maping que cambiara la Academia Liujiang a Segunda Clase Mayi. Escuela primaria (la predecesora de la escuela primaria Jingxing Road)" ("Crónica educativa de Liuzhou", página 22).
Después de la fundación de la República de China, la escuela primaria de segunda clase de Ant pasó a llamarse "Escuela primaria de Maping County Lequn". Posteriormente, se especializó en la escuela secundaria y pasó a llamarse varias veces como "Maping County No. 1". Escuela primaria superior" y "Escuela primaria superior n.º 1 del condado de Maping". "Escuela primaria superior". Antes de la Guerra Antijaponesa, el Ministerio de Educación envió al viceministro, al Departamento de Educación de Guangxi, al gobierno del condado de Liujiang y a otros líderes relevantes a inspeccionar la escuela y elogió mucho su gestión docente. La escuela pasó a llamarse "Escuela Primaria Modelo". Durante la Guerra Antijaponesa, la escuela pasó a llamarse Escuela Primaria Experimental del Condado de Liujiang y Escuela Primaria Central de la Ciudad de Chengzhong. Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, pasó a llamarse "Escuela primaria n.° 1 de la ciudad de Liuxi" y "Escuela primaria n.° 4 de Liuzhou" en los primeros años de la liberación. En 1952, la escuela primaria n.° 4 de Liuzhou se fusionó con la escuela primaria n.° 2 de Liuzhou. Cuatro escuelas primarias eran escuelas filiales y dos escuelas primarias eran la sede. La escuela primaria fusionada se denominó "Escuela primaria número 2 de Liuzhou".
Hablando de la fusión de la Escuela Primaria N° 2 y la Escuela Primaria N° 4, la predecesora fue la Escuela Primaria Keqiang, una escuela primaria privada fundada por Huguang Guild Hall en 1930. La escuela originalmente se llamó "Escuela Primaria Chucai" en 1946. En memoria de Huang Keqiang, un nativo de Huguang entre los setenta y dos mártires de Huanghuagang, pasó a llamarse "Escuela Primaria Keqiang". Después de la liberación, con el cuidado del partido y el gobierno, el número de edificios escolares siguió aumentando y su escala continuó ampliándose. Después de fusionarse con cuatro escuelas, ha crecido a 36 clases y más de 1.000 estudiantes.
De 65438 a 0956, la Escuela Primaria No. 2 de Liuzhou pasó a llamarse Escuela Primaria Jingxing Road. En el otoño de 1966, comenzó la Revolución Cultural y la escuela pasó a llamarse Escuela Primaria Yonghong. En 1978, se restauró el nombre de escuela primaria Jingxing Road en la ciudad de Liuzhou.
Cuando la brisa primaveral de la reforma sopla en China, la escuela primaria Jingxing también está llena de vitalidad en el nuevo período histórico. En el otoño de 1998, de acuerdo con el espíritu de la Carta de Liu Zhengban (1998) No. 16, la escuela primaria original de Liantang Road en la ciudad de Liuzhou se fusionó con la escuela primaria de Jingxing Road, y la escuela primaria de Jingxing Road utilizó la antigua escuela primaria de Liantang Road. Sitio escolar en la ciudad de Liuzhou. La escuela primaria Jingxing Road se hizo cargo del distrito escolar, los estudiantes, la mayoría de los maestros actuales y todos los maestros jubilados de la escuela primaria original Liantang Road en la ciudad de Liuzhou. En 2003, el gobierno municipal de Liuzhou decidió construir el campus este de la escuela primaria Jingxing en la zona de desarrollo de alta tecnología y cambió el nombre de la escuela primaria Liuzhou Jingxing Road a escuela primaria Liuzhou Jingxing. El 31 de agosto de 2005, se completó el campus este de la escuela primaria Jingxing. La ceremonia de apertura y la ceremonia de apertura del campus este de la escuela primaria Jingxing se llevaron a cabo bajo los auspicios del gobierno del distrito de Chengzhong.
A través del viento y la lluvia de los años, rastrea las vicisitudes de los recuerdos a lo largo de la historia de la vieja escuela durante cien años. La puerta del tiempo se abre lentamente, mostrándonos la acumulación de cien años de cultura; contando el paso de cien años de ética docente.
Cuando se fundó la escuela, como la primera escuela primaria pública en Liuzhou, el director de la escuela primaria Mayi era atendido simultáneamente por el magistrado del condado y el director de educación. En ese momento, el plan de estudios de la escuela incluía chino, clásicos confucianos, aritmética, inglés, historia, geografía, ambición y cultivo... El sistema académico era de cuatro años de escuela secundaria y tres años de escuela secundaria superior. Se puede ver que la escuela primaria de segunda clase de Mayi en ese momento estaba profundamente influenciada por el avanzado sistema educativo occidental y conservaba apropiadamente las materias clásicas tradicionales chinas. Después de la República de China, el nombre de la escuela cambió con frecuencia, pero la filosofía avanzada de enseñanza y gestión de la escuela se mantuvo sin cambios. En ese momento, la calidad de la enseñanza de la escuela estaba entre las mejores de la ciudad. La Oficina de Educación organizaba concursos de enseñanza todos los años y siempre ocupaba el primer lugar.
En tiempos turbulentos, la supervivencia y el desarrollo de las escuelas están llenos de dificultades y agotamiento. Pero con su entusiasmo y esfuerzo, cada vez más estudiantes de Longcheng recibieron el bautismo de conocimientos culturales avanzados durante los años de la guerra. Los antiguos residentes de la calle Yingshan recuerdan vagamente que los ancianos hablaban a menudo de la ocupada figura de los profesores de primaria. Los antiguos alumnos nunca olvidarán la luz de las velas en la residencia de profesores. Cuántos niños son iluminados por las llamas que saltan en la noche oscura en el camino hacia la búsqueda de la verdad.
Sin embargo, la gente no comprende que muchos de estos profesores elegantes y vestidos con sencillez son miembros del partido clandestino. Por un lado, cultivaron grupos de jóvenes con ideas culturales avanzadas con la nobleza e integridad de un maestro, por otro lado, escribieron su amor por el pueblo de la patria con la valentía y lealtad de un soldado;
Li es uno de los fundadores de la escuela primaria Keqiang y el primer director de la escuela.
En 1924 dirigió el "Levantamiento de Hunan" y fue buscado por los reaccionarios nacionales. Fue trasladado a Liuzhou y se escondió en el "Salón del Gremio Huguang". La sangrienta masacre del Kuomintang no apagó la ardiente pasión de esta guardia proletaria; los sucesivos sacrificios de sus camaradas fortalecieron su gran deseo de cultivar sucesores para la revolución. La escuela que fundó no sólo añadió el sonido de la lectura a las pintorescas carreteras, sino que también permitió que la llama de la revolución se extendiera silenciosamente en los corazones de los estudiantes de Longcheng. Según los registros de "Educación de Liuzhou", la escuela primaria de Keqiang se había convertido en uno de los bastiones de las actividades y el trabajo del partido clandestino y de las organizaciones de masas dirigidas por el partido cuando Liuzhou fue liberado.
Antes de la liberación, había siete grupos clandestinos en la ciudad de Liuxi: Li, Li Pinqian, Long Jiasheng, Wu Nengming y siete profesores Wei y Mo Ruobi. Fueron asignados a nuestra escuela para realizar prácticas después de graduarse. Entre los miembros del partido clandestino de la escuela primaria Keqiang, hay cuatro: Li, Bai y Bai Yingjun. Utilizaron su condición de profesores para propagar ideas sangrientas entre los estudiantes y llevaron a cabo diversas luchas heroicas contra los reaccionarios del Kuomintang.
En aquella época, el salario de los profesores de primaria era muy bajo, con sólo 120 kilogramos de arroz al mes, y la vida era muy difícil. Pero cada vez que los camaradas revolucionarios pasaban por Liuzhou y se escondían en las escuelas, los miembros clandestinos del partido en las escuelas hacían todo lo posible para apoyarlos. En 1947, Chen Feng, secretario del Comité de Trabajo Provincial, recibió la orden de ir a Hong Kong debido a gastos de viaje insuficientes. Li y los miembros del partido clandestino de la escuela vendieron diez toneladas de arroz para ayudar a resolver el problema. Para liberar a Liuzhou, Li Xuan, un miembro del partido clandestino, no pudo ingresar a un almacén médico militar en Hongmiao para realizar una investigación sobre el terreno. A través de sus compañeros que estudiaban en la biblioteca, descubrió hábilmente la situación material y personal en el lugar. almacén médico militar y completó con éxito la entrega de la organización del partido encomendada. Con la ayuda de familiares, Jiang Yukun descubrió los puestos de guardia, la disposición de las tropas, los almacenes de armas, las estaciones de radio y otras posiciones en el fuertemente vigilado Aeropuerto de la Fuerza Aérea Kuomintang Liuzhou, trazó un plano y lo presentó a la organización del partido.
Bajo la influencia de estos miembros del partido y profesores, los jóvenes estudiantes de la escuela también se embarcaron en el camino de la revolución. Ya en 1919, varias escuelas, como la escuela primaria Ant No. 2, organizaron la Federación de Salvación Nacional de Estudiantes de Liujiangdao, realizaron manifestaciones y electrificaron a los estudiantes en Beijing para apoyar el Movimiento del Cuatro de Mayo en ese momento. La escuela primaria Keqiang estableció la "Liga Juvenil Patriótica y Democrática" antes de la liberación de Liuzhou y cooperó con organizaciones clandestinas del partido para completar muchas tareas revolucionarias.
El tiempo vuela y los guerreros revolucionarios y maestros destacados de ese año se apresuraron a ocupar puestos más importantes, pero el estilo académico concienzudo y los modelos nobles y dedicados de ética docente de la generación anterior permanecieron en el campus y se convirtieron en la base. herencia de las generaciones futuras. Llevar adelante el espíritu del paisaje.
En las décadas de 1950 y 1960, los profesores de la escuela primaria Jingxing Road llevaron a cabo reformas docentes bajo el liderazgo del Partido y el Gobierno Popular. Abolieron diversos materiales didácticos de la vieja sociedad, se basaron en la experiencia docente de las antiguas zonas liberadas, estudiaron exhaustivamente la teoría de la educación y la enseñanza soviéticas y enfatizaron cinco principios de enseñanza en la enseñanza en el aula, a saber, el principio intuitivo, el principio sistemático y la positividad. principio, el principio de aceptabilidad y el principio de consolidación. En ese momento, los líderes escolares a menudo se adentraban en la primera línea de la enseñanza para preparar lecciones, realizar investigaciones, asistir a clases y evaluar lecciones para garantizar la calidad de la enseñanza. Los grupos de docencia e investigación de cada grado realizan semestralmente actividades de "clases experimentales" y de "rotación laboral" para mejorar el nivel docente de los docentes y mejorar la calidad de la enseñanza. Después de varios años de actividades masivas de enseñanza e investigación, el nivel profesional de los docentes ha mejorado significativamente y la mayoría de las clases públicas de la ciudad las imparte la escuela primaria Jingxing. Al mismo tiempo, la calidad de la enseñanza de la escuela ha estado entre las mejores de la ciudad año tras año, y niños en edad escolar fuera del área de servicio han solicitado estudiar en esta escuela.
Sin embargo, los diez años de agitación desperdiciaron el arduo trabajo de los profesores: los profesores excelentes fueron perseguidos y los resultados de la enseñanza y la investigación fueron negados sin ningún motivo. Sin embargo, los tiempos difíciles no pueden borrar los persistentes ideales de los docentes.
A finales de la década de 1970, tan pronto como se restableció el orden normal de enseñanza, la escuela lanzó una serie de estudios exploratorios para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. En la década de 1980, la escuela fue designada como escuela experimental de la ciudad y región autónoma de Liuzhou. Los dirigentes escolares propusieron el concepto de "escuela orientada a la investigación" y llevaron a cabo con audacia una serie de reformas docentes. Los profesores de chino, matemáticas, educación física, escritura... combinados con las características de sus propias disciplinas han llevado a cabo exploraciones e investigaciones efectivas para mejorar la calidad de la enseñanza. Con el esfuerzo de todos los docentes, la calidad de la enseñanza ha mejorado año tras año. Desde 1981, la escuela primaria Jingxing ha logrado los mejores resultados de la ciudad durante siete años consecutivos. La tasa de admisión es del 99-100%.
Al mismo tiempo, la fuerte tendencia en materia de enseñanza e investigación ha traído una serie de resultados de enseñanza e investigación, y un gran número de profesores jóvenes también ha crecido rápidamente en un buen entorno de educación y enseñanza. Los resultados exitosos en varios concursos de enseñanza se difundieron con frecuencia, y Jingxing una vez más usó su fuerza para mostrar la elegancia de una escuela famosa entre la gente de Longcheng.
Desde la década de 1990, el uso de tecnología educativa moderna para impartir diversos cursos y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza se ha convertido en una dirección de investigación clave en la educación y la enseñanza escolares.
Bajo la responsabilidad de los maestros hacia los estudiantes, los maestros de diversas materias investigan nuevos conceptos y métodos de enseñanza, exploran prácticas de enseñanza más efectivas y mejoran aún más el nivel de conocimiento y el desarrollo de habilidades de los estudiantes.
La mejora integral de la calidad de los docentes y la afirmación de las habilidades de los estudiantes han mejorado gradualmente la reputación de la escuela. La escuela ha recibido el título de Escuela Experimental Nacional de Educación Moderna, Unidad Avanzada Experimental de Gestión de Objetivos Nacionales, Unidad Avanzada Experimental de Gestión de Salud Física Nacional, Unidad Avanzada de la Asociación Nacional de Gestión de Escuelas Primarias y Secundarias, Unidad Avanzada de Investigación y Educación de Guangxi, Educación Avanzada de Calidad de Guangxi. Unidad Avanzada de Educación Científica y Tecnológica de Guangxi, Embellecimiento y Enverdecimiento del Campus de Guangxi, Unidad Nacional Avanzada para Experimentos sobre Alfabetización Moral, Unidad Avanzada para Experimentos para la Formación de Maestros de Clase Excelentes, etc. Es conocida como la "Pequeña Universidad Tsinghua" entre la gente de Liuzhou.