Para fortalecer la gestión de la educación y la enseñanza, estimular el potencial del profesorado y el personal, mejorar la eficiencia del trabajo y mejorar la vitalidad del desarrollo, es necesario formular e implementar los planes de gestión correspondientes. Luego te traje.
Plantilla 1
1. Objetos de gestión de destino de clase
1.
2. La clase a reclutar.
3. Fomentar la inscripción a clases mediante listado.
2. Nombramiento de directores y docentes de aula
1. Nombramiento de directores:
Los propios docentes postulan, el departamento profesional recomienda el nombramiento y el Se registra la evaluación del estudiante. Nombrado con la aprobación de la escuela.
2. Designación de docentes de aula:
El docente postula personalmente, el director recomienda al candidato, el departamento profesional evalúa, el Departamento de Asuntos Académicos audita y registra, y el colegio aprueba. la cita.
Principios de empleo:
***1*** Todos los profesores y el personal actualmente empleados en el centro son elegibles para el empleo.
***2*** El jefe de departamento debe ser contratado con el consentimiento del líder a cargo, y el jefe de departamento debe ser contratado con el consentimiento del jefe de departamento, y la carga de trabajo no puede exceder la mitad de la carga de trabajo total.
***3*** Para los maestros profesionales que realmente necesitan ser nombrados fuera de la escuela, el maestro de la clase deberá enviar la lista del personal propuesto a la Sección de Asuntos Académicos para su revisión y archivo, y luego informar al centro para la aprobación administrativa de su cita.
***4*** La carga de trabajo de los profesores en cada departamento debe ser aproximadamente la misma y la diferencia no debe exceder los 10 períodos por semana.
3. Gestión de objetivos y responsabilidades
1. Implementar un sistema de gestión de objetivos de educación y enseñanza con la clase como unidad y el profesor de la clase como responsable.
2. La gestión de los objetivos de clase se lleva a cabo dentro del departamento profesional y es gestionada por el departamento profesional y la escuela, siendo el departamento profesional el pilar.
3. El director, junto con los profesores, implementará la gestión general y la responsabilidad general de la educación y la enseñanza en clase bajo el liderazgo del departamento.
4. La tasa de deserción de los estudiantes en la clase debe controlarse dentro del 6%. Si la tasa de deserción es inferior o superior al 6%, el centro implementará recompensas y castigos.
5. Debido al mal manejo de la clase por parte del maestro de la clase que resulta en la pérdida de estudiantes, el centro responsabilizará al maestro de la clase y lo castigará debido a los problemas del maestro en la educación y las actividades docentes que resulten en; En caso de pérdida de estudiantes, el maestro de la clase será sancionado por el maestro de la clase. Responsabilidad y presentación al centro para su procesamiento.
IV. Fondos de Gestión Objetivo y Métodos de Recompensa y Castigo
El centro determina el número base de fondos de gestión por estudiante por semestre como ***a es una variable, la cual se determina por la reunión de directores***.
Los fondos de gestión de objetivos de clase se asignan mensualmente de acuerdo con los siguientes estándares
Las clases con menos de 39 estudiantes son: 98%a×tamaño de clase ÷5×1
40-49 Una clase con 50 estudiantes o más es: 100%a × tamaño de clase ÷ 5 × 1
Una clase con más de 50 estudiantes es: 102%a Los estándares anteriores se implementarán dentro de 6 %, y si es superior al 6%, del fondo de gestión se deducirá un yuan por cada aumento de un punto porcentual, calculado de forma acumulativa.
2. La carga de trabajo básica de los profesores es de 12 períodos por semana***incluido el autoestudio nocturno*** Si la carga de trabajo en el trabajo es inferior al 50% en un semestre, no hay vacaciones. Se pagará subsidio, y si la carga de trabajo es inferior al 50% en un año escolar, no se otorgará subsidio de vacaciones. Los que tengan menos del 80% solo recibirán el 50% del subsidio de vacaciones, y los que tengan más del 80%. recibirlo a prorrata. Si los estudiantes de intercambio imparten clases por más de 3 meses pero menos del 50% serán devueltos a la unidad original.
3. Después de que el departamento profesional y el departamento de estudiantes evalúen conjuntamente al maestro de la clase que ha completado la gestión del trabajo, el subsidio del maestro de la clase se incluirá en el fondo de suma global de la clase a un estándar no menor. de 7 yuanes por estudiante.
4. Si existe un problema importante en la gestión de la clase, no se evaluará como el mejor ni el primero al responsable directo y al profesor de la clase que haya provocado un determinado impacto negativo en el centro. Si se produce un impacto negativo importante, el centro tiene derecho a sancionar al responsable de la gestión de las clases y se rectificará al personal docente hasta que se reorganice y los puestos profesionales y técnicos de los responsables pertinentes se reducirán a un nivel;
5. El centro alienta a los maestros a establecer nuevas clases mediante la inscripción, y los fondos de administración objetivo para nuevas clases se calcularán y distribuirán en función del 110% del tamaño de la clase.
6. Las clases de inscripción independiente fuera del campus deben establecerse con la aprobación del centro. Los fondos de gestión de objetivos de clase se calculan y distribuyen en función del 105% del tamaño de la clase y se implementan de acuerdo con el. Plan de implementación de gestión de objetivos de clase del centro. Las cuestiones relacionadas con la gestión de clases y la labor educativa y docente se implementarán previa firma de un convenio con el centro.
7. Cuando las escuelas necesiten contratar maestros temporalmente para la capacitación en transferencia laboral rural, el departamento profesional y el departamento de asuntos académicos primero deben organizar adecuadamente al personal docente relevante. Los maestros contratados deben obedecer los arreglos incondicionalmente. departamento y afines. El director debe cooperar plenamente. La remuneración de los profesores en formación se calcula y paga según el método de cálculo y pago de las tarifas por horas extras de clase.
10. Si hay disposiciones en el sistema original de la escuela que entran en conflicto con este plan, las disposiciones de este plan prevalecerán a modo de prueba a partir de la fecha del anuncio y estarán inconclusas; Los asuntos serán explicados en la reunión principal.
Plantilla 2
Parte 1 Ideología rectora, estructura organizativa y principios básicos
1 Ideología rectora: mediante la implementación del sistema de gestión de objetivos de clase, fortalecer aún más. la construcción de clase* ** rama ***, dar pleno juego al papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido *** activistas del partido ***, enfatizar el efecto motivador del colectivo sobre el desarrollo individual, impulsar el progreso general del colectivo a través de los individuos, coordinar el desarrollo de lo colectivo y lo individual, y potenciar la cohesión de clase y el espíritu de equipo de los compañeros para promover la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio.
2 Estructura organizativa: Establecer el "Grupo Líder para la Gestión de Objetivos de Clase de Caihua College" ***en adelante denominado: "Grupo Líder"***, "Comité Ejecutivo para la Gestión de Objetivos de Clase de Caihua". College"*** En adelante denominado el "Comité Ejecutivo"*** y el "Equipo de Revisión Mensual de la Facultad de Química"*** en adelante denominado el "Equipo de Revisión Mensual"*** son responsables de interpretar y ejecutar el plan de implementación de gestión de objetivos de clase; el grupo de liderazgo está compuesto por supervisores docentes y estudiantiles. Está compuesto por líderes de trabajo, maestros de clase y maestros del grupo de trabajo de educación moral. El comité ejecutivo está compuesto por los principales cuadros estudiantiles de la Juventud. Comité de Trabajo de Estudios de la Liga El equipo de evaluación mensual está compuesto por miembros de la oficina del Comité de Trabajo de Estudios de la Liga Juvenil de la Facultad de Química.
3. Principios Básicos
1. Adherirse al principio de "imparcialidad, justicia y apertura"
2. valorar el potencial individual;
3. Adoptar una combinación de objetivos de tres niveles para clases, dormitorios e individuos
4. .
Parte 2 Ejemplos de gestión de objetivos de clase
1. Proyecto de clase
Construcción de estilo de estudio, gestión diaria, creación de sucursales, actividades culturales y deportivas, científicas y innovación tecnológica, etc.
2. Proyectos de dormitorios
Excelentes dormitorios, aprendizaje de miembros, construcción de dormitorios, actividades de ciencia y tecnología, etc.
3. proyectos
Aprendizaje, vida, tecnología, habilidades, etc.
Tercera parte Métodos de evaluación de la gestión de objetivos de clase
Evaluación mensual
***-*** Proceso de evaluación
1. Envíe los materiales de evaluación relevantes para este mes a la oficina de la Federación de Estudiantes de la Liga Juvenil antes del día 27 de cada mes
2. La Federación de Estudiantes de la Liga Juvenil organizará la puntuación del 27 al 30. Durante el proceso de puntuación, la Federación de Estudiantes de la Liga Juvenil puntuará y el equipo de evaluación mensual finalmente resumirá las puntuaciones. Durante el proceso de resumen de puntuaciones, el mes. El equipo de supervisión de la evaluación será responsable de la supervisión del proceso de puntuación. El equipo de supervisión está compuesto por cuadros de cada clase; los resultados de la evaluación se anunciarán el día 1 del próximo mes. Si tiene alguna objeción a los resultados de la evaluación, proporcione comentarios al equipo de evaluación mensual dentro de los 2 días posteriores al anuncio de los resultados de la evaluación. El comité ejecutivo explicará los puntajes de la evaluación mensual.
***Segundo*** Proyecto de Evaluación***La puntuación total para el Nivel 08 es de 240 puntos, y la puntuación completa para los Niveles 09 y 10 es de 260 puntos***
1. Team building integrado ***55 puntos***
2. Construcción de estilo académico ***40 puntos***
3. *10 puntos para el nivel 08, 09, 10 Nivel 30 puntos***
4. Clase*** rama*** cooperación con la Federación de Estudiantes de la Liga Juvenil ***135 puntos***
***Tres** *Resultados de la evaluación
1. Los resultados de la evaluación mensual afectarán la evaluación anual
2. Las calificaciones se calificarán como "Clases avanzadas en el Mes de la construcción objetivo de la clase" y se emitirá una bandera roja móvil.
2. Evaluación anual
1. La evaluación anual adopta un sistema de solicitud y cada clase *** rama *** proporciona materiales de evaluación a la universidad
<; p>2. La evaluación anual se completa antes de la evaluación anual "4 de mayo" y sirve como base para la evaluación colectiva de las clases avanzadas;Parte 4 Otros
1. resultados presentados por cada clase en la evaluación de clase mensual Los materiales serán archivados de manera uniforme por la oficina como parte de los materiales de evaluación anual, y no se permiten suplementos temporales
2. actividades de trabajo en clase y contenido de actividades más innovadoras, los materiales de evaluación mensual de la clase archivados pueden ser anunciados y prestados de manera adecuada. Para obtener detalles sobre el préstamo, consulte el "Reglamento de gestión de documentos del Comité de trabajo estudiantil de la Liga Juvenil de la Facultad de Química". ";
3. Después de que se anuncie la revisión mensual a todos los estudiantes el día 1 de cada mes, cada clase Si tiene alguna objeción a los resultados, puede acudir al equipo de evaluación mensual para su verificación dentro de 2 días. El equipo de evaluación mensual archivará la base de puntuación de cada departamento. Después de la consulta, usted enviará una solicitud de corrección al jefe del departamento. El comité ejecutivo volverá a verificar la puntuación en función de los hechos y la emitirá después de la finalización. la revisión es correcta. Se realizarán y archivarán avisos de cambios, y los resultados de la evaluación mensual se revisarán en la reunión regular del líder del escuadrón.
Parte 5 Disposiciones complementarias
1. Estas Medidas se implementarán a partir del 1 de octubre de 20XX.
2. El grupo de trabajo de educación moral es el responsable de la interpretación de estas medidas.
Modelo Tres
Con el fin de implementar plenamente los "*** Diversos Dictámenes del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, y fortalecer aún más El sistema general de responsabilidad de clase con el maestro de clase como núcleo realmente implementa la educación moral y está especialmente revisado.
1. Puntuación de la gestión de objetivos de disciplina e higiene
1 Disciplina en clase y autoestudio: ***Puntuación total: l0 puntos/día***
Requisitos: Los estudiantes deben estudiar mucho, escuchar atentamente y no violar la disciplina. Excepto para el autoestudio en la mañana, el aula debe permanecer en silencio durante el resto del tiempo de autoestudio; Se permite patear una pelota en el área del salón de clases durante el recreo.
Método de puntuación: ① Si nadie llega tarde o sale temprano, se sumará 1 punto; si 3 o más personas llegan tarde o salen temprano, se descontará 1 punto; nadie camina libremente, se sumará 1 punto ⑧ Si nadie está libre, se sumará 1 punto Suma 1 punto si sale o va al baño ④ Suma 1 punto si nadie habla ⑤ Suma 1; punto si no hay nadie ausente; ⑥ Sumar 1 punto si nadie lee novelas o hace bromas ⑦ Suma 1 punto si nadie se toca, bromea o pelea ⑧ 1 punto por no comer bocadillos, escuchar música y hacer cosas no relacionadas con el aprendizaje; ⑨ 1 punto por nadie que persiga, grite o interrumpa en el aula; ⑩ 1 punto por nadie que juegue fútbol en el aula, pasillo o área de enseñanza. Se deducirán puntos por aquellos que interrumpan o pateen al estudiante; pelota en el área del aula se descontarán 1-3 puntos.
2.***, dos disciplinas: ***Puntuación total 5 puntos/día***
Requisitos: número suficiente de personas, ordenado, rápido y silencioso.
Método de puntuación: ① Si nadie llega tarde o sale temprano, se sumarán 0,5 puntos; si más de 3 personas llegan tarde o salen temprano, se descontarán 0,5 puntos; Se sumará 1 punto, si faltan más de 3 personas, se descontarán 0,5 puntos; ⑨ Los miembros del comité deportivo forman un equipo Suma 0,5 puntos ④ El equipo está limpio y ordenado, suma 1 punto; 1 punto; ⑥ Nadie lee libros ni periódicos, suma 1 punto.
3. Disciplina a la hora de acostarse: ***Puntuación completa 5 puntos/día***
Requisitos: ① Acostarse a tiempo, mantener el dormitorio en silencio después de apagar las luces, y no hable ni encienda las luces; ② No hacerlo No se permite que personas ajenas se queden después de la aprobación ③ Cierre la puerta a tiempo y haga un buen trabajo de seguridad ④ No existe tal cosa como jugar al póquer o gritar en voz alta; en el dormitorio.
Método de puntuación: ① Se sumarán 0,5 puntos si el dormitorio está en silencio inmediatamente después de apagar las luces, se descontarán 0,5 puntos por cada vez que alguien hable en la habitación 30 minutos después de apagar las luces. ② Se agregarán 0,5 puntos si las luces se apagan según sea necesario después de que suene el timbre de apagado en el apartamento fuera del campus. ③ Se deducirán 0,5 puntos por cada vez que alguien encienda una vela o lea con una linterna 30 minutos después. ir a la cama; ④ se agregarán 0,5 puntos si el dormitorio se cierra a tiempo; ⑤ se agregarán 3 puntos si nadie hace un escándalo o crea deliberadamente caos en el área del dormitorio 1 hora después de que se apaguen las luces.
4. Higiene en aulas, dormitorios y áreas públicas ***Puntuación total 5 puntos/día***
Requisitos: ① Un barrido pequeño cada día, dos barridos importantes al día. semana; ② Las mesas y taburetes del aula están limpios, los pisos, pasillos, puertas y ventanas están limpios, no hay restos de papel ni cáscaras, y no hay telarañas en el techo; ③ Las colchas del dormitorio están cuidadosamente dobladas; los utensilios diarios están colocados ordenadamente y no hay restos de comida, cáscaras, etc. Mantenga la habitación limpia y ordenada ④ No hay restos de papel, cáscaras ni otros desechos en el suelo del área pública.
Método de puntuación: ① Se agregan 2 puntos por la limpieza exhaustiva del aula, se agrega 1 punto por la limpieza a tiempo; ② Se agrega 1 punto por la limpieza exhaustiva del dormitorio, se agregan 0,5 puntos por la limpieza a tiempo, 0,5 puntos se deducen por cada habitación no limpiada ③ Pública* **Suma 2 puntos por limpieza minuciosa del área** y 1 punto por limpieza a tiempo.
Para comodidad de las estadísticas, la puntuación de este bloque se puede revisar adecuadamente para cada grado según la situación de la calificación.
2. Puntuación de gestión de objetivos del profesor de clase
Requisitos:
1. Ejercicios matutinos y ejercicios de recreo después de salir del trabajo, el número total de puntos acumulados durante el día. mes es al menos dos puntos por el número de ejercicios 1;
2 Acuéstese y salga del trabajo por la noche, al menos 12 veces al mes
3. Debe estar presente en ***, la ceremonia de izamiento de la bandera y la reunión de maestros de la clase en todo momento, y debe estar allí primero si sucede algo Solicite permiso
4.
5. Completar las tareas relevantes asignadas por la Oficina Política y de Educación y otros departamentos y grupos de grado a tiempo.
Método de puntuación:
1. El número de veces requerido para los dos ejercicios es el límite superior, y se sumarán 0,5 puntos por cada número de veces adicional.
2.***, Se sumará un punto cada vez que se levante la bandera;
3 El número de veces necesarias para acostarse y salir del trabajo es el límite superior, y 0,5. se sumarán puntos cada vez por exceso de tiempo; se descontará 1 punto por cada vez que no asista a la reunión del profesor de la clase sin motivo alguno
4. tiempo especificado, se deducirá 1 punto cada vez
5 Si el maestro de la clase completa las tareas a tiempo de acuerdo con los requisitos del Departamento de Política y Educación y otros departamentos y grupos de grados, el maestro de la clase lo hará. Se deducirá 1 punto según corresponda. Se pueden agregar de 1 a 5 puntos*** según la normativa al asignar tareas***.
3. Otros puntos de bonificación y deducciones
1. Se pueden agregar puntos de bonificación en las siguientes situaciones:
① Actividades grupales a gran escala organizadas por la escuela. obtendrá la puntuación total del grupo de grado Puntos de bonificación para los 1/2 primeros lugares.
② Si el profesor de la clase hace dos ejercicios o se acuesta y sale del trabajo, se sumará 1 punto
③ Si los alumnos de la clase realizan buenas acciones que tienen un impacto; o participar en trabajo voluntario, se agregarán entre 0,5 y 3 puntos según la situación.
④ Cada habitación clasificada como dormitorio civilizado por el grado agregará 1 punto por mes:
⑥ Si el maestro de la clase publica artículos de educación moral en publicaciones a nivel municipal o superior o participa en intercambios de experiencias a nivel de condado o superior, la calificación más alta con el certificado se agregará de 1 a 3 puntos en la evaluación final, de los cuales se sumarán 3 puntos a nivel provincial y superior, y se sumarán 3 puntos a nivel municipal y se agregará 1 punto a nivel de condado
⑦; Organizado por la escuela, recomendado nivel por nivel, participar en actividades por encima del nivel del condado*** como representaciones teatrales a gran escala, juegos deportivos, etc.***, ganar el primer lugar o Para el proyecto del primer premio, los estudiantes participantes 'las clases recibirán puntos extra según el punto ⑥*** No se agregarán puntos si no hay una base clara***.
⑧Aquellos que se preocupan por la reputación de la escuela, mantienen el orden escolar, ayudan a otros y tienen un cierto impacto dentro y fuera de la escuela recibirán de 1 a 3 puntos adicionales*** Si se coloca un letrero en un lugar apropiado del campus para promover la disciplina escolar, promover un comportamiento civilizado, organizar donaciones para estudiantes necesitados, etc.
2. Se deducirán puntos en las siguientes situaciones:
① Se deducirán 3 puntos cada vez que un estudiante de la clase reciba una advertencia grave o superior de la escuela debido a disciplina. violaciones. Si es descubierto por el profesor de la clase o un compañero y reportado a la escuela, los puntos se descontarán a la mitad.
②Tirar basura, graffiti, entrada y salida sin licencia, no hacer cola para comer, fumar, etc. son confiscados por la escuela. Se deducirán entre 0,5 y 3 puntos por persona.
③ Si contradice a los guardias, el personal de seguridad o los cuadros del sindicato de estudiantes que desempeñan funciones oficiales y se niega a obedecer a la dirección y la educación, se deducirán de 1 a 3 puntos cada vez.
④ No proteger la propiedad pública, a quienes jueguen pelota en cinturones verdes, edificios de enseñanza, dormitorios, etc. y no escuchen la educación, o no cierren grifos, luces y ventiladores se les descontará de 1 a 3 puntos cada uno. tiempo
⑤ Ocultar o encubrir violaciones disciplinarias Si un estudiante viola la disciplina, se deducirán entre 0,5 y 2 puntos cada vez, y la evaluación ideológica y moral del estudiante se reducirá a un nivel y se registrará en el archivo.
3. Si el comité de grupo de grado, sindicato de estudiantes o liga juvenil tiene disposiciones expresas, se podrán sumar o restar puntos según corresponda.
4. Procesamiento de los resultados de la evaluación
1. Las clases que obtengan el primer, segundo o tercer lugar en la evaluación mensual de gestión de objetivos de clase recibirán una bandera roja por movilidad. >
2. Los resultados de la evaluación mensual de gestión de objetivos para los profesores de la clase se organizan según el grado. El mejor profesor de 1/5 de la clase ganará el primer premio, el siguiente profesor de 2/5 de la clase ganará el segundo premio. el resto será el tercer premio.
***Sin embargo, aquellos que no estén en posición y estén 5 puntos por debajo del puntaje promedio de la evaluación de gestión objetivo no serán premiados***.
3. Si la puntuación total de la evaluación periódica de gestión de objetivos de la clase está dentro del 1/3 superior de la calificación y la puntuación total de la clase en el examen final está dentro de los 2/3 superiores de la calificación. grado, se calificará como un artículo colectivo de clase avanzada. El primer y segundo lugar en la clase de ciencias se califican como clases civilizadas, y el resto son clases excelentes, el primer lugar en la clase de artes liberales se califica como civilizado; clases, y el resto son clases sobresalientes.
4. Todos los profesores de clase cuyo puntaje total esté en el 1/3 superior de la calificación en la evaluación periódica de gestión de objetivos serán calificados como profesores de clase avanzada*** *** en literatura y ciencias respectivamente. , entre los cuales el primer y segundo lugar en la clase de ciencias serán calificados como el mejor maestro de la clase, el resto son maestros sobresalientes, el primer lugar en la clase de artes liberales será calificado como el mejor maestro de la clase y el resto son maestros sobresalientes; profesores.
5. En el segundo semestre del tercer año de la escuela secundaria, si un estudiante de la clase es admitido en la Universidad de Tsinghua o la Universidad de Pekín, la clase será designada como una clase civilizada y el maestro de la clase. será designado como el mejor maestro de la clase.
6. Las clases y los profesores de clase con cualquiera de las siguientes condiciones no pueden ser clasificados como clases avanzadas*** incluyendo clases civilizadas, clases excelentes***, profesores de clase avanzada*** incluyendo los mejores profesores de clase y. Maestro de clase destacado***:
***1*** Hay estudiantes que violan las leyes y disciplinas en la clase y causan efectos adversos
***2**; * Revisión periódica Aquellos con un alto índice de insatisfacción en las evaluaciones de los estudiantes
***3*** Aquellos que incurran en conductas moralmente corruptas o castigos corporales o castigos corporales encubiertos a los estudiantes
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