Herbart (1776 ~ 1841), un famoso psicólogo y educador en la Alemania moderna, es conocido como el "Padre de la educación moderna" y "El fundador de la educación científica" en la historia de la educación mundial. Tiene una profunda influencia en el desarrollo de la educación europea y americana.
Conocimiento básico y elaboración
La obra maestra del famoso educador alemán Herbart "Pedagogía general" (1806) marcó la formalización de la pedagogía como una disciplina normativa independiente.
1. Un libro
¡La publicación de "Pedagogía General" marca que la pedagogía por fin es verdaderamente independiente!
2. Dos fundamentos
La educación general de la escritura se fundamenta en dos fundamentos: la filosofía, la ética y la psicología.
3. Tres centros principales
Proponer tres centros tradicionales, a saber, "centro de profesores, centro de aulas y centro de materiales didácticos".
Dar importancia al conocimiento y al papel del profesorado, e ignorar la subjetividad de los estudiantes.
4. Método de enseñanza en cuatro etapas
Herbart propuso cuatro etapas del proceso de enseñanza: claridad, asociación, sistema y método.
5. Principios de la Educación
“No hay educación sin educación, y no hay educación sin educación”. Éste es el principio educativo de la enseñanza.
6. Teleología educativa
En términos curriculares, Herbart pertenece a la escuela de teoría del currículum "centrada en el conocimiento".
En términos del propósito de la educación, pertenece a la visión "centrada en lo social" del propósito de la educación.
El pensamiento educativo de Herbart no sólo refleja los requisitos del desarrollo capitalista, sino que También refleja las necesidades del país feudal. Hoy en día no es enteramente científico y su sistema educativo está lleno de especulaciones y misterios. Muchas discusiones también son mecánicas y unilaterales.
Sin embargo, en comparación con las teorías de sus predecesores, sin duda ha logrado grandes avances en el camino de la ciencia. Como representante de la educación tradicional, Herbart enfatizó los tres centros: aula, libros y maestros. Su teoría educativa reflejaba el nivel de desarrollo de la teoría educativa durante el establecimiento del capitalismo. Desde la década de 1970, las ideas educativas de Herbart y la Escuela Herbart han dominado durante mucho tiempo las reformas educativas escolares en muchos países del mundo.