El plan de trabajo de educación moral del semestre de clase, la educación moral, los deportes y el trabajo artístico se implementan en todos los aspectos de la enseñanza. Se puede decir que la educación moral es la máxima prioridad de la enseñanza a los estudiantes de escuela primaria. Desarrollar un plan de trabajo puede hacer que el trabajo de educación moral se desarrolle de manera ordenada. A continuación he compilado un plan de trabajo de educación moral para el semestre de clase.
Plan de trabajo de educación moral del semestre de clase 1 1. Ideología rectora
Con el objetivo de implementar plenamente la política educativa del partido y cultivar nuevas personas con “cuatro cualidades”, con “educación moral ecológica "Como principal portador, implementar profundamente el espíritu de las "Varias Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado, fortalecer y mejorar efectivamente la ideología y construcción moral de las escuelas y mejorar continuamente la calidad ideológica y moral de los jóvenes estudiantes.
2. Idea general
La idea general del plan de trabajo de educación moral es: establecer una conciencia centrada en el estudiante, captar las dos líneas principales de educación enriquecedora y gestión de clases, y cambiar el adoctrinamiento por penetración, cambiar la unilateralidad por integralidad, cambiar la aceptación pasiva por absorción activa, centrarse en el cultivo de los hábitos de los estudiantes de primaria, la seguridad escolar, el trabajo sanitario y la gestión de los profesores de clase, y centrarse en la construcción de una educación moral académica. características, reflejadas principalmente en lectura y autocultivo, lectura y cultivo moral, lectura y Arte, etc.
3. Contenido del trabajo
Implementar activamente el proyecto especial "Educación moral libresca"
Implementar activamente el proyecto "Educación moral librería" y lograr tres perseverancias: Primero , basado en "Adherirse al progreso común de las personas y la sociedad" como tema educativo, con el patriotismo como núcleo, llevar a cabo de manera integral la educación ideal, la educación sobre el patriotismo, la educación sobre el colectivismo, la educación socialista, la educación jurídica y la educación antidrogas; es "perseverar en crecer junto con la gente" " es el tema educativo, con la educación moral como núcleo, y lleva a cabo con seriedad la educación en moralidad pública, educación en piedad filial, educación experiencial, educación de cultivación, educación en el amor y educación en integridad; con " desarrollo coordinado del hombre y la naturaleza" como tema educativo, con la educación para la protección del medio ambiente como núcleo, llevar a cabo activamente el amor por la naturaleza, el cuidado de los animales, la cultura escolar tradicional y la educación estética.
Para realizar una educación moral académica, debemos prestar atención a la lectura y el autocultivo, la lectura y el autocultivo, la lectura y la educación moral, la lectura y el arte, etc. En primer lugar, los maestros de todos los grados recomiendan activamente buenos libros a los estudiantes y los orientan sobre buenos métodos de lectura de manera oportuna. En segundo lugar, se organiza a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de lectura con individualidad y gusto cultural. Cada clase adopta la forma de "donación de libros" y "préstamo de libros" para construir un jardín académico de clase. Finalmente, cree activamente una atmósfera de cultura académica en el campus, haga un buen trabajo en la promoción de lemas, dé pleno juego al papel de la televisión, la radio, los sitios web del campus y las revistas escolares (elija según la situación real de su escuela), publique el estado de lectura de los estudiantes, publicar trabajos de los estudiantes y proporcionar una plataforma para el desarrollo de los estudiantes. Como "Introducción a los buenos libros", "Experiencia de lectura", Lectura de cuentos, Poemas semanales (Palabras) y otras columnas.
2. Promover la construcción de la cultura universitaria y organizar actividades de educación moral.
La educación activa es una característica de la educación moral y un método básico de educación moral. Mejorar la eficacia de la educación moral. Este semestre, la Oficina Política y de Educación y cada grupo de grado han promovido vigorosamente la construcción de la cultura universitaria mediante la organización de diversas actividades de educación moral. Fortalecer las actividades de evaluación de los jardines de aprendizaje de clase. Los jardines de aprendizaje publicados por los estudiantes reflejan el cultivo de las habilidades de los estudiantes.
3. Educación para desarrollar normas de comportamiento diarias
Reformar y mejorar el método de evaluación cuantitativa de la clase para hacerlo sistemático, refinado y regular. Todo sistema de gestión se implementa, tiene un buen comienzo y termina bien. Establecer un sistema de supervisión del comportamiento civilizado de los estudiantes para mejorar las capacidades de autogestión y autoeducación de los estudiantes. Combinado con el trabajo real de nuestra escuela y las características del estudio y la vida de los estudiantes, se toman medidas efectivas para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Por ejemplo, el desarrollo de buenos hábitos de higiene debe comenzar con que los estudiantes aprecien los frutos de su trabajo. Para cultivar un sentido de responsabilidad, debemos empezar por asumir la responsabilidad de nosotros mismos. Cultivar el amor comienza con padres y maestros amorosos.
4. Trabajo de grado y clase
Fortalecer el estudio ideológico y la formación de los docentes de clase, implementar el “plan de formación” de los docentes de clase de cada grado, actualizar conceptos, aclarar los objetivos de trabajo. de profesores de clase en todos los niveles, y mejorar las capacidades de gestión de clase. Preste atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y realice reuniones basadas en las diferentes características de los diferentes grados. No solo afirman las ventajas, elogian a los avanzados, alientan y alientan, sino que también señalan las deficiencias y proponen requisitos de mejora. Cada profesor de clase aprovechó al máximo las reuniones de clase para dar a conocer y educar los hábitos de comportamiento de los estudiantes, y continuó realizando actividades educativas para desarrollar buenos hábitos con nuestro banco. Se creó un equipo de inspección de profesores de escuela para centrarse en inspeccionar "las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria", con temas y puntos clave cada semana.
5. Realizar actividades educativas en profundidad sobre el tema "Seis años de civilización".
Para llevar a cabo actividades educativas en profundidad con el tema "Seis Civilizaciones", debemos cultivar los buenos hábitos civilizados de los estudiantes y guiarlos correctamente para que comprendan las reglas de comportamiento de acuerdo con los requisitos de la nueva "Código de la escuela primaria" y "Normas de conducta diaria (revisadas)" Es realmente hermoso desarrollar buenos hábitos de vida e higiene, promover el desarrollo integral de los estudiantes como punto de partida y destino y esforzarse por crear "clases civilizadas". " y "estudiantes civilizados" como portador. Llevemos a cabo con seriedad actividades educativas con el tema "La civilización está en mis manos, la civilización está en mi boca, la civilización está en mi corazón, la civilización está a mis pies y la civilización está en mi pluma", y de manera concienzuda, estricta y práctica implementar la educación estandarizada diaria de los estudiantes de escuela primaria y esforzarse por lograr "No hay flemas en el piso, ni manchas en las paredes, ni grabados en la mesa, ni puertas y ventanas rotas, ni puntos ciegos en la higiene; disciplina de clase , el orden entre clases, la cortesía en palabras y hechos, el cuidado de los demás y los requisitos para el progreso de los estudiantes de bajo rendimiento hacen que la civilización en todas partes de nuestra escuela sea la nueva apariencia de la civilización del campus en la nueva era. plan de trabajo de educación 2 Soy el maestro de la Clase 1, Grado 1, y ahora estoy formulando un plan de trabajo de educación moral para este semestre basado en la situación específica de mi clase.
p>Primero, el. situación de clase
Los estudiantes de nuestra clase son satisfactorios en términos de disciplina e higiene. Sin embargo, algunos estudiantes son traviesos, carecen de automotivación y tienen poco autocontrol. Hay muchos estudiantes que hablan de manera casual o informal. hacer pequeños movimientos, alterar el orden de la clase y no entregar la tarea durante mucho tiempo. El profesor no puede hacer nada por estos estudiantes, lo que afecta gravemente el estilo de clase y el estilo de estudio, lo que resulta en un bajo rendimiento general de la clase. Los estudiantes de bajo rendimiento carecen de motivación para aprender. Además, los estudiantes tienen un débil sentido del honor colectivo y están distraídos. Por lo tanto, queda un largo camino por recorrer para crear una buena atmósfera de aprendizaje en la clase, establecer un grupo de clase positivo y formar buenos hábitos de estudio. y hábitos de comportamiento. Por supuesto, también hay algunos estudiantes que tienen un fuerte deseo de aprender, estudiar mucho y están motivados. Debemos convertirlos en modelos a seguir y aprovechar al máximo su papel como modelos a seguir. p>2. Objetivos de la educación moral
Observar la disciplina, cultivar la virtud, promover el aprendizaje, sentar las bases, mantenerse al día con los demás y desarrollarse de manera integral.
En tercer lugar, específicos. medidas
Aprendizaje
1. Implementar eficazmente las rutinas de aprendizaje diarias de los estudiantes en el aula para formar una buena atmósfera de aprendizaje en forma;
2. inspeccionar las tareas de los estudiantes e implementar las tareas del "líder del equipo-representante de la clase-comité de estudio-maestro de la clase" Verifique el modo, comuníquese proactivamente con los maestros de las materias y, en última instancia, supervise la finalización de las tareas de los estudiantes, sentando una buena base para que los estudiantes formar buenos hábitos de estudio;
3. Implementar la gestión del sistema de créditos, formular los planes diarios de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, y Gestionar y evaluar materias, tareas, conferencias, vista previa, revisión, recitación, dictado, etc., y utilizarlos. los resultados como base para la evaluación y los subsidios;
4. Implementar un sistema en el que el líder del equipo sea responsable del aprendizaje y dejar que el líder del equipo actúe como El supervisor es responsable del estudio de este grupo. y reduce la presión sobre los profesores y los miembros del comité de estudio;
5. Comunicarse activamente con los profesores, tratar de cumplir con los requisitos razonables del profesor y cooperar con el profesor para hacer un buen trabajo en la clase. >
6. Comunicarse activamente con el maestro para comprender el desempeño de la clase, la finalización de la tarea, el estado de los exámenes, el estado del dictado, etc., y aprender sobre la dinámica de la clase del maestro
7. aprenda antes de ingresar a la clase ". Sistema. Mientras los estudiantes ingresen a la clase, se calmarán y estudiarán mucho. No pueden mirar a su alrededor, comer bocadillos, charlar, etc. El comité de estudio y el comité de disciplina son responsables del estudio y disciplina de la clase.
(2) Salud
1. Identificar miembros eficaces del comité laboral y capacitarlos para hacerlos crecer rápidamente
2. Con el comité de trabajo como órgano principal, el maestro de la clase organiza razonablemente a los estudiantes el horario de trabajo diario y el horario de limpieza semanal;
3. Hacer un buen trabajo en la higiene de la clase, llevar a cabo actividades de mantenimiento de la higiene de "2 segundos" de la clase. y conviértelo en una rutina;
4. Haz un buen trabajo en la higiene del escritorio de clase. Haga que los estudiantes escriban sus nombres en sus asientos. Cuando los estudiantes estén de servicio, deben verificar las condiciones de higiene de los cubos de escritorio y recibir los créditos correspondientes según las condiciones de higiene.
(3) Disciplina
1. Equipar y capacitar a miembros eficaces de la Comisión de Inspección de Disciplina, que sean maduros y puedan dar ejemplo a los demás
2; Controlar estrictamente las clases de autoestudio de la clase, el segundo período, las asambleas, las actividades a gran escala y la disciplina de izar la bandera el lunes;
3. descubrir y resolver problemas y cultivar vigorosamente sus habilidades;
4. Tratar oportunamente a los estudiantes difíciles de la clase, llevar a cabo una educación específica, tomar medidas enérgicas contra los intransigentes y unir a todos los estudiantes que puedan unirse. , educar a todos los estudiantes que puedan ser educados, alentar al máximo a algunos incondicionales, combinar democracia con dictadura y apoyar al comité de clase Trabajo razonable;
(4) Sobre el tercer instrumento
1. De acuerdo con los requisitos de la escuela para los tres instrumentos de los estudiantes, los tres instrumentos de los estudiantes deben revisarse cada tres días;
2. Se estipula que los niños deben cortarse el cabello una vez cada tres semanas;
3. Todos los estudiantes deben cortarse las uñas cada cinco días;
4. Revisar el cabello de los estudiantes de vez en cuando todos los días. La ropa y las decoraciones deben rectificarse de manera oportuna;
5. Deje que el inspector Sanyi revise las insignias escolares y los uniformes de la clase de vez en cuando todos los días y los rectifique de manera oportuna;
(5) Gestión de dormitorios
1. Equipado con directores de dormitorios capacitados, llevar a cabo capacitación y educación irregular para los directores de dormitorios y promover la formación de un equipo de talentos.
2 Cuando comiencen las clases, asegúrese de ingresar al dormitorio una vez al año; dos días por un día Mensualmente, verificar el trabajo de higiene interna de los estudiantes;
3. Comunicarse efectivamente con los maestros internos de manera oportuna para comprender el desempeño de los compañeros en el dormitorio; 4. Incorporar la gestión de dormitorios a la gestión de créditos de clase;
5. Investigar estrictamente los problemas de telefonía móvil
6. p>7. Recordar a los dormitorios que hagan un buen trabajo en la limpieza de la escuela.
(6) Seguridad.
Hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad desde la sociedad, la familia, el campus y otros aspectos, fortalecer la gestión de la seguridad, eliminar los peligros para la seguridad, prevenir accidentes, mejorar la conciencia jurídica y de seguridad de los estudiantes y mejorar la autoestima de los estudiantes. estima en ambientes peligrosos Protección y adaptabilidad.
(7) Mantener un buen contacto entre el hogar y la escuela.
Es necesario mantenerse en contacto con los padres de los estudiantes con frecuencia, tener una comprensión profunda de los pensamientos, el aprendizaje y las condiciones de vida de los estudiantes, hablar con estudiantes de diferentes niveles y hacer un buen trabajo. en el trabajo ideológico de los estudiantes.
(8) Haga un buen trabajo para los de bajo rendimiento.
Hablar oportunamente con los estudiantes de bajo rendimiento para comprender sus condiciones ideológicas y de aprendizaje. Fomentar el aprendizaje estudioso, ser un modelo a seguir para el aprendizaje, cooperar con cualquier maestro para cultivar a los estudiantes de bajo rendimiento, esforzarse por que más estudiantes ingresen a los rangos medios y aumentar el cultivo de estudiantes potenciales. Para aquellos estudiantes que no están interesados en aprender, debemos prestar atención a cultivar sus otros intereses, como practicar caligrafía, memorizar poemas antiguos, entrenar habilidades especiales, etc. Al mismo tiempo, dejarles tener algo que hacer en clase, hacer no marginarlos, movilizar su entusiasmo y promover su crecimiento y progreso.
En definitiva, este semestre, como docente de clase, debo manejar correctamente las ideas de gestión y servicio, la relación entre democracia y dictadura, la relación entre descentralización y concentración, y la relación entre diversas tareas, a fin de sentar las bases para el progreso del aprendizaje de los estudiantes. Una buena base permitirá a los estudiantes desarrollar su cultivo ideológico y moral y sus logros científicos y culturales a pasos agigantados, sentando una buena base para ingresar con éxito al tercer grado de la escuela secundaria.
Plan de trabajo de educación moral semestre clase 3 1. Continuar creando un buen ambiente de clase y mejorar los resultados educativos.
Después de haber sido profesor de clase durante 20 años, entiendo profundamente que sólo formando un buen estilo de clase se puede mejorar el efecto educativo. Para ello, intentaré este semestre las siguientes prácticas:
1. Formar una correcta orientación de la opinión pública y señalar el camino para el crecimiento saludable de los niños. Cuando me enfrente a niños mayores, cuando su capacidad para distinguir aún se encuentre en un estado de ignorancia, continuaré utilizando reuniones de clase, reuniones de clase y otras posiciones educativas para comunicarme con los estudiantes y fortalecer la educación de la disciplina, las rutinas y la civilización en el aula de los estudiantes. etiqueta y hábitos de salud. En los últimos tiempos, me he estado comunicando con los estudiantes de manera realista sobre qué problemas han ocurrido en la clase, cuál es la situación actual de los estudiantes y qué deficiencias tienen, para que los estudiantes puedan entender qué hacer.
2. Desarrollar buenos hábitos de estudio y sentar las bases para el desarrollo sostenible de los niños. En vista de la situación actual de los estudiantes de esta clase, aprovecharé todas las oportunidades favorables para fortalecer el cultivo de hábitos de estudio. Capacitar a los estudiantes para que lean y escriban correctamente.
Al leer, se requiere que toda la clase sostenga un buen libro, de modo que los ojos, la boca y el corazón cuando los estudiantes escriban la tarea, les recuerden que deben corregir las malas posturas de escritura a tiempo cuando los estudiantes hablan; se requiere que hable alto y claro al asignar tareas, recuérdeles que los estudiantes deben prepararse para la revisión y la vista previa... la atención a largo plazo desempeñará un papel determinado en la promoción de los buenos hábitos de los estudiantes.
3. Cultivar cuadros de clase excelentes y crear condiciones para la autogestión de los niños. Un colectivo de clase excelente es inseparable de un equipo de cuadros de clase con buena calidad y gran capacidad de trabajo independiente. Por lo tanto, tengo varios requisitos para los cuadros de nuestra clase: primero, deben tener buenos hábitos de estudio y de vida y establecer prestigio entre sus compañeros. En segundo lugar, primero debemos dar el ejemplo y soportar las dificultades. En los primeros días del trabajo en clase, les enseñaré algunos métodos de trabajo y habilidades para ayudarlos en cada paso de la gestión de la clase. Los dos estudiantes de turno todos los días llegan a clase antes que los demás estudiantes y tienen una clara división del trabajo en materia de saneamiento ambiental, disciplina estudiantil, asistencia y uso de pañuelos rojos. Se debe enfatizar repetidamente en clase que si el maestro de la clase no está presente, los cuadros de la clase serán los maestros de la clase, y los estudiantes que no obedezcan la dirección de los cuadros de la clase deben ser severamente criticados. Incluso si los cuadros de clase tienen métodos inadecuados para tratar a sus compañeros, primero deben mantener su propio prestigio y luego brindar orientación específica. Los estudiantes son el cuerpo principal de la clase y los estudiantes son los maestros de la clase. Todo estudiante tiene la responsabilidad y obligación de organizar y gestionar su propia clase, y también tiene derecho a participar en la gestión de la clase. A aquellos cuadros de clase que sean realmente incompetentes, los "despedimos" y seleccionaremos estudiantes más capaces para que se hagan cargo del trabajo de gestión. Fortalecer la construcción del equipo de cuadros de la clase, mejorar aún más el equipo de cuadros de la clase, seleccionar estudiantes con excelente desempeño académico para enriquecer la clase, cultivar la capacidad de autogestión y gestión de los demás y ser un buen ayudante para el maestro de la clase. Cada dos semanas se lleva a cabo una reunión de cuadros de clase, lo cual es un requisito estricto. Manténgase al tanto de la situación y proporcione comentarios oportunos. Continuar llevando adelante el papel vanguardista y ejemplar de los cuadros de clase. Los cuadros de clase son el núcleo de la clase. Movilizar plenamente el entusiasmo de los cuadros de clase es la clave para dirigir a toda la clase. Por lo tanto, quiero guiar la reunión del comité de clase, establecer una atmósfera saludable, cultivar la cohesión del grupo de clase y, al mismo tiempo, desempeñar el papel central de los cuadros de la clase, estudiar y resolver rápidamente los problemas de aprendizaje, problemas de disciplina y problemas de salud en la clase, informarme la situación de manera oportuna y crear un buen ambiente de clase y llevar a toda la clase a progresar juntos.
4. Realizar una variedad de actividades para proporcionar un escenario para el desarrollo de habilidades de los niños. Este semestre realizaré una variedad de actividades de acuerdo a los requerimientos de la escuela y las condiciones específicas de la clase. A través de estas actividades, los estudiantes serán educados y mejorados.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes pobres.
En el caso de los de bajo rendimiento, debemos preocuparnos más por ellos, guiarlos con paciencia y ser persuasivos. Bríndeles oportunidades para lucirse y fomentar su confianza y coraje. Tome medidas como "ayudar a un montón" y "ayudar a un montón" para crear una atmósfera colectiva cálida para los de bajo rendimiento. Las visitas frecuentes a los hogares de estudiantes de bajo rendimiento tienen como objetivo obtener la cooperación y el apoyo de los padres, informarles sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela y comprender su desempeño en casa.
En tercer lugar, fortalecer la educación sobre seguridad
Fortalecer la educación sobre seguridad, mejorar la conciencia sobre la seguridad, mejorar las capacidades de autoprevención y utilizar reuniones semanales, reuniones de clase y otras formas para organizar a los estudiantes para que aprendan " Código para Estudiantes de Primaria” y “Código para Estudiantes de Primaria” Normas de Comportamiento Diario” y sentido común de autoprevención y seguridad en las escuelas primarias y secundarias. Utilice las reuniones de clase para explicar conocimientos relacionados con la seguridad, mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Desarrollar una convención de seguridad en la clase para educar a los estudiantes a no jugar con fuego, encender petardos, nadar en el río casualmente, realizar acciones peligrosas y prestar atención a la seguridad vial al cruzar la calle antes y después de la escuela. Especialmente en la construcción de edificios de enseñanza, siempre se recuerda a los estudiantes que presten atención a la seguridad.
En cuarto lugar, considerar la educación moral como el eslabón principal de una educación de calidad.
1. Junto con los festivales, continuar llevando a cabo la educación tradicional de respeto a los maestros, respeto a la educación, respeto a los ancianos y cuidado de los jóvenes, y unión y amor mutuo. Seleccionar activistas entre los estudiantes y dar publicidad a los avances. andanzas. Continuar fortaleciendo la educación sobre las normas de comportamiento
2. De acuerdo con las normas de comportamiento para los estudiantes de primaria, cada estudiante debe fortalecer la publicidad y la educación de las normas morales, comprender estrictamente las rutinas diarias y las normas de comportamiento para llevar a cabo. educación y crear un buen estilo de clase y estilo de estudio.
3. Para cuidar la propiedad pública, cada estudiante debe comenzar por proteger y gestionar sus propios escritorios y sillas. Está estrictamente prohibido garabatear, desgastar, tallar o dibujar sobre el escritorio.
4. Desarrolla buenos hábitos de higiene e insiste en estar de guardia todos los días.
5. Fortalecer las orientaciones de inspección para ejercicios oculares y ejercicios radiofónicos. Cultivar el colectivismo.
6. Estandarizar la disciplina de las clases de autoaprendizaje de lectura temprana.
Lectura matutina: Se requiere que los estudiantes entren al aula por la mañana y formen un buen hábito de estudio consciente. El comité de clase debe organizar la disciplina y los representantes de la clase deben asignar tareas y realizar inspecciones.
Clase de autoestudio: Se requiere que los estudiantes estudien en silencio, no hablen y obedezcan. Se requiere que estén implementados desde el principio y se manejen estrictamente. Cuando los estudiantes desarrollan buenos hábitos, los estudiantes de turno pueden manejarlos.
7. Esfuércese por tener un buen desempeño en el izamiento de banderas, ejercicios matutinos y diversas actividades escolares a gran escala.
Al izar la bandera nacional, los estudiantes deben pararse en fila de manera rápida, silenciosa y ordenada, y permanecer erguidos. Tener pleno entusiasmo y espíritu ascendente. Durante los ejercicios matutinos, los estudiantes deben ser los primeros en hacer fila cada vez, y sus movimientos deben ser prolijos y estándar. En diversas actividades organizadas por la escuela, todos nos esforzamos por dar lo mejor de nosotros. Los estudiantes tienen una creencia en sus corazones: quiero ganar la gloria para el colectivo.
8. Dominar la disciplina en el aula y desarrollar buenos hábitos de estudio.
Se requiere que los estudiantes “aprendan a escuchar” en clase, respeten el trabajo del profesor, respeten los conocimientos y acaten la disciplina. Se pide a los estudiantes que se dejen llevar y acepten. Debemos cooperar con el maestro en cada clase. Los estudiantes de turno resumirán la disciplina del día todos los días y evaluarán al grupo avanzado todos los días.
En quinto lugar, construir un puente entre el hogar y la escuela y reunir poder educativo.
El progreso de los niños es inseparable de los profesores y los padres. Para comprender mejor y de manera integral la situación de los estudiantes, estableceré un contacto cercano con maestros y padres a través de diversas formas. Tratamos a los estudiantes y a sus padres por igual y los tratamos por igual. Cuando los estudiantes cometen errores, deben tomar la iniciativa de contactar a sus padres y comunicarles las ganancias y pérdidas de la educación de sus hijos a través de discusiones y conversaciones.
La labor del profesor de clase tiene un largo camino por recorrer. Para hacer bien este trabajo, no sólo debemos amar a los niños, sino también métodos científicos. Sólo así podremos establecer un buen estilo de clase y de estudio. Yo también ganaré mucho. Cuando estoy con mis hijos, siento alegría y felicidad. Me dieron un corazón de niño. "Una persona que está a menudo con niños siempre estará tan vivaz como un manantial claro. Una persona que está entusiasmada con el cuidado de las plántulas apreciará el humo de la pólvora a medida que crecen. Una persona que calienta a los demás con su corazón definitivamente sentirá calidez en su propio corazón."