La primera etapa: 1840-1870. La mayoría de los estudiantes internacionales durante este período viajaron al extranjero con misioneros extranjeros o fueron patrocinados por iglesias, principalmente en los Estados Unidos. La intención original de la iglesia era formar sacerdotes y servirles como misioneros en China.
La mayoría de estos estudiantes internacionales no trabajarán en este campo después de regresar a China. Hong Rong, el primer estudiante universitario de China que estudió en los Estados Unidos, ha estado luchando para que el gobierno Qing envíe estudiantes chinos a estudiar a los Estados Unidos desde que regresó a China. Esto llevó al gobierno Qing a aprobar el envío de jóvenes estudiantes a partir de 1872. hasta 1875 para estudiar en los Estados Unidos en tres tandas. El número de estudiantes internacionales de primera generación es pequeño y la mayoría de ellos viajan al extranjero a través de canales privados y no tienen nada que ver con el envío estatal.
La segunda etapa: 1870-1889. Tras el fracaso de las dos Guerras del Opio, el gobierno Qing se dio cuenta de la necesidad de aprender de Occidente. Desde 65438 hasta 0872, el gobierno Qing envió a 30 "niños pequeños" de entre 10 y 16 años a estudiar a los Estados Unidos cada año para estudiar sistemáticamente ciencias naturales, aritmética, optoelectrónica y otras materias.
En 1881, debido a la oposición y los ataques de las fuerzas conservadoras, estos estudiantes internacionales se vieron obligados a abandonar la escuela antes de completar su período de estudios. A fines de la década de 1970, con el fin de construir la marina y capacitar a técnicos navales, el gobierno Qing seleccionó a destacados estudiantes entre los graduados escolares antes y después de la Administración de Construcción Naval de Mawei para estudiar en Gran Bretaña, Francia y otros países.
Durante estos veinte años, el gobierno Qing envió el primer grupo de 120 estudiantes a estudiar a Estados Unidos. Hay 78 estudiantes estudiando en Europa y alrededor de 110 estudiantes son enviados temporalmente al extranjero para realizar prácticas y trabajar. En esta etapa, el pueblo chino comenzó a comprender a Occidente, la atmósfera social se fue abriendo gradualmente y los estudiantes autofinanciados comenzaron a estudiar en el extranjero.
La tercera etapa: 1890-1911. Después de la guerra chino-japonesa, la situación interna se volvió tensa sin precedentes. Para cambiar esta situación, el gobierno Qing se vio obligado a enviar varios grupos de estudiantes oficiales a Japón y países europeos, siendo Japón el mayor número.
Y apoyamos firmemente los estudios autofinanciados en el extranjero. Después de eso, Estados Unidos devolvió el saldo restante como Beca Geng. De 1909 a 1911, el gobierno Qing envió a 180 estudiantes "Gengying" a estudiar a los Estados Unidos.
En esta etapa, el número de personas que estudian en Japón, Europa y Estados Unidos con fondos públicos y privados es 100 veces mayor que en las dos etapas anteriores. Lu Xun, Chen Duxiu, Cai Yuanpei, Hu Shi, Huang Xing y Song Qingling estaban todos en esta etapa. representante.