En primer lugar, la implementación de cursos de vida diaria cultiva buenos hábitos en los niños pequeños.
El llamado hábito es un patrón de conducta y un reflejo condicionado que se establece a partir de "operaciones" repetidas. Es decir, entre estímulo y respuesta se establece una fuerte conexión neuronal debido a la repetición continua, y los hábitos se consolidan con la repetición continua y se vuelven cada vez más difíciles de cambiar. El educador chino Sr. Chen Heqin dijo: "Si tienes un buen hábito, te beneficiarás de él toda la vida. Si no te acostumbras, estarás cansado toda la vida". El psicólogo estadounidense William James dijo: "Sembrar es una acción y la cosecha es un hábito; un hábito cosechará un carácter; sembrando un carácter se cosechará un destino". Se puede ver que los hábitos juegan un papel decisivo en la formación del carácter. Los hábitos reflejan el carácter y el carácter determina el destino. "
Tao Xingzhi, el famoso educador chino, también dijo: "La mayoría de los hábitos y tendencias necesarios en la vida pueden cultivarse con éxito antes de los seis años. El período anterior a los seis años es un período importante para la formación de la personalidad. Si practicas bien durante este período, te acostumbrarás y no será fácil cambiar tu tendencia, cambiar tu actitud o cambiarlo. "Muchos biógrafos estadounidenses famosos han analizado las biografías de celebridades y han llegado a la conclusión de que casi no hay celebridad que no haya recibido una buena educación en la infancia. En resumen, los buenos hábitos de conducta son lo más importante que se debe cultivar en la infancia y son la educación de los raíces.
Los objetivos de formación en las cinco áreas de la "Guía para la Educación Infantil (Prueba)" ponen especial énfasis en estimular los intereses y el desarrollo de hábitos de los niños. la educación preescolar no es educación de conocimientos, sino educación de conocimientos; el objetivo principal de la educación preescolar no es impartir conocimientos, sino formar hábitos. Entre ellos, los contenidos y requisitos en el campo de la salud indican claramente que los jardines de infancia deben cultivarse. Los buenos hábitos de vida y las habilidades de autocuidado de los niños, como comer, dormir, lavarse y defecar, educan a los niños pequeños para que amen la limpieza y presten atención a mantener limpios e higiénicos sus lugares personales y de vida. La vida es un curso", debemos utilizar "tres comidas más la pausa para el almuerzo" como medio práctico para implementar el esquema y cultivar los buenos hábitos de los niños.
Por ejemplo, haremos esto durante las actividades de comida: La preparación adecuada es la base de una buena actividad de comida. En primer lugar, los profesores generalmente preparan a partir de estos siete aspectos:
1. Preparar música ligera (como música Bandari) para crear un ambiente elegante y relajado. >
2. Prepare la vajilla adecuada y úsela científicamente, lo que favorece la comida civilizada de los niños. Al comer, el plato y el tazón se pueden usar al mismo tiempo para entrenar la capacidad del niño para comer verduras en el plato. aprender a comer alimentos secos y líquidos al mismo tiempo o a pedido)
3. Profesores positivos (lenguaje, expresión, psicología, comportamiento). el lenguaje juega un papel positivo y el comportamiento juega un papel en el modelado.
4. Las cosas deben colocarse en lugares fijos. ¿Las mesas y sillas son lo suficientemente espaciosas para que los niños coman? ¿Comidas preparadas y colocadas en lugares fijos?
5. Establecer contenido educativo valioso (comida, seguridad, etiqueta, temas, etc.)
6. la clase principal organiza las actividades de la vida diaria de manera decidida y planificada para que el contenido educativo sea más sustancial, efectivo y completo, y otros maestros hacen un buen trabajo agregando comidas, manteniendo la higiene ambiental, etc.
7. Deben ser los guardianes del medio ambiente. Los maestros deben limpiar la mesa y barrer el piso a tiempo para guiar a los niños a no esparcir la comida y crear un buen ambiente higiénico para ellos.
En segundo lugar, la implementación de uno. El curso de vida diurna ha aumentado la conciencia de los profesores sobre la conservación.
Cuando se trata del cuidado de la guardería, todo el mundo piensa en limpiar y servir comida y bebida a los niños. Las personas que duermen aquí y allá realizan trabajos mecánicos.
La práctica es la única manera de comprobar la verdad. Los anteriores son nuestros logros y sentimientos en el proceso de practicar "la vida es una lección todos los días". Creemos firmemente que el concepto de "la vida es educación" es científico. Exploraremos más a fondo su connotación y valor en trabajos futuros, utilizaremos acciones prácticas para crear su propio paraíso para los niños y brindarles una infancia feliz y significativa.