1.Requisitos de rendimiento lingüístico
La fecha límite de solicitud para la Universidad de Harvard es el 65438 del 1 de octubre. Se requiere una puntuación TOEFL de 108 o superior y se aceptan puntuaciones IELTS.
2. Las notas de secundaria son muy importantes.
William Fitzsimmons, decano de admisiones de la Universidad de Harvard, pasó más de un año investigando universidades estadounidenses. Concluyó que la dependencia excesiva de las universidades estadounidenses en los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad está distorsionando la educación secundaria, alentando a los estudiantes a competir para los exámenes y alentando a estudiantes y padres a gastar miles de millones de dólares en la industria de la tutoría para prepararse para los exámenes.
Fitzsimmons dijo: "En comparación con los puntajes del examen de ingreso a la universidad, los puntajes de los estudiantes ordinarios de secundaria y otros exámenes unificados de una sola materia pueden predecir mejor si los estudiantes pueden ingresar a la universidad", porque el examen de ingreso a la universidad cuidadosamente preparado contiene elementos artificialmente altos.
La Universidad de Harvard no establece límites de puntuación de admisión y, a menudo, rechaza a los "mejores candidatos" con puntuaciones perfectas en el examen de acceso a la universidad, pero esto no significa que el rendimiento académico no sea importante. Las escuelas estadounidenses tienen una clasificación de desempeño integral para el desempeño de los estudiantes de secundaria en cursos de cuatro años. Los datos publicados por la Universidad de Harvard muestran que entre los estudiantes admitidos en la escuela, el 95% de los estudiantes se encuentran entre los 65.438.000 primeros en la clasificación de la escuela secundaria, y el 75% de los estudiantes tienen puntajes cercanos al máximo en el examen de ingreso a la universidad.
El examen de ingreso a la universidad estadounidense se puede realizar muchas veces al año para obtener los mejores resultados, pero la Universidad de Harvard dice que realizar el examen de ingreso a la universidad más de dos veces generará un descuento. "Luchar" por obtener puntuaciones altas no es el tipo de estudiante que la Universidad de Harvard quiere.
Los estudiantes que conceden gran importancia a los resultados de los exámenes de acceso a la universidad no deben olvidar su desempeño habitual. Aunque los puntajes de los exámenes de prestigiosas escuelas estadounidenses son muy importantes, si bien prestamos atención a los puntajes de los exámenes, no debemos olvidarnos de cultivar nuestras propias habilidades multifacéticas y prestar más atención a los detalles de nuestro estudio y vida diarios.
3. Las recomendaciones de los profesores son las más poderosas.
El Comité de Admisiones de la Universidad de Harvard cree que los profesores que han enseñado a los solicitantes, especialmente aquellos que han enseñado en los últimos dos años, proporcionarán las recomendaciones más valiosas.
En Estados Unidos, las cartas de recomendación generalmente no se presentan en persona. Para Estados Unidos, la importancia de las cartas de recomendación es muy alta. Hui Dejun se enteró una vez de una carta de recomendación de un estudiante nativo chino-estadounidense de Harvard. Esto es lo que dijo el padre del solicitante: Cartas de recomendación de profesores de historia y de química de secundaria. Hastings es un reconocido profesor de historia que fue seleccionado como uno de los dos mejores profesores de estudios sociales de Estados Unidos en 2003. Ella le enseñó a mi hija durante un año y dijo de ella: "Las calificaciones de A no son suficientes para mostrar su talento. Es una estudiante muy talentosa, una pensadora profunda con verdadera inteligencia, excelente capacidad de análisis y escritura, y una gran elocuencia para debatir... " La conclusión final es: "He estado enseñando durante más de 30 años. Si quiero clasificar, ella es una de los 5 mejores estudiantes a los que he enseñado. "La calificación promedio de mi hija en la escuela secundaria ocupa el quinto lugar, pero ella fue. el único admitido en Harvard ese año. Creo que la evaluación del profesor de historia aportó mucho. La carta de recomendación de otro profesor de química, aunque bien escrita, me pareció un poco débil.
En Estados Unidos, las escuelas valoran más la credibilidad de las cartas de recomendación, seguida de la identidad del recomendante. Otro ejemplo es el de un estudiante de Harvard que quiere continuar su educación después de la universidad. Un director de laboratorio de la Universidad de Harvard le escribió una carta de recomendación, pero la escuela la rechazó. La razón dada por la otra parte fue: "Cuando escribió la carta de recomendación, usted solo había trabajado en el laboratorio durante menos de dos meses. Su comprensión de usted es limitada y no importa qué tan buena sea su escritura, generalmente no lo hará". No funciona".
Hablando de cartas de recomendación, Hui Dejun también enfatizó que cuando se está preparando para solicitar una licenciatura en los Estados Unidos, debe preparar cuidadosamente los materiales de solicitud en la etapa inicial y prestar atención. a la calidad de los documentos. Los documentos de alta calidad agregarán muchos puntos a su solicitud y aumentarán sus posibilidades de ser admitido en una prestigiosa escuela estadounidense.
4. Capaz de adaptarse a la presión universitaria
Para los materiales de solicitud de cada estudiante, la Universidad de Harvard contará con al menos dos profesores del comité de admisiones para leerlos detenidamente y luego discutir si hacerlo. admitirlos en la reunión de admisiones.
Las admisiones tardan varios meses.
Un profesor involucrado en admisiones en la Universidad de Harvard explicó el papel de cada parte de los materiales de admisión de la siguiente manera: A través de puntajes de exámenes unificados, incluidos puntajes de preparación universitaria optativa, puntajes de escuela secundaria y puntajes de exámenes de ingreso a la universidad, los estudiantes se puede entender el rendimiento académico; evaluar el potencial académico de los estudiantes, sus habilidades de trabajo en equipo, sus habilidades de liderazgo, etc. A través de sus currículums, reseñas escolares, cartas de recomendación de maestros y desempeño en actividades extracurriculares, a través de autobiografías y ensayos de los estudiantes, podemos comprender los intereses e ideales de los estudiantes, así como su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores. Luego, la entrevista examinará y confirmará la calidad general de pensamiento y expresión del estudiante.
El personal de admisiones de Harvard dice que evaluará muy cuidadosamente a cada estudiante que solicite ingreso a Harvard para seleccionar a los estudiantes más adecuados. Harvard quiere admitir estudiantes que tengan potencial y no serán eliminados. Debido a que la vida de estudio en las prestigiosas escuelas estadounidenses es mucho más intensa que la de la escuela secundaria, si no pueden adaptarse al ritmo de la universidad o no aprueban el examen, la escuela les aconsejará que se tomen un año de descanso o incluso que abandonen los estudios.
De hecho, no se trata solo de la Universidad de Harvard. Para cada estudiante que quiera estudiar en el extranjero, sin importar a qué institución postule, la adaptabilidad personal al entorno es muy importante. El nuevo entorno, el nuevo sistema de aprendizaje, los nuevos cursos y los nuevos métodos de enseñanza requieren una buena adaptación. Además, debes saber que la escuela a la que postulas puede admitir estudiantes de diferentes países que sean igualmente buenos. Este es un gran desafío para su estudio y su vida. Ante estas presiones, es necesario aprender a liberarse mientras se adapta. ¡Espero que todos puedan adaptarse bien al nuevo entorno, integrarse activamente, abrir sus corazones y aceptarlo con todo su corazón!
5. La Universidad de Harvard valora las puntuaciones del SAT.
El "SAT" es el trampolín para que los estudiantes de secundaria estadounidenses ingresen a la universidad. Aunque la Universidad de Harvard ahora enfatiza que las admisiones no dependen de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad, rara vez se conocen sus orígenes en la Universidad de Harvard.
En 1948, se estableció Educational Testing Services (ETS), con Conant como su primer presidente, y la Universidad de Harvard como socio de la Junta Directiva de la Universidad, brindando servicios de exámenes de ingreso a la universidad. Desde entonces, el "Prueba de Evaluación de Habilidad Académica" se ha convertido en una referencia importante para el "Examen de Ingreso a la Universidad" estadounidense y para que los estudiantes internacionales postulen a prestigiosas escuelas estadounidenses.
Para los estudiantes que quieren estudiar en Estados Unidos, el SAT es muy importante. El examen de ingreso a las universidades estadounidenses es un trampolín para ingresar a la universidad, por lo que lo que todos deben hacer es tomárselo en serio y tratarlo con corazón.