1. Pasatiempos: los estudiantes de ciencias pueden tener un gran interés en el aprendizaje de idiomas, literatura y otros campos de las humanidades, y esperan perseguir sus intereses y desarrollar habilidades relevantes. en la universidad.
2. Perspectivas de empleo: algunos estudiantes de ciencias pueden darse cuenta del potencial de las carreras de inglés en el mercado laboral y creer que pueden obtener oportunidades profesionales más amplias si aprenden inglés.
3. Desarrollo diversificado: algunos estudiantes de ciencias esperan ampliar sus conocimientos durante la universidad y obtener una alfabetización integral interdisciplinaria estudiando especialidades en inglés.
4. Coincidencia de habilidades e intereses personales: Los estudiantes de ciencias también podrán mostrar sus talentos en inglés en la escuela secundaria. Es posible que tengan muy buenas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, y eligen cambiarse a carreras de inglés porque tienen ciertos talentos y potencial para esta materia.