Habilidades para resolver problemas verbales de porcentaje en matemáticas de sexto grado: la clave para los problemas verbales de porcentaje es encontrar la unidad "1", determinar si la unidad "1" es conocida o desconocida y usar la multiplicación para calcular. los conocidos, calcula la incógnita por división y encuentra el porcentaje relativo.
Los tipos de preguntas son:
1. Para saber qué porcentaje de un número es, multiplica un número por la fracción correspondiente, por ejemplo, para saber cuál es el 50% de. 250, eso es 250×50%.
2. Si sabes qué porcentaje de un número es, encuentra el número. Por ejemplo, si sabes que el 25% de un número es 50 y encuentras el número, necesitas 50÷25%.
Más tipos de preguntas:
Para saber cuánto porcentaje es mayor o menor que un número, ¿cuál es el número? Por ejemplo, si quieres encontrar un 20% más (o? menor) que 20, ¿cuál es el número? ¿Cuál es este número? Multiplica 20×(1+20%) o 20×(1-20%).
Los requisitos para poder responder problemas verbales sobre fracciones y porcentajes generalmente se refieren a ser capaz de comprender el significado de los problemas verbales, dominar las relaciones cuantitativas más básicas, identificar correctamente los métodos de cálculo, ser capaz de calcular por columna y sea bueno probando la racionalidad y la precisión de las respuestas.
Debido a la cantidad de problemas verbales de fracciones y porcentajes, en comparación con los problemas verbales de números enteros, tienen tanto su singularidad como su particularidad. Se requiere que los estudiantes comprendan su fundamentalidad y sean capaces de comprender sus particularidades. 'Nivel cognitivo.