En 1920, un sacerdote llamado Sinclair descubrió dos niños lobo cerca de Calcuta, India. Estas dos niñas vivían con lobos en el entorno natural de montañas profundas y bosques viejos. La mayor tenía siete u ocho años y la menor unos dos años. Sinclair los rescató y los crió en un orfanato, nombrando a la niña mayor Kamala y a la pequeña Amara. Amara murió al año siguiente después de ser ingresada en el hospital. Kamala está acostumbrada a caminar a cuatro patas y descansar sobre manos y rodillas; le teme a la luz fuerte y le gusta agacharse en un lugar oscuro para dormir durante el día, durmiendo con la cintura y las caderas en el suelo, acecha por la noche; Tiene una gran visión nocturna, aúlla a medianoche, deambula e intenta buscar una salida, se escapa de regreso a la jungla, huele con la nariz en busca de comida y tiene un olfato particularmente sensible. no come comida vegetariana, le gusta comer carne cruda, no come de las manos de la gente, solo come carne tirada en el suelo y lame líquidos. Tiene miedo. Al fuego, que también le tenía miedo al agua, nunca se le permitió bañarse; , e incluso cuando hacía frío, se arrancaba la ropa que le ponía y se deshacía de la manta que le ponía.
Para cambiar el comportamiento animal de Kamala, Sinclair le brindó cuidados cuidadosos y educación paciente. Sin embargo, su progreso fue muy lento. Le llevó 2 años aprender a ponerse de pie y 6 años. se pone de pie Camina de forma independiente, pero aún utiliza las cuatro extremidades cuando corre rápidamente. El desarrollo intelectual es particularmente lento. A la edad de 8 años, solo tiene el nivel de desarrollo intelectual de un bebé de 6 meses. Después de 4 años, puede aprender 6 palabras. Después de 7 años, puede aprender 45 palabras. Puede comer con las manos y beber de una taza. Cuando Kamala murió a la edad de 17 años, su nivel de desarrollo intelectual sólo era equivalente al de un niño normal de tres o cuatro años.
Esta historia nos cuenta que aunque la psicología humana es una función del cerebro, no está determinada únicamente por el cerebro humano. La vida social humana es el factor decisivo en la formación y desarrollo de la psicología humana. Si una persona está separada de la vida social humana, incluso si tiene un cerebro humano normal, no se formará ni se desarrollará en una psicología humana normal. Esta historia también le dice a la gente una conclusión importante en psicología: existe un período óptimo para el aprendizaje humano. Los primeros años después del nacimiento de un bebé son el mejor y más importante período para el desarrollo de las funciones psicológicas normales y de la personalidad. La falta de este período causará serios obstáculos para el desarrollo psicológico normal de una persona. Este obstáculo puede incluso afectar la salud mental de una persona. vida.