Tras la reanudación del colegio, se estableció un mecanismo de prevención de tres niveles, que se impulsó sistemáticamente desde tres vertientes: educación en salud mental, asesoramiento psicológico e intervención en crisis. Sin experimentar la vida y la muerte, es difícil apreciar verdaderamente la preciosidad y el valor de la vida. En esta guerra contra la epidemia, innumerables miembros del personal médico, policía, personal de prevención y control y voluntarios arriesgaron sus vidas para luchar en la línea del frente y se convirtieron en los repatriados más bellos, encarnando vívidamente el gran espíritu nacional y los valores socialistas fundamentales. los corazones de las personas de todo el país, incluidos todos los estudiantes.
Pensamiento de causa
Después de experimentar una epidemia nacional de este tipo, los estudiantes tienen una experiencia profunda de la vida y la muerte. Este es un período de ventana para guiar a los estudiantes a pensar y explorar el significado de la vida. También es un gran salón de clases para que los jóvenes estudiantes aprendan sobre el significado de la vida. A través de la educación en salud mental sobre el significado de la vida, se guía a los estudiantes de primaria y secundaria para que exploren la esencia de la vida, comprendan el valor de la vida, la aprecien y demuestren plenamente su amor y potencial para la vida.
Durante el período antiepidémico, los estudiantes enfrentan enormes presiones y desafíos, y algunos estudiantes pueden desarrollar diversos problemas psicológicos, como nerviosismo, ansiedad, miedo, depresión, pérdida de interés, hostilidad, baja autoestima. estima, insomnio, etc. Por tanto, existe una necesidad urgente de realizar un análisis preciso y un asesoramiento psicológico personalizado. Se debe proporcionar asesoramiento psicológico específico a diferentes tipos de estudiantes, incluido asesoramiento individual y de grupo.