Asignaturas de examen escrito unificado:
Las materias de examen escrito unificado incluyen nueve materias: chino, matemáticas, inglés, física, química, moralidad y estado de derecho, historia, geografía y biología. . El examen unificado se lleva a cabo en toda la ciudad y el examen escrito se realiza a libro cerrado. No se permite el uso de calculadoras durante el examen.
Examen unificado de educación física:
* * *Existen 9 pruebas de habilidades físicas para niños y 9 ítems para niñas. Los candidatos adoptan el modo "9-elige-5". Los candidatos seleccionan 5 elementos de los 9 elementos de la prueba para los grupos masculinos y femeninos correspondientes para la prueba in situ. 10 puntos por cada ítem, puntuación total 50 puntos. Los estudiantes que tengan una enfermedad o lesión física que los incapacite para realizar la prueba de habilidades físicas deberán realizar la prueba de conocimientos teóricos.
Examen de operación experimental:
Los exámenes de operación experimental de física, química y biología son organizados e implementados por la propia escuela. La escuela divide los puntajes de las pruebas de mayor a menor de acuerdo con la puntuación total de los candidatos en la prueba de operación física y química. Los puntajes de las pruebas se utilizan como base para la admisión a la escuela secundaria. Las proporciones de cada grado se ajustan al 35% para el nivel A, al 50% para el nivel B, al 65% para el nivel C, 438+03%-65, 438. +00% y 2%-5% para el nivel D.
Ritmo de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria:
Consolidación de las bases:
La principal tarea de fortalecer las bases es la revisión de los conocimientos básicos. Este vínculo requiere un dominio integral de los materiales didácticos, centrándose en los conceptos básicos. El dominio del profesor sobre el aprendizaje diario de los estudiantes se convierte en una base importante para la revisión. El dominio de los puntos clave por parte de los estudiantes, la comprensión de los puntos dudosos y la distribución de los puntos propensos a errores son los "puntos clave" de la enseñanza de revisión.
Formación especial:
La tarea principal de la formación especial es cultivar las ideas de resolución de problemas y los métodos de análisis de los estudiantes. Es necesario organizar y aclarar aún más los conocimientos, y se pueden seleccionar varios tipos de preguntas para una formación intensiva. Bajo la premisa de dominar una variedad de métodos comunes, elegir correctamente los métodos de resolución de problemas para evitar el fenómeno del conocimiento familiar pero incapaz de resolver problemas, y elegir el contenido extracurricular de manera adecuada.
Formación integral:
El contenido principal de la formación integral es la formación adaptativa, con el objetivo de mejorar las habilidades para la realización de exámenes, centrándose en cultivar la capacidad de repaso de preguntas y prestando la misma atención. a pruebas de conocimientos y pruebas de capacidad. El método de formación es la formación integral y el examen de simulación. La formación integral es un medio para consolidar diversos conocimientos adquiridos mediante la práctica, el pensamiento y la explicación, puede perfeccionar sus métodos y habilidades de resolución de problemas y mejorar aún más sus habilidades.