La provincia de Shaanxi estipula que los condados y ciudades que implementen el plan de puestos especiales deben ser condados y ciudades con una escasez general de docentes y contradicciones estructurales prominentes. Principalmente complementan a los docentes en pueblos, aldeas pequeñas y escuelas por debajo de la enseñanza. puntos; las escuelas urbanas no Las escuelas que figuran en el plan central de puestos especiales ya no agregarán nuevos profesores de puestos especiales.
El período de servicio de los docentes en puestos especiales es de tres años. Durante el período de servicio, todos los maestros están dispuestos a enseñar en escuelas rurales y pueden comunicarse con escuelas debajo de los municipios dentro del condado según las necesidades educativas rurales locales. Durante el período de empleo de tres años, el salario total de los profesores de puestos especiales será pagado por el gobierno central a un nivel de 310.000 yuanes per cápita por año;
Si es superior a 310.000 yuanes por año, la parte superior será pagada por los empleados del condado, los gobiernos distritales y municipales. Quienes hayan completado el servicio del plan especial de puestos y hayan superado la evaluación, realizarán el Prueba Nacional de Ingreso a la Maestría dentro de los 3 años, con una puntuación total de 10, y tendrán prioridad de admisión en las mismas condiciones.
Las cualidades básicas de los docentes incluyen:
(1) Alfabetización ideológica educativa. La buena calidad ideológica educativa es el contenido central de la calidad profesional de los docentes.
(2) Ética profesional. La ética profesional docente son los códigos de conducta y las normas que los docentes deben seguir en su labor educativa. Es el componente principal de la estructura moral de los docentes y desempeña un importante papel regulador en la calidad moral de todos los docentes.
(3) Alfabetización en conocimientos. La principal tarea de los profesores es impartir conocimientos científicos y culturales a los estudiantes y promover el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, tener conocimientos profundos y razonables es una condición importante para que los docentes hagan bien su trabajo.
(4) Capacidad y alfabetización. Ciertas habilidades y cualidades son necesarias para realizar y completar un determinado trabajo. Las habilidades y cualidades de los docentes son una garantía importante para llevar a cabo actividades educativas y completar tareas educativas.
(5) Alfabetización física y mental. El trabajo docente es un tipo de trabajo mental pesado y lleno de alta creatividad, y también es un tipo de trabajo físico con cierta intensidad, por lo que los docentes deben tener como garantía una buena calidad física y mental. La buena calidad física y mental es la base de la calidad profesional de los docentes y juega un papel muy importante en la carrera docente.