La llamada "cultura" se refiere a la suma de riqueza material y espiritual creada por los seres humanos en el proceso de desarrollo social e histórico, como la literatura y el arte, la astronomía y la geografía, la educación, la vestimenta. , etc. Como cultura de clase, al igual que la cultura arquitectónica y la cultura de la restauración, tiene su propia extensión y connotación. En primer lugar, es una especie de cultura de la personalidad, que representa la imagen de clase y encarna la vida de clase. En segundo lugar, es la riqueza creada por todos los profesores y estudiantes de la clase y la cristalización del trabajo de todos los profesores y estudiantes. En tercer lugar, la cultura de clase es un proyecto de sistema dinámico y en desarrollo, cuyo cuerpo principal son los estudiantes.
La cultura de clase es el alma de una clase y es única para cada clase. Tiene la función de autorregulación y autodisciplina. La cultura de clase involucra a varias personas relacionadas con la clase, incluida la relación entre estudiantes y maestros, a la que prestamos más atención en el pasado, y la relación entre maestros y padres, que tendemos a ignorar. La relación entre profesores y profesores es sinérgica, y la relación entre profesores y padres es complementaria.
La cultura de clase se puede dividir en "cultura dura" y "cultura blanda". La llamada cultura dura es una especie de "cultura explícita", que es una cultura ambiental tangible y visible, es decir, material. cultura, como aulas, aforismos famosos, retratos de héroes o celebridades mundiales en las paredes; mesas y sillas dispuestas en forma de herradura, rectangulares y ovaladas; galerías de caligrafía y pintura que muestran el arte de la caligrafía y la pintura de los estudiantes; para explorar el mundo desconocido; una "pequeña aldea global" que muestra amor "; lemas de clase, estilo de clase y otros patrones y lemas llamativos colgados frente al aula. La cultura blanda es una especie de "cultura oculta", que incluye la cultura institucional, la cultura conceptual y la cultura conductual. La cultura institucional incluye diversas leyes y regulaciones de clase, que constituyen un entorno legal y cultural institucionalizado; la cultura conceptual son varios conceptos sobre la clase, los estudiantes, la sociedad, la vida, el mundo y los valores, que impregnan cada rincón de la clase y afectan sutilmente a los estudiantes. La cultura conductual es una cultura conductual causada por sistemas y conceptos, que se manifiesta en el comportamiento y la perspectiva mental de los estudiantes.