Excelente acta de la reunión de profesores de la clase Hora: 9 de marzo de 2009 12:10
Ubicación: Edificio de información 542
Participantes: Xu Ping, director de cada clase .
Moderador: Xu Ping.
Personas ausentes: Ninguna.
Registrador: Jiang Yunjuan
Actas de la reunión:
1. Inspección diaria de la gestión: (1) El director debe inspeccionar el apartamento dos veces por semana y estar presente. deber (2) Los formularios de retroalimentación docente deben enviarse cada semana para que el maestro de la clase pueda comprender la dinámica de la clase de los estudiantes (3) los exámenes de autoestudio nocturno deben continuar (4) El maestro de la clase debe registrarse para los ejercicios de la mañana; deber (5) El maestro de la clase debe seguir estrictamente las regulaciones de licencia de la universidad Procedimientos relevantes (6) La gripe de primavera es grave y el director está preocupado por la salud de los estudiantes; situación de aprendizaje de los estudiantes. Los consejeros de tiempo completo asisten a clases una vez por semana, y los consejeros y maestros de clase de tiempo parcial asisten a clases tres veces por semestre. Los registros de asistencia se entregan al final del semestre.
2. Seguridad: (1) Los estudiantes no pueden salir a excursiones de primavera en grupos (2) Los estudiantes no pueden beber cuando salen a cenar y presten atención a la imagen de beber; Los departamentos que causen malos efectos serán responsables y tratados con seriedad (3) Los estudiantes individuales tiran basura abajo cuando limpian y en la puerta de algunos dormitorios. El director pidió a los estudiantes que pusieran fin a este fenómeno. Una vez descubierto, el dormitorio recibirá cero puntos por ese día.
3. Todavía quedan algunas clases que no han enviado fotos para la segunda clase. La fecha límite es el 12 de marzo. En ese momento se entregarán al responsable los certificados de quienes no los hayan presentado.
4. Si la clase de capacitación necesita recibir jabón, diríjase al Maestro Sun para abrir una lista de recogida. Cada clase recibirá 4 piezas de jabón por semana para la capacitación.
5. Aviso sobre el archivo y transferencia de archivos para estudiantes pobres
6. La reunión de la clase temática se llevará a cabo esta semana. Ya recordamos online que las clases comenzarán y el profesor de la clase procederá según lo previsto. Si hay ajustes de clase, se deben completar los procedimientos pertinentes.
7. Se ha anunciado la puntuación de higiene del dormitorio. El director comprobará y analizará los problemas y los resolverá a tiempo.
8. El fenómeno de quedarse fuera por la noche en el dormitorio debería llamar la atención del director. Si no puede solicitar la licencia el mismo día, deberá completar todos los trámites al día siguiente. Quedarse fuera por la noche será una pérdida de tiempo.
Los auxiliares psicológicos de Grado 9 y 08 se reunieron en el Apartamento N° 2 a las 2:40 de esta tarde para participar de las actividades del Centro de Asesoramiento en Salud Mental del Instituto Politécnico.
10. Las asociaciones de nivel 08 deben realizar actividades a gran escala, de manera formalizada y regular.
11. El director está preocupado por la seguridad de las niñas.
Acta de la reunión del director Fan You y el jefe de sección Yan:
¿Nuestra escuela? ¿El inspector Zhuang Wen? El trabajo ha sido plenamente afirmado por la Dirección Municipal de Educación y se prevé recomendar a nuestra escuela para participar en la selección de unidades avanzadas provinciales; este logro es inseparable de la participación y el esfuerzo activo de todos, y me gustaría expresar mi agradecimiento.
1. Finalización del trabajo previsto en la última reunión:
1. Todos los estudiantes de primer, segundo y tercer año tendrán exámenes físicos y algunas clases superiores. no pagará tarifas de examen físico;
2 en la guía de selección para estudiantes de primer y segundo grado, algunas clases no lograron cargar la lista a tiempo como se requiere;
3. Al sacar la "Bolsa de récord de crecimiento" de los estudiantes, los estudiantes de segundo grado están complementando la información. Tienen experiencia y saben. Complete los requisitos y recuerde a los estudiantes que completen el formulario a tiempo si los estudiantes de primer año de secundaria aún no lo han hecho; completado, el maestro de la clase debe guiarlos y completar el formulario de manera estandarizada y uniforme;
4. Preste atención al uso de conexiones ala-escuela para formar un esfuerzo conjunto entre el hogar y la escuela;
5. El primer grupo de estudiantes de secundaria de nuestra escuela se ha establecido formalmente. Los 40 miembros del segundo año de la escuela secundaria han sido seleccionados y asignados a 20 clases del primer año de la escuela secundaria para brindar. orientación y ayuda para el estudio y la vida de los estudiantes de primer año. El director del primer año de secundaria debe desempeñar plenamente su papel.
2. Próximo paso:
Las representaciones teatrales del día de Año Nuevo se llevarán a cabo los días 1 y 12.30. El programa seleccionado debe aprovechar al máximo el tiempo libre y ensayar rápidamente para garantizar la calidad del programa.
2. Se evaluó la calidad integral de los estudiantes en 19 semanas;
3. Se deben ingresar todos los comentarios, resúmenes, premios, etc. obtenidos por estudiantes a nivel municipal o superior. en la plataforma de manera oportuna;
4. Los estudiantes de primer y segundo año de secundaria deben presentar discursos sobre el trabajo de manera oportuna. La plataforma del campus ya está abierta y los estudiantes pueden iniciar sesión y enviar sus trabajos en casa los fines de semana.
5. El apellido del estudiante es Gong. Es un estudiante de primer año de secundaria en nuestra escuela. Sufrió una malformación congénita de un vaso sanguíneo cerebral y repentinamente lo enviaron a Changsha para recibir tratamiento de emergencia. .
Su familia es pobre y sus tres hijos están en primero, segundo y tercer grado de la escuela secundaria. El comité administrativo de la escuela ha decidido lanzar la próxima semana una campaña de recaudación de fondos en toda la escuela. Se espera que todos los profesores y estudiantes de la escuela participen activamente y le brinden algo de ayuda dentro de sus capacidades.
2015 65438+25 de febrero.
Excelente ejemplo de actas de reuniones de profesores de clase tres veces:
Ubicación: sala de conferencias
Participantes: director, decano y todos los profesores de la clase.
Contenido de la reunión:
Revisión del trabajo del año pasado:
En primer lugar, se mejoró la eficacia de la gestión de la clase por parte del director;
En segundo lugar, estandarizar las palabras y los hechos y mejorar la forma y el contenido de la educación moral.
En tercer lugar, mejorar la concienciación sobre la seguridad, como la prevención y el control de la gripe porcina, la publicidad y la gestión de sus secuelas.
Prioridades de trabajo de este año:
En primer lugar, fortalecer el trabajo en equipo de los profesores de clase y mejorar aún más las capacidades de gestión.
Discuta, modifique y mejore el "Plan de evaluación del trabajo docente de la clase" y vincúlelo con el pago por desempeño.
En segundo lugar, fortalecer la estandarización de la gestión del trabajo docente en clase
Fortalecer la gestión en cuatro aspectos:
1. Mantenerse al tanto del estado actual de los estudiantes e implementar una gestión proactiva. Por ejemplo, (1) el estado de salud de los docentes; (2) la perspectiva mental de los estudiantes; (3) la disciplina de los estudiantes en clase y el autoestudio; (4) la dinámica ideológica de los estudiantes; (5) la participación y evaluación de las actividades del centro escolar; ; (6) situación de aprendizaje de los estudiantes y mejorar el desempeño de los estudiantes.
2. Gestión de cuentas. (1) Gestión del registro de traspaso de turnos. Algunos maestros de clase no leen el registro de clase a tiempo, y algunos maestros de clase ni siquiera pueden encontrar el registro de clase después de medio semestre (2) Se recomienda que el maestro de clase establezca archivos de crecimiento de los estudiantes, incluidos archivos de aprendizaje de los estudiantes y archivos físicos; y archivos ideológicos. Las cosas buenas deberían escribirse y los problemas también deberían escribirse, ¿especialmente? ¿Las notas no son muy buenas y la disciplina no es tan mala? Algunos estudiantes necesitan más atención.
3. Gestión del tiempo. Debemos hacer un buen trabajo en la gestión de los períodos de tiempo clave y el tiempo regular, y gestionar el tiempo clave y a los estudiantes clave con propósito. El trabajo del maestro de clase debe tener un propósito, estar enfocado y ser efectivo dentro de un período de tiempo determinado. En la gestión del tiempo regular, debemos centrarnos en la disciplina en el aula, especialmente en las materias pequeñas.
4. El arte de la gestión diaria. (1) Identificar correctamente a los estudiantes que violan las disciplinas y no miran a las personas a través de lentes de colores. (2) Criticar a los estudiantes de manera correcta y efectiva, prestando atención al tiempo, lugar y entorno para lograr los mejores resultados. (3) Crear un buen estilo de clase y construir un estilo de clase y un estilo de estudio. (4) Crear una opinión pública de buena clase. (5) Formación eficiente de equipos de cuadros de clase. (6) Gestión de tres niveles de aprendizaje (estudiantes de alto rendimiento, estudiantes promedio y de bajo rendimiento).
En tercer lugar, fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes.
Cuarto, fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes.
Seguridad vial, seguridad de actividades, seguridad del alojamiento, seguridad alimentaria, etc.
En quinto lugar, celebrar una reunión de clase temática de alta calidad
Mejorar la eficacia de la educación, ¿verdad? ¿Una frase? , ¿no es cierto? ¿Déjalo ir? .
6. El maestro de la clase de secundaria completa la bolsa de registro de crecimiento del estudiante y el maestro de la clase de secundaria completa la evaluación de calidad integral del estudiante.
Fortalecer la autogestión de los estudiantes.
Cinco actividades: (1) Comparar disciplina (2) Comparar civilización (cortesía, integridad, higiene) (3) Comparar seguridad (tráfico, subir y bajar escaleras, etc.) (4) Comparar amor ( piedad filial hacia los padres), amor por el grupo) (5) que aprendizaje (actitud de aprendizaje, progreso del aprendizaje).
8. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y promover la normalización de la cultura universitaria.
9. Las cuatro conciencias del director