Adaptación:
Candidatos que tienen metas altas en 2014 y no son ideales para el examen de ingreso a la universidad;
Nuevos altos que no están satisfechos con la atmósfera de aprendizaje, Nivel docente y gestión de la escuela existente Tres alumnos.
1. Objetivos de inscripción
Estudiantes que participaron en el examen de ingreso a la universidad de 2015 en Xinjiang (incluidos: candidatos de 2014, estudiantes de primer año de secundaria de 2015, candidatos de arte antes de 2014 y estudiantes anteriores).
En segundo lugar, configuración del plan de estudios
Cursos de examen de ingreso a la universidad: 6 días de enseñanza por semana, optativas los fines de semana.
Los cursos que se ofrecen en las clases de ciencias incluyen: chino, matemáticas, inglés y tecnología (física, química, biología).
Los cursos que se ofrecen en las clases de artes liberales incluyen: chino, matemáticas, inglés y literatura integral (historia, geografía, política).
3. Configuración del tipo de clase: clase pequeña de alta calidad (tamaño de la clase: 15 estudiantes)
4. Informe de propuesta de proyecto:
La inscripción comienza el 1 de julio. .
5. Principios de colocación
Implementar una enseñanza jerárquica, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y realizar los ajustes necesarios de acuerdo con las regulaciones después del examen parcial.
6. Servicios al Estudiante: Proporcionar servicios integrales a los candidatos.
1) A cada clase se le asigna un director de tiempo completo para gestionar los estudios académicos de los estudiantes.
2) Proporcionar servicios de alta tecnología, como registro de exámenes de ingreso a la universidad para estudiantes repetidores y exalumnos de 2014.
3) Se realizan tres pruebas modelo simultáneamente en Urumqi para simular el ingreso a la universidad; ambiente de la sala de exámenes;
4) Planificar la organización de exámenes relevantes cada semana (mes) durante el año escolar
5) Organizar expertos para llevar a cabo conferencias de orientación voluntarias y gratuitas para estudiantes y padres; en cursos repetidos;
6 ) Actividades de asesoramiento y apoyo psicológico a estudiantes y personas mayores por parte de expertos de la prueba de acceso a la universidad de la comunidad autónoma;
VII. Introducción al maestro
Los maestros son maestros principales de primera línea y maestros principales con muchos años de experiencia en la enseñanza de exámenes de ingreso a la universidad. Son maestros que han realizado investigaciones sobre los exámenes de ingreso a la universidad, los métodos de enseñanza y la mejora del desempeño.
¡Elija una educación líder y haga realidad su sueño de realizar el examen de ingreso a la universidad!
El cupo es limitado. Favor de llamar al 0991—6735999 6267166 con anticipación.
Dirección de la escuela: No. 1, Beijing North Road, ciudad de Urumqi (segundo piso del puerto comercial de Ronghai, en diagonal frente al jardín botánico).
Todos los estudiantes y padres son bienvenidos a visitar la escuela en el sitio. ¡Leading Education espera su llegada!