Después de una actividad interesante, creo que ganarás mucho. ¿Debería resumirlo bien? No seas descuidado al escribir resúmenes de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades sociales de la clase que he recopilado para usted (generalmente 5 artículos, espero que sea útil para todos).
Resumen de las actividades sociales de la clase 1 La tan esperada actividad social con la Clase 4 de Gestión Financiera ha llegado a su fin. Mientras nos divertíamos, no pudimos evitar pensar en lo que aprendimos a través de este evento.
Cuando llegamos aquí éramos jóvenes y frívolos, con nuestros sueños iniciales y anhelos de futuro, y quizás un poco confundidos. En esta encrucijada de la vida, realmente necesitamos una luz que guíe el camino.
En ese momento, los estudiantes del área de gestión financiera nos extendieron sus manos con entusiasmo, haciéndonos sentir el calor de un familiar en tierra extranjera. No solo eso, este evento nos brindó una buena plataforma, que nos benefició mucho en términos de estudio y vida. El ambiente de confraternidad fue muy cálido, y la amabilidad y simpatía de los compañeros nos hicieron olvidar nuestra timidez y cada uno de nosotros nos mostramos activamente.
Para cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes, mejorar la cohesión de la clase, mejorar la amistad entre clases, fortalecer los intercambios entre los estudiantes, ampliar el alcance de las interacciones de los estudiantes y enriquecer a los estudiantes. ' vida extracurricular! Nuestra clase y los alumnos de 11 de Gestión Financiera realizaron una fiesta con el tema "Vamos a una cita".
¡Con una preparación completa en las dos clases, este evento puede transcurrir sin problemas! Los estudiantes interactúan entre sí y se conocen. ¡Todos hablaban, reían y se lo pasaban genial! ¡Esta actividad logró el propósito de la amistad! Durante la actividad, las dos clases cantaron juntas una canción para mejorar la comprensión tácita de todos y luego procedieron de manera ordenada de acuerdo con el flujo de la actividad. Primero, responden preguntas con premios de conocimientos y se seleccionan cuatro representantes de cada clase. ¡Tenían una competencia feroz, pero su unidad y cooperación se reflejaban desde un lado! Luego comenzó el desafío de karaoke y ¡la canción estuvo muy linda! ¡Se ganó el aplauso de todos! ¡También hay un pequeño juego intercalado en el medio para permitir que los estudiantes de ambas clases participen y luego continuar la competencia de los hermanos revolucionarios y dividirse en grupos! Los estudiantes de la audiencia fueron muy cooperativos y participaron activamente en actividades interactivas. Toda la clase estalló en aplausos. Pasó una hora muy rápido y era casi el final del evento. ¡Finalmente, el evento terminó con la canción "Tonight I'll Forget"! Pero hay un pequeño defecto porque hay muchos estudiantes en el aula y todos están muy entusiasmados, lo que hace que el aula sea un poco caótica. Pero en general, la actividad sigue siendo muy exitosa y logra el propósito de la amistad.
Los estudiantes participaron activamente. Esta actividad fue un completo éxito y obtuvieron los resultados correspondientes:
1. Los estudiantes quedaron embriagados por la melodía cantada por la hermosa voz del cantante. Relaja física y mentalmente después de estudiar y mejora la comunicación entre los estudiantes.
2. Los movimientos elegantes y las posturas gráciles de los bailarines nos hacen más agradables a la vista. Al ver los espectáculos de danza, los estudiantes fortalecieron su comunicación y sentaron las bases para el trabajo y el estudio futuros.
3. Todos participaron activamente y potenciaron el contacto y la comunicación entre compañeros de forma interactiva. Cultivar la unidad, el trabajo duro y el sentido del honor colectivo de todos. Estimular el entusiasmo de todos y hacer que nuestras actividades sociales sean más emocionantes y ricas.
Resumen de las actividades de amistad en clase 2. La construcción de relaciones interpersonales armoniosas de clase juega un papel extremadamente positivo en la construcción de toda la clase y es una de las condiciones básicas que debe poseer una clase dinámica.
Las relaciones interpersonales armoniosas a menudo se reflejan a través de la atmósfera psicológica colectiva, afectando e infectando a cada miembro. Las relaciones interpersonales en la clase contienen contenido social, moral y cultural, y son una relación emocional y cognitiva. Por lo tanto, las relaciones interpersonales en la clase tienen connotaciones educativas extremadamente ricas y tienen una sutil influencia en la psicología educativa. Las relaciones interpersonales armoniosas son un símbolo importante de la formación de una buena clase y una condición necesaria para la cohesión e influencia de la clase. Las relaciones interpersonales de clase armoniosas deben basarse en la orientación hacia las personas, el cuidado mutuo, el respeto mutuo y la comunicación sincera, de modo que cada miembro de la clase pueda sentir seguridad y libertad psicológicas y sentir la fuerza espiritual del apoyo mutuo de los miembros de la clase.
Para construir buenas relaciones interpersonales en una clase dinámica, los profesores no solo deben establecer una perspectiva colectiva correcta y ajustar constantemente la relación con los estudiantes, sino también construir y optimizar dinámicamente la organización funcional de la gestión colectiva de la clase para fortalecer el análisis. y orientación de las relaciones interpersonales colectivas.
Entonces el comité de clase decidió realizar esta actividad social con la Clase de Costo 0902.
El propósito de esta actividad es fortalecer la unidad y armonía de la clase, y también establecer una buena imagen para los estudiantes de grados inferiores y ayudarlos a adaptarse a esta escuela y este entorno lo antes posible. ¡Mejora tus habilidades mientras las diriges!
En la fiesta, los estudiantes cantaron y bailaron no solo se divirtieron, sino que también desarrollaron amistades, lograron los objetivos esperados y fueron bien recibidos por los profesores y representantes de la clase. Un breve resumen es el siguiente:
1. Información básica
(1) En la etapa de preparación, los comités de clase de nuestras dos clases aprovecharon al máximo sus habilidades y habilidades bajo el planificación de la reunión del comité de clase Talentoso, se tomó un tiempo de su apretada agenda de estudio para ensayar el programa preparado. Los miembros del comité de publicidad y del comité organizador aceptaron conscientemente las tareas asignadas, lo que demuestra su actitud seria hacia el trabajo y la organización de esta fiesta. Tienen un alto grado de conciencia colectiva y un fuerte sentido de responsabilidad. Su sentido colectivo de honor y dedicación desinteresada a la clase, junto con el trabajo incansable del comité de clase, el comité de deportes y otro personal de servicio en la instalación del lugar y la preparación detrás de escena, sentaron las bases para el éxito de la fiesta.
La fiesta comenzó con un caluroso aplauso por parte de los alumnos. Primero, el Maestro Meng, nuestro consejero de la Clase 0806, y el Maestro XX, el director de la Clase 0902, dieron discursos, y luego los estudiantes de la Clase Cost 0902 interpretaron una canción inspiradora "I Want to Fly". Lo que sigue es un gran espectáculo. Juegos, solos, hip-hop, lengua de signos, coros, etc. llevaron la fiesta a su clímax y las alegres voces de los estudiantes resonaron por todo el aula. Los profesores también participaron en la actuación, especialmente en la interacción del juego entre Zou Yan y Li Yongsheng, lo que hizo a los estudiantes extremadamente felices. Finalmente, la fiesta terminó con la canción "Mañana será mejor", "Golpea suavemente el corazón dormido..."
(3) Resumen Después de la fiesta, muchos estudiantes se quedaron para ayudar a limpiar el lugar y recogieron basura, trapearon el piso, trabajaron juntos y pronto el lugar estuvo ordenado. Los estudiantes abandonaron el lugar felices y comenzaron a concentrarse en sus estudios.
2. Experiencia principal
(1) Para hacer las cosas, todos deben trabajar juntos. La unidad hace la fuerza, como la preparación de la fiesta, el libro de planificación y los dos. clases El comité participa activamente en la elaboración del programa, así como el Comité de Cultura y Deportes, Comité Organizador, Comité Deportivo, etc. Cada uno tiene sus propias cosas que hacer y trabajar juntos para que la fiesta sea compacta y ordenada.
(B) A través de actividades podemos demostrar la cohesión de la clase y ejercitar las capacidades de cooperación, organización y coordinación de los estudiantes. También puede mejorar la amistad entre compañeros de clase. Por ello, en futuros estudios deberíamos realizar más actividades útiles para enriquecer la vida de los estudiantes y mejorar sus capacidades.
(3) Además, a través de esta actividad, se movilizó enormemente el entusiasmo de los estudiantes de las dos clases, ¡lo que hizo que el propósito de esta actividad fuera más prominente!
3. Problemas existentes
(1) Debido a la aparición del H1N1 en la planificación de actividades sociales, competencia en el Departamento de Ingeniería Química y otros motivos, la fecha de la fiesta ha sido empujado hacia atrás una y otra vez.
(2) Es un poco tarde para arreglar el lugar. No estuve en la fiesta en persona, lo que causó algunos problemas menores con la hora de inicio de la fiesta.
(3) Preparación insuficiente para emergencias. Por ejemplo, el programa preparado por nuestro comité de vida de clase fue cancelado temporalmente debido a circunstancias especiales, lo que hizo que la fiesta no fuera demasiado apretada.
(D) El desempeño del programa y del presentador puede deberse al nerviosismo y a la falta de desatar sus capacidades potenciales.
El partido logró resultados notables, reflejando la cohesión de la clase, mejorando la amistad entre los compañeros, promoviendo la comunicación entre las dos clases y familiarizando gradualmente a los estudiantes de primer año con la vida universitaria. Durante la fiesta se ejercitaron las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. Pero también hay deficiencias. Debemos ver las deficiencias y, lo que es más importante, resumir la experiencia y esforzarnos por hacer que las actividades sean cada vez más exitosas y emocionantes, ¡para que la clase pueda mejorar en todos los aspectos!
Resumen de las actividades del compañero 3: 1. Ser voluntario para ayudar al personal de la escuela de ciegos a limpiar la nieve.
Si todavía somos estudiantes, entonces creo que ayudarlos a quitar la nieve es la mejor manera de ayudar a nuestros amigos ciegos y eliminar los obstáculos en sus vidas. Los estudiantes limpiaron meticulosamente la nieve de los caminos sin salida y no escatimaron esfuerzos para transportarla en coche. Nadie se quejó y los estudiantes se apresuraron a contribuir a la escuela para ciegos.
Segundo, comunicación cara a cara con el alumno ciego
Nos sentimos emocionados y conmovidos cuando escuchamos la canción que el compañero ciego nos tocó en la guitarra. No esperaba que tocara la canción con tanta fluidez en esta situación, lo que realmente nos impresionó.
Después de que actuaron para nosotros, cantamos "Grateful Heart".
Las canciones hermosas van acompañadas de nuestra admiración y cariño por ellas, tal como lo cantamos en la canción: Venimos del azar, como un grano de polvo, ¡pero no nos rendiremos! A medida que las flores florezcan y caigan, las apreciaremos.
Nos comunicamos con ellos casualmente: tú me enseñas a tallar Braille y estoy bromeando. Aunque los estudiantes estaban felices por fuera, estaban profundamente conmovidos por dentro. Las lágrimas seguían rodando por sus ojos y de vez en cuando miraban por la ventana para secarse las lágrimas.
Finalmente, donamos todo el papel blanco del calendario, artículos de tocador y útiles escolares que les llevamos, y salimos del aula de mala gana, diciendo: "¡Definitivamente volveremos!"
En tercer lugar, visite las instalaciones y residencias de aprendizaje
Instalaciones y lugares de aprendizaje: su aprendizaje no es como el nuestro, solo hay de 6 a 8 estudiantes en un salón de clases y todos los libros que usan están escritos en Braille. Si quieren escribir, sacarán un ocho de color verde, pegarán un trozo de papel blanco dentro del ocho y usarán un bolígrafo ciego para tallar los puntos ciegos. Después de tallar, darán la vuelta al papel blanco y lo usarán. sus manos. Toque y revise con cuidado.
Instalaciones de vivienda y ubicación: Cada seis personas viven en una habitación, y cada piso está equipado con dos maestros de vida que son responsables de su vida diaria. Un teléfono. A sus ojos, esta condición de vida no es muy buena, pero a sus ojos ya es muy buena.
Las comidas se cocinan en el comedor a una hora fija todos los días y el comedor. el ambiente es ordenado
Cuarto, visitar la clínica de masajes para ciegos
Después de nueve años de educación obligatoria, pueden continuar estudiando masajes en nuestra escuela y, después de graduarse, pueden organizarse. trabajar en una clínica especializada para ciegos para experimentar su masaje. El maestro Shen Lijiang probó personalmente las técnicas de masaje, elogió sus habilidades y recomendó a nuestros padres que vinieran aquí para recibir masajes. La amistad llegó a su fin, pero los estudiantes establecieron una buena relación en sus corazones. Modelo a seguir: estudiaré como un estudiante ciego Ante diversas dificultades en la vida y el estudio, nunca me rendiré hasta superarlas. tiempo, también prometo en silencio en mi corazón: Estudiantes ciegos, por favor recuérdennos, volveremos a visitarlos
Resumen de las actividades sociales de la clase 4 ¡Entré a la universidad con gran entusiasmo y conocí a mis compañeros de clase! En todo el mundo, * * * formamos nuestra apasionada y dinámica economía Clase 2. Después del entrenamiento militar en septiembre y dos o tres semanas de estudio en octubre, los estudiantes de la clase se han ido familiarizando entre sí. Mucha comunicación y contacto, poco a poco se ha ido estableciendo un ambiente de clase armonioso en la clase. Sin embargo, algunos estudiantes, por ejemplo niños y niñas, y algunos estudiantes ligeramente introvertidos todavía tienen poca comunicación con otros estudiantes y aún no han formado una familia. relación como hermanos y hermanas, por lo tanto, para mejorar aún más la cohesión de la clase y crear una atmósfera de unidad y amistad en la clase, brindamos a los estudiantes la oportunidad de mostrarse, bajo la sugerencia del líder del escuadrón y bajo la supervisión. De la planificación y organización del comité de clase nació un partido perteneciente a nuestra segunda clase económica.
El comité de clase decidió una feliz reunión a través de una reunión luego de fijar el tema y el tono relajado y alegre. La hermandad de mujeres, el comité de clase inmediatamente comenzó un trabajo intensivo de planificación y determinó la división del trabajo en ese momento para facilitar el trabajo. A partir de entonces, nuestra clase comenzó a recopilar el programa de la fiesta. Los estudiantes estaban entusiasmados y ansiosos por comprenderlo. oportunidad para profundizar el entendimiento mutuo y mostrarse. Pronto, el equipo de planificación del comité de clase ha recopilado 15 propuestas. Al mismo tiempo, también hemos determinado el presentador. El presentador comenzará a preparar el guión y la letra según la lista de programas y el. opiniones de los estudiantes. Insertar segmentos de juegos en el programa.
Los programas recogidos incluyen canciones, bailes, recitativos, sketches, artes marciales, etc. Estos programas están llenos de esfuerzo y entusiasmo de los estudiantes. Debido a la búsqueda de programas de alta calidad, el proceso de ensayo de cada programa es muy difícil y todos tienen pesadas tareas académicas. Todos los ensayos se realizaron después del horario escolar, lo que retrasó el tiempo de descanso de todos. Sin embargo, los estudiantes estaban muy motivados y no temieron las dificultades ni las superaron para brindarles a todos una actuación maravillosa.
Al mismo tiempo, el comité de clase también está haciendo preparativos para la fiesta. La fecha de la fiesta se fija después del 24 de agosto y todos comienzan a postularse para docentes y multimedia. De acuerdo con las necesidades del programa y la escena, el comité de clase también trabajó arduamente para resolver el problema de los accesorios como globos, velas, flores, etc., resolvió el problema de hacer PPt para la fiesta y compró frutas, melones. semillas, bebidas, dulces, etc. necesarios para la fiesta de ese día a través de la tarifa de clase para prepararse cuidadosamente para la fiesta. Por supuesto, no nos hemos olvidado de nuestro consejero principal Wen y del consejero asistente XX, quienes nos han brindado mucha ayuda en el estudio y en la vida. También los invitamos a unirse a nosotros antes de que comenzara la fiesta.
Con la anticipación de toda la clase, finalmente, el 24 de octubre, introdujimos nuestro propio grupo. A las 7 de la tarde comenzó oficialmente la tertulia. Después de los comentarios de apertura de los presentadores masculinos y femeninos, xxx y xxx primero pronunciaron discursos sencillos y luego toda la clase expresó su más sincero agradecimiento a los dos dedicados ayudantes. Después de eso, el líder del escuadrón xx nos trajo la primera canción del programa "Heart Like a Knife Cut", que explotó la atmósfera e hizo que la fiesta fuera cada vez mejor. Ya sea "Cape No. 7" de xx o "A Clear Rain" de xx; ya sea "One Summer and One Autumn" de cuatro miembros del coro o "Sailor" de xx, todos han logrado el éxito a través de buenas actuaciones en el escenario. Efecto de canto, el público continuó aplaudiendo y riendo ... Zhou Zhenyu ha practicado duro durante muchos años y creó un maravilloso conjunto de "Shaolin Cross Boxing", que se ganó el aprecio del público. El baile de Ren Lei traído por xx, xx, xx, xx y xx llevó la fiesta a otro clímax. El público aplaudió las posturas de baile exageradas y los movimientos prolijos. Lo que no sabían era que este era el maravilloso resultado de los muchos fines de semana que habían sacrificado y los ensayos empapados de sudor. Los segmentos de juego intercalados en el programa también son muy llamativos. Las velas que soplan palabras, hombres y mujeres que llevan globos para adivinar el título de la canción, hacen que el ambiente sea más relajado y entusiasta. Más tarde, bajo el liderazgo del comité de clase, toda la clase cantó "Amor, Amor, Familia", lo que demostró vívidamente la unidad y el espíritu ascendente de nuestra clase.
Después de que terminaron todos los programas, sucedió la escena más conmovedora. Sin el conocimiento previo de los estudiantes, el comité de la clase sacó el pastel de cumpleaños que se había preparado. El anfitrión invitó a los estudiantes que cumplían años en octubre y toda la clase * * * celebró sus raros cumpleaños. Todos cantaron juntos el feliz cumpleaños y las estrellas del cumpleaños apagaron juntas las velas del pastel. Apaga las velas y enciende el espíritu familiar... Luego, todos comen pastel y cantan juntos, y la fiesta finalmente termina en un ambiente alegre y tranquilo.
A través de esta reunión de clase, fue de gran ayuda para la formación de la cohesión de la clase. Estableció una atmósfera unida y progresista dentro de la clase, brindó una valiosa oportunidad para que la clase mejorara la amistad y brindó una valiosa oportunidad. oportunidad para que la clase se desarrolle en el futuro. Ha sentado las bases para lograr resultados sobresalientes en competencias culturales a nivel de clase y universidad.
La formación de la fuerza centrípeta de clase requiere que el comité de clase organice actividades colectivas exitosas para brindar oportunidades, y esta fiesta es un evento excelente.
Resumen de las actividades sociales de la clase El xx de mayo, la Clase 1 de Topografía y Cartografía y la Clase 2 de Geología celebraron un evento social en el Estadio de Fútbol Lu Jingdong. Ese día hacía hermoso tiempo, el sol era tan cálido como la primavera y la brisa era suave. Los estudiantes usan su entusiasmo para encender el entusiasmo y sus caras sonrientes contagian caras sonrientes. Todos hablaban y reían, y la escena era bastante animada. Toda la actividad fue animada y ordenada. Durante el período, el consejero Sr. Zhao y el instructor de la segunda promoción del Departamento de Geología, Sr. Ma, también fueron invitados a participar en el evento, lo que una vez más encendió la atmósfera en el lugar. La actividad 1 * * * se divide en cuatro etapas: "Recordar nombres", "Lianliankan", "Levantar vasos de papel" y "Cuatro patas". El juego del "nombre" está diseñado para promover el entendimiento mutuo y la amistad entre las dos clases. El juego "Lianliankan" está diseñado para mejorar el trabajo en equipo y las habilidades de expresión personal. "Consigue el vaso de papel" tiene como objetivo mejorar el sentido de trabajo en equipo y coordinación de los estudiantes. "Cuatro patas" tiene como objetivo principal mejorar la conciencia del trabajo en equipo y las capacidades de coordinación.
Después del evento, los estudiantes de las dos clases escribieron activamente comunicados de prensa y los subieron al sitio web de nuestra escuela. Haga clic para abrir la página web correspondiente y verá fotos de los estudiantes de las dos clases y verá caras sonrientes.
Los resultados fueron satisfactorios y se lograron los efectos correspondientes, pero también hubo algunos problemas durante la actividad.
1. Falta de preparación. Los elementos necesarios para el evento no se prepararon dos días antes del evento. Además, la división del trabajo en la planificación no es lo suficientemente clara, por lo que se repite mucho trabajo.
En segundo lugar, no logró movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes, especialmente del comité de clase, y no se desempeñó su papel de liderazgo.
En tercer lugar, no logramos comunicarnos activamente con el sindicato de estudiantes de nuestra universidad y recibimos menos consejos y ayuda de ellos.
En cuarto lugar, toda la actividad no está tan conectada como se imagina.
5. Durante la actividad, algunos alumnos abandonaron nuestro grupo para jugar al bádminton. Esto se debe a que nuestra organización no existe y no utilizamos actividades para movilizar el entusiasmo de cada estudiante, o las actividades que elegimos no son lo suficientemente atractivas.
6. Hay muchos grupos durante el evento, lo que hace que el evento parezca un poco caótico.
7. La asignación de tiempo no fue lo suficientemente razonable y las últimas actividades planificadas no se llevaron a cabo.
A la hora de resumir un problema conviene aprender de él y adquirir experiencia.
En primer lugar, a la hora de planificar un evento, asigna las secciones correspondientes al responsable correspondiente. La responsabilidad es de la persona.
Esto mejorará enormemente la eficiencia del trabajo y ahorrará mano de obra y energía.
2. El responsable correspondiente debe tener múltiples conversaciones para fortalecer la comunicación y el intercambio de información.
En tercer lugar, durante la etapa de planificación de la actividad, brinde una introducción general de la actividad a los estudiantes de su clase para que puedan estar preparados y presentar sus propias sugerencias e ideas. "Cuando todos echan leña, las llamas suben"! Si bien movilizamos plenamente el entusiasmo de todos, también recibimos algunas sugerencias. ¿por qué no?
En cuarto lugar, debemos tener conciencia general, controlar la situación de manera flexible y prestar atención a la asignación del tiempo.
5. Contactar activamente con el responsable correspondiente del sindicato de estudiantes y recibir sus sugerencias. También puedes pedirles ayuda si es necesario.
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