Después de que un nuevo profesor complete los cursos en una universidad normal, ingresará al aula real de educación y enseñanza. Pero a menudo los nuevos profesores tienen conocimientos teóricos, pero carecen de experiencia práctica. Frente a niños inocentes con ideas diferentes, cómo guiarlos y cómo unirlos para establecer una buena clase es realmente una prueba. Lo compartiré contigo a continuación. Capítulo 1: Diario de clase
En el primer trimestre, bajo el liderazgo correcto del taller y con el fuerte apoyo de los equipos hermanos, la Clase XX trabajó duro para mejorar el nivel de gestión del equipo y esforzarse por crear un ambiente seguro. y equipo esencial, un equipo de aprendizaje y un equipo armonioso. Principalmente realizó el siguiente trabajo:
1. Consolidar el trabajo básico de gestión del equipo, formular planes de aprendizaje del equipo, formular varios sistemas de gestión y mejorar el libro de contabilidad de gestión del equipo. Con base en la situación real del equipo, se formuló el plan de estudio anual xxx a partir de tres aspectos: seguridad, aprendizaje de habilidades y aprendizaje empresarial, y el sistema de gestión de seguridad del equipo, sistema de inspección de equipos, sistema de gestión de disciplina laboral, sistema de mantenimiento de equipos, aprendizaje. El sistema y el sistema de competencia laboral se establecieron para mejorar El libro de información básica del equipo, el libro de administración de equipos, el libro de aprendizaje de mejora de la calidad, el libro de contabilidad de competencia laboral y el libro de aprendizaje comercial se recopilaron para registrar verdaderamente el trabajo de gestión básico del equipo y el grupo.
2. Realizar sólidamente concursos laborales en conjunto con actividades de selección de “job star” del equipo y actividades de capacitación en el trabajo. Como estaba previsto, a finales de cada mes se organizan concursos técnicos y actividades de selección de "job star". Cada mes, se selecciona una "estrella laboral" y un campeón de habilidades, lo que inspira a los miembros del equipo a basarse en sus puestos, aprender conscientemente conocimientos profesionales y mejorar sus habilidades operativas. El equipo ha formado una fuerte atmósfera de competencia, aprendizaje, unidad y comparación ascendente, poniéndose al día, ayudando y superando. Y resumir oportunamente la experiencia de las actividades, mejorar el sistema de competencia, aprender de mejores situaciones de competencia y promover la implementación de diversas actividades de competencia laboral.
3. Realiza actividades de cinco minutos antes del trabajo y el viernes estudia seriamente la seguridad. A mediados de febrero se organizó un simposio sobre seguridad y se invitó al oficial de seguridad Yang y al supervisor Sun a tener conversaciones en profundidad con todos para prepararse para las vacaciones y discutir cómo mejorar el trabajo de seguridad en 2008. Aprovechamos al máximo el tiempo de las reuniones del equipo para fortalecer la comunicación entre los empleados. A finales de marzo, llevamos a cabo una importante discusión sobre "Cómo eliminar la impetuosidad en el trabajo reciente" y "Los beneficios de un minuto los miembros del equipo llevaron a cabo discusiones en profundidad". El trabajo real y las deficiencias existentes y las precauciones durante la operación se proporcionan para proporcionar sugerencias para mejorar la eficiencia del trabajo.
4. El equipo ha fortalecido la gestión del nuevo personal y ha realizado un buen trabajo en educación sobre seguridad e intercambio de ideas. Hemos llevado a cabo cuidadosamente actividades de tutoría y aprendizaje, asignamos profesores experimentados a cada nuevo empleado y firmamos un contrato de tutoría. Formule un plan de capacitación, fortalezca la capacitación operativa práctica mientras se concentra en la capacitación de conocimientos teóricos y cultive talentos compuestos para la empresa. Fortalece la comunicación con ellos y el equipo realiza controles puntuales de su progreso de aprendizaje de vez en cuando para comprender sus tendencias ideológicas. A principios de marzo, tres líderes de escuadrón visitaron el Dormitorio de Acero Especial Dongshan para conocer sus condiciones de alojamiento y alimentación; Prestar atención a la formación de calidad del personal reciente, cultivar su sentido de gratitud y una actitud correcta hacia el trabajo, guiarlos para establecer una actitud correcta ante la vida y los valores; Cinco estudiantes de formación profesional escribieron su agradecimiento a la empresa, al taller y al equipo.
5. El equipo anima a los empleados a participar activamente en diversas actividades organizadas por la fábrica y los talleres, y establece un sentido de honor y deshonra en el equipo. En febrero, muchos miembros del equipo participaron en las "Actividades divertidas de Año Nuevo" organizadas por el taller; el 8 de marzo, las trabajadoras del equipo se organizaron para participar en actividades para trabajadoras en el taller a principios de marzo; Participó en el coro del taller, ya mediados de marzo, tres empleados participaron en el concurso de tira y afloja organizado por la fábrica. Logré una clasificación satisfactoria. Organicé a los empleados para discutir "personas y cosas que me conmovieron", participaron 9 empleados; en la actividad de recopilación de ensayos y los ensayos de 6 empleados se publicaron en el tablón de anuncios.
6. Prestar atención a las tendencias ideológicas de los empleados, estabilizar su pensamiento y mejorar la cohesión y eficacia de combate del equipo. A principios de marzo, el equipo estuvo muy activo pensando en los trabajadores laborales. El líder del equipo habló activamente con ellos, les permitió informar cualquier problema a través de los canales adecuados y les comunicó las políticas de la empresa de manera oportuna, para que pudieran estabilizarse. sus emociones y trabajar con tranquilidad. A finales de marzo, comunicamos rápidamente las políticas de licencias remuneradas y aumentos salariales, respondimos preguntas y aclaraciones para los empleados y organizamos licencias y turnos remunerados de manera razonable para los empleados.
7. Fortalecer la gestión de los equipos a cargo, establecer un libro de contabilidad de los equipos a cargo del equipo y registrar información básica y eventos de mantenimiento de los equipos a cargo. Incrementé la frecuencia de limpieza de los equipos asignados. Al estudiar la guía de inspección, el sentido de responsabilidad y las habilidades de inspección de los miembros del equipo mejoraron cada vez más. A principios de febrero, Li Zhijing descubrió peligros en el equipo, como un cojinete roto en el carro número 20 y un perno de conexión muy flojo en el nuevo. Edificio de fábrica de tramo sur. A principios de marzo, Zhang Lianhe descubrió que la polea móvil en el lado oeste del gancho número 9 del propietario estaba muy desgastada.
8. Realizar activamente una formación armoniosa de equipos. Haga un buen trabajo en comunicación y coordinación entre los tipos de trabajo hermanos, haga un buen trabajo en comunicación y coordinación con el equipo de entrega, el equipo de carga en el taller de acabado y el equipo de muestreo en el taller de laminación de acero, y solicite activamente sus opiniones a mejorar aún más nuestros servicios de calidad; fortalecer la comunicación con los supervisores de fábrica y los inspectores de seguridad para mejorar la gestión de nuestro equipo.
9. El equipo realizó un oportuno trabajo de reflexión sobre los problemas ocurridos en la dirección del equipo respecto del accidente en el que el auto número 20 volcó y se estrelló contra la barandilla el 22 de marzo, y la evaluación insatisfactoria. Los resultados de los nuevos estudiantes del 26 de marzo, las partes involucradas y el equipo reflexionaron profundamente, buscaron deficiencias y acumularon experiencia para promover la futura gestión del equipo.
10. Reforzar las inspecciones de seguridad del equipo y mejorar las cuentas de autoexamen y autocorrección del equipo. Resuma y analice el trabajo de seguridad de manera oportuna, preste atención a la supervisión de los detalles de seguridad e implemente e implemente estrictamente varios sistemas. Capítulo 2: Diario de clase
1. El líder del escuadrón es la primera persona a cargo de la gestión de la clase. Debe ayudar al comité de clase semanal y al comité de clase diario a gestionar la clase y mantener la disciplina de aprendizaje de la clase. Durante este período, puede inspeccionar la clase 2. Gestión Buena higiene de clase, supervisar el cumplimiento de los deberes de clase, 3. Hacer registros detallados de la situación del día en el diario de clase, el honor de clase y el honor y la desgracia personales coexisten". de la clase de primer grado registra cada cosa simple Lo bueno no es simple, hacer cada cosa extraordinaria es extraordinario Comité de clase semanal para la primera semana de 2015: Lectura de la mañana (ejercicios de la mañana) a las 7:45 am Debe llegar a las 5:45. am: Actual: Debería ser:
Porque hacer bien cada cosa simple no es simple, y hacer bien cada cosa extraordinaria es extraordinario
2015. El comité de clase de turno por primera vez. semana del mes, día y semana: 7:45 a. m. Lectura matutina (ejercicios matutinos) durante los exámenes: 5:45 Hora de vencimiento del servicio: Llegada real: Llegada prevista: Llegada real: Apariencia, apariencia y descripción indican el turno comité de clase: Clase vespertina 18:55 Debería llegar: Llegar realmente: 14:25 PM Debería llegar: Llegar realmente: Evaluación en el aula del primer y segundo período del profesor de la materia A B C Infracciones disciplinarias (dormir, chismear, etc.) Evaluación de salud del dormitorio Registro Infracciones del dormitorio y razones de la clase Situación Sección 3 Sección 4 Sección 5 Sección 6 Sección 7 Sección 8 Sección 1 Sección 2 Reparación tardía Resumen de higiene Sección 3 Evaluación de higiene en el aula A B C Equipo del día de situación del distrito de salud: buenas personas y buenas acciones
Firma de el monitor chino: Firma del monitor:
Responsabilidades del comité de clase
1. El monitor es el primer responsable de la gestión de la clase y debe asistir a los comités de clase semanales y diarios en la gestión de la clase,
2. Hay un miembro del comité de clase de turno todos los días. El miembro del comité de clase de turno debe llegar al aula antes de las 7:40 am, 13:20 pm y 18:00. 50 pm para registrar tardanzas, vacantes, etc.
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3. Mantener la lectura matutina, el autoestudio y la disciplina en el aula, y registrar a los estudiantes que hablan en clases de autoestudio
4. Si el profesor no sigue la clase antes del autoestudio de la mañana y del autoestudio de la tarde, deberá acudir al podio para mantener la disciplina de estudio de la clase, durante el cual se puede inspeccionar la clase. 5. Supervisar el comité de estudio. los miembros y representantes del departamento presentarán estadísticas sobre las tareas y los puntajes de los exámenes de los estudiantes.
6. Mantener la disciplina en la clase y detectar y detener rápidamente los descansos de clase y los ruidos fuertes y las peleas en los pasillos no deben incluir peleas ni persecuciones, ni registros. debe mantenerse para registrar el número de infracciones y dar deducciones.
7. Gestionar la higiene de la clase y supervisar la clase. En cuanto al cumplimiento del deber, después del autoestudio todas las noches, verifique si las puertas y ventanas. y los aparatos eléctricos están cerrados.
8. Ayudar al comité de educación física y a los dos supervisores de ejercicios a instar a los estudiantes a hacer ejercicios matutinos y de recreo con seriedad, y criticar a los estudiantes que no lo hacen en serio.
9. Mantenga registros detallados de los eventos del día en el diario de clase y no infrinja la ley para beneficio personal. Si hay alguna injusticia en el desempeño del comité de clase de turno, redoblaremos la educación y haremos un resumen del día.
10. Informar la situación del día al profesor de la clase, recordarle al próximo comité de clase de turno y hacer sugerencias al próximo comité de clase de turno. Capítulo 3: Diario de clase
Mensaje del director:
Tu trabajo es pequeño y trivial, pero el significado de tu trabajo es grande. Ustedes son agentes de la ley leales. Con el encargo y la confianza de todos los profesores y alumnos, debéis "cumplir con vuestros deberes y responsabilidades, y el honor y la deshonra de la clase y el honor y la deshonra personal no deben existir".
Clase 1, Otoño 11
Semana, mes, día, semana
Apariencia y asistencia: Apariencia y asistencia: Aparición tarde: Tarde: Licencia por asistencia: Licencia : Ausencia de la escuela: Ausencia de la escuela: Situación de disciplina: Situación de disciplina: Lectura de la mañana, primer período, segundo período de la mañana, tercer período, cuarto período
Pausa para el almuerzo, quinto período, período de la tarde, sexto período y séptimo período (tres palabras y dos palabras) ) Tarde tres palabras y dos palabras) Estudio tardío, autoestudio tardío, segundo autoestudio nocturno, tercer aula de higiene
Registro de clase
Monitor meteorológico
Responsable: Responsable:
Zona de responsabilidad de situación
Responsable: Responsable:
Aporte de clase, buena gente y buenas acciones: Aporte de clase, buena gente y buenas acciones:
Valor Resumen del líder de turno diurno: Resumen del líder de turno diurno
Firma del escuadrón líder: Firma del líder de escuadrón:
El líder de turno de turno debe completarse con veracidad. Nota: El líder de turno de día debe completarse con veracidad. Cualquier registro falso afectará directamente. los deberes de la clase. Los líderes de la clase deben completar los deberes administrativos con sinceridad. Si hay registros falsos, afectará directamente la evaluación individual de la clase. Evaluación personal de nivel. Evaluación.
El registro de clase registra la situación básica de la clase y cosas importantes y representativas, incluida información básica (fecha, registrador, clima, etc.), situación básica (estado de asistencia, estado de clase, estado de salud, disciplina situación), situaciones especiales (eventos importantes, eventos especiales) y un resumen del día, etc. Los eventos importantes y especiales deben registrarse en detalle. Parte 4: Diario de clase
1. Información básica
Poner información básica al comienzo del diario de clase es útil para que los profesores y compañeros resuman, analicen y comparen la situación de la clase. y es más propicio para profundizar la memoria de todos sobre momentos maravillosos del pasado.
1. Tiempo de grabación: año, mes, día, semana
2. Clima: nublado, soleado, lluvia, niebla, etc.
3. Grabador : de servicio El nombre del líder del escuadrón
Por ejemplo:
Diario de clase de la clase 1 de la escuela secundaria Tianjin Meijiang
Hora: 3 de diciembre de 2013, domingo: Martes
Clima: Día soleado Líder de turno: XXX
2. Situación básica
La situación básica registra principalmente el personal en la clase, el orden diario, la vida diaria , y registra los conceptos básicos La situación es propicia para que el maestro comprenda la situación básica en la clase, es propicia para la evaluación cuantitativa por parte del maestro del desempeño diario de los estudiantes y es propicia para la supervisión y gestión de los estudiantes y estudiantes por parte del maestro.
1. Estado de asistencia:
Por ejemplo:
En realidad, hay personas en la clase, pero hoy asisten 0 personas y 0 personas están ausentes. .
El nombre del ausente, el motivo de la ausencia y el curso específico que perdió.
2. Estado de la clase: Registre principalmente las materias de cada clase, maestro, resultados del aula, disciplina del aula, etc. Esto también puede ser completado por el maestro de cada clase.
Por ejemplo:
Matemáticas en el tercer periodo: XXX fue criticado por el profesor por no prestar atención a la lección.
3. Condiciones sanitarias: personal de turno, condiciones sanitarias del área sanitaria y actuación de los higienistas durante la limpieza.
Por ejemplo:
Personal de turno de hoy: XXX, Afecta el tiempo de clase. XXX arrojó papel en el salón de clases.
4. Situación disciplinaria: registra principalmente si los estudiantes violan la disciplina escolar y del aula, si completan la tarea a tiempo, si escuchan atentamente las clases, si llegan a tiempo y observan la disciplina durante las comidas y los descansos, etc. .
Por ejemplo: XXX habló con sus compañeros durante la siesta, pero no se corrigió incluso después de que sus compañeros lo detuvieron.
3. Circunstancias especiales
Las circunstancias especiales registran principalmente eventos importantes o especiales que tienen un mayor impacto en la clase, son de importancia educativa y tienen carácter conmemorativo. Al mismo tiempo, se deben registrar con énfasis situaciones especiales, que pueden escribirse en forma de narraciones.
Por ejemplo: la clase está calificada como una de las tres mejores, los compañeros han progresado mucho en los exámenes, han ganado premios en competiciones, entrenamiento militar, gente interesante e historias interesantes, etc.
4. Resumen
El resumen se utiliza para ordenar y resumir el trabajo del día, y escribir sus propios sentimientos acerca de ser ascendido a monitor de turno.