2. Haga clic en "Siguiente" y seleccione "No, crear una nueva conexión" (si la conexión aún no se ha creado, vaya directamente al siguiente paso).
3. Seleccione "Usar mi conexión a Internet (VPN)" y complete la dirección de conexión que le proporcionó la escuela en la "Dirección de Internet". La dirección de cada escuela es diferente. Esta es la IP del servidor de la escuela. Rellénelo y haga clic en Siguiente.
Ingrese su número de cuenta y contraseña, recuerde la contraseña y vuelva a ingresarla cuando inicie sesión más tarde. (No lo olvides)
5. Cuando termines, regresa al escritorio, haz clic en Red, haz clic derecho en VPN y selecciona Propiedades. Las opciones de la ventana que aparecen son todas de seguridad de red y no falta ninguna. Debe configurarse según la selección en la imagen y debe ser el mismo que en la imagen.
Datos ampliados:
Características
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1. Conexión LAN de alta velocidad: el núcleo de la red del campus es la red. de profesores y estudiantes en el campus, por lo que la LAN del campus es el foco de la construcción del sistema. La información de la red contiene una gran cantidad de información multimedia, por lo que la transmisión de datos de alta capacidad y alta velocidad es un requisito básico de la red;
2. Estructura de información diversificada - red del campus La aplicación se divide en tres partes: docencia electrónica (aula multimedia, biblioteca electrónica, etc.). ), gestión de oficina y comunicación remota (enseñanza a distancia, acceso a Internet, servicios FTP, juegos en línea, etc.) Los tipos de datos son complejos y los diferentes tipos de datos tienen diferentes requisitos de calidad para la transmisión de la red;
3). Seguro y confiable: —Hay una gran cantidad de datos importantes relacionados con la enseñanza y la gestión de archivos en la red del campus, ya sea que se dañen, se pierdan o sean robados, causarán enormes pérdidas;
4. para operar y administrar - Red del campus El área es grande y el acceso es complejo. El mantenimiento de la red debe ser conveniente y rápido, y la función de administración de la red del equipo debe ser sólida para facilitar la resolución de problemas de la red.
5. Certificación y facturación: las escuelas deben implementar estrategias efectivas de control y facturación del acceso a Internet de los estudiantes para garantizar la utilización de la red.
Desde un punto de vista funcional, el sistema de red del campus se divide en capa central, capa de agregación y capa de acceso; desde un punto de vista funcional, básicamente se puede dividir en centro de red del campus, subred de enseñanza, subred de oficina, subred de dormitorio, subred de biblioteca, etc. Según la cantidad de usuarios de la red del campus y aplicaciones de red, se puede dividir en tres tipos: red de campus grande, red de campus mediana y red de campus pequeña. Con base en las características anteriores de la red del campus, el avance, la estandarización y la apertura, la confiabilidad y la disponibilidad, la flexibilidad y la compatibilidad, la practicidad y la economía, la seguridad y la confidencialidad y la escalabilidad de la red deben considerarse plenamente al diseñar la red del campus. flexibilidad, aprovechando al máximo la inversión limitada para construir una red integral rentable.
Con el desarrollo de la economía y la implementación de la estrategia nacional de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, la construcción de la red de campus se ha convertido gradualmente en el proyecto de construcción básico de una escuela y en un símbolo importante para medir la informatización y la modernización. de la educación de una escuela. En la actualidad, la mayoría de las escuelas calificadas han completado la construcción de hardware de las redes del campus. Sin embargo, a lo largo de los años, la comprensión de las redes de campus no ha sido lo suficientemente completa e incluso existen grandes malentendidos. Por ejemplo, cuanto mayor sea la construcción de la red, mejor. Persiguen ciegamente altas inversiones en construcción y carecen de una planificación, desarrollo y aplicación integrales de la construcción de la red del campus. Creen que construir una red de campus y conectarla a Internet es equivalente a la automatización. e informatización de la enseñanza y la oficina, pero falta de comprensión de la construcción de la red del campus, gestión integral de la red del campus, capacitación de aplicaciones del personal técnico y docente, desarrollo y acumulación de recursos docentes. Estos han obstaculizado en gran medida los beneficios reales que las redes de campus deberían tener en la gestión, la educación y la enseñanza de las escuelas.
En los últimos años, la educación a distancia en China se ha desarrollado rápidamente. Las estadísticas muestran que el Ministerio de Educación ha aprobado 67 facultades y universidades para llevar a cabo proyectos piloto de educación a distancia moderna y ha abierto más de 10 disciplinas que abarcan ingeniería, administración, medicina, artes liberales, ciencia, agricultura, economía, educación, derecho y filosofía. y otras disciplinas, y ha establecido cerca de 2.000 modernos centros de aprendizaje fuera del campus de educación a distancia (puntos). Además, casi 70 universidades de mi país han establecido redes de campus y las utilizan para desarrollar la enseñanza en línea, bibliotecas digitales, cursos en línea y recursos didácticos.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Campus Network_Baidu