2. El período de empleo de tres años de los "profesores de puestos especiales" se considera los tres años de experiencia docente de base requeridos por el "Plan Maestro de Formación de Profesores de Educación Escolar Rural". Una vez finalizado el período de empleo, los "profesores de puestos especiales" solicitan exámenes de posgrado en universidades ordinarias y recibirán 10 puntos adicionales en función de las puntuaciones de sus exámenes preliminares. Los graduados universitarios están exentos del examen de pregrado para adultos.
Condiciones de contratación: 1. Edad requerida: no mayor de 28 años (nacidos después del 1 de mayo de 1989, inclusive).
2. Cualificaciones educativas. Graduados de colegios y universidades ordinarios de tiempo completo (los estudiantes de posgrado de tiempo completo no pueden postularse; los graduados de colegios y universidades ordinarios de tiempo completo con especialidades normales que se hayan graduado en los últimos tres años (2015 y posteriores) pueden postularse); el puesto de "maestro especial" en las escuelas primarias.
3. Requisitos profesionales. La especialidad que estudiaste debe ser igual o similar al tema del trabajo.
4. Requisitos del certificado de cualificación docente. Los solicitantes deberán obtener el correspondiente certificado de cualificación docente. La especialidad del certificado de calificación docente debe ser igual o similar a la especialidad cursada.
5. Condición física. Tener buenas cualidades físicas y mentales, gozar de buena salud, no tener enfermedades infecciosas ni antecedentes de enfermedades mentales, y estar en condiciones de satisfacer las necesidades de educación y enseñanza.
6. Educación y capacidad docente. Tener las habilidades y cualidades necesarias para desempeñarse en la labor educativa y docente, inicialmente dominar y aplicar las teorías y habilidades básicas de la educación y la docencia, y ser capaz de cumplir con los requisitos para la labor educativa y docente en el puesto de contratación.
7. Estatuto ideológico y moral. Apoyar la dirección del Partido Comunista de China, adherirse a la línea, los principios y las políticas del partido, respetar las disciplinas y leyes, tener buena calidad ideológica y política y carácter moral, amar la educación en las zonas rurales y pastorales y respetar conscientemente los principios profesionales. Ética de los docentes.