Escuela de Física, Parte 1: Preguntas y respuestas de la entrevista de la Facultad de Física
Disposición de la entrevista en el Instituto de Física de la Academia de Ciencias de China (1)
1. ¿Cuál es la capacidad de traer?
2. ¿Qué es la corriente de desplazamiento? ¿Quién lo presentó? ¿Cuál es su naturaleza física?
3. Describe brevemente la diferencia entre células primitivas y células individuales.
4. ¿Qué son los números primos de simetría macroscópica y los números primos de simetría microscópica?
5. Describir brevemente las cuatro leyes de la termodinámica.
6. ¿Cuáles son los posibles elementos de simetría puntual independiente en los cristales?
7. ¿Qué prueba la dispersión de Compton?
8. ¿Qué refleja el calor específico y cuál es su naturaleza microscópica?
9. Describir brevemente el desarrollo de la mecánica cuántica.
10. ¿Experimento electrónico de rendija única y su connotación física?
11.¿Qué es la inversión? ¿Cuál es la importancia de introducir una rejilla invertida?
12. ¿Qué es esto? ¿Cómo surgió?
9. Describir brevemente el desarrollo de la mecánica cuántica.
Tras más de 100 años de desarrollo, la mecánica cuántica se ha convertido en un sistema cada vez más completo. Su desarrollo fue una de las dos nubes oscuras que flotaban en los cielos despejados de finales del siglo XIX y principios del XX: la curva de Rayleigh-Jenkins adecuada para describir los experimentos de radiación de cuerpos negros que condujeron a la catástrofe ultravioleta. Planck propuso una fórmula para cuantificar la energía en 1900, que concuerda sorprendentemente con los experimentos. La propaganda piensa e? En 1905, Einstein propuso en un experimento para explicar el efecto fotoeléctrico que el campo de radiación estaba compuesto por fotones, lo que resolvió el problema del efecto fotoeléctrico. En 1913, mientras estudiaba los espectros atómicos, Bohr propuso la teoría cuántica de los átomos basándose en dos supuestos. Una es la hipótesis del estado estacionario, que cree que los átomos tienen energía discreta, es decir, los fotones sólo existen en los átomos y pueden moverse en órbitas clásicas específicas. En segundo lugar, los electrones emiten fotones de frecuencias específicas a medida que saltan alrededor de sus órbitas. Y fue un gran éxito, pero seguía siendo una teoría basada en suposiciones. Y todavía quedan muchas dificultades en investigaciones futuras, como los experimentos de espectroscopia de metales alcalinos, los experimentos del efecto Zeeman, los efectos de túnel cuántico, etc. También se propusieron una serie de nuevas teorías. Principio de exclusión de Pauli, Uhlenbeck y Gudmit propusieron la hipótesis del espín del electrón. Y Heisenberg propuso que la mecánica matricial también se convirtiera en mecánica cuántica. Esto se basa en la relación de incertidumbre, que utiliza operadores para representar cantidades mecánicas y explica con éxito el sistema de la mecánica cuántica. Más tarde, Schrödinger propuso que la mecánica ondulatoria también podría explicar eficazmente el sistema de la mecánica cuántica. Y estas dos ecuaciones se concilian mediante la notación de Dirac propuesta por Dirac. La función de proporción también se explica por las ondas de probabilidad de Born. La mecánica cuántica se ha convertido en una disciplina basada en cinco postulados: el postulado de la función de onda, el postulado del operador, el postulado de la medición (postulado del promedio), el postulado de la ecuación de Schrödinger y el postulado del principio de identidad. Y poco a poco se desarrollaron temas como la mecánica cuántica relativista y la electrodinámica cuántica. Posteriormente, se cuestionó la paradoja EPR propuesta por Einstein, Rosen y Podolsky. Pero esto sólo introdujo el concepto de estados entrelazados, que fue confirmado por el experimento de Bell en los años 60 y se convirtió en la base de la comunicación cuántica.
10. ¿Experimento electrónico de rendija única y su connotación física? (Doble precisión)
El experimento de rendija única del electrón es un experimento para que los científicos verifiquen la fluctuación de los electrones. Cuando los electrones pasan a través de una rendija lo suficientemente estrecha, aparecen franjas de difracción en una pantalla fluorescente. Por otro lado, incluso si los electrones se emiten uno por uno y pasan a través de una única rendija, al principio se distribuirán aleatoriamente, pero eventualmente formarán franjas de interferencia. Sin embargo, cuando los electrones se escapan, las rayas desaparecen.
Revela la dualidad onda-partícula de los electrones, es decir, los electrones exhiben características de onda durante la propagación y características de partícula durante la medición. Además, la medición colapsa la función de onda de la partícula.
11.¿Qué es la inversión? ¿Cuál es la importancia de introducir una rejilla invertida?
La red invertida también se llama red invertida b 1 = 2π(A2×A3)/νB2 = 2π(A3×A 1)/νB3 = 2π(A 1×A2)/ν A base en las flechas de la red invertida corresponden a positivo y negativo. Por ejemplo, la difracción de un cristal es el resultado de la interacción entre las ondas y la red cristalina, que interfiere con un grupo de planos cristalinos y produce un punto en la foto. Por lo tanto, es extremadamente intuitivo y sencillo utilizar la red invertida para describir el problema de difracción de la red. Además, bajo la red invertida también se define la zona de Brillouin, más importante en la física del estado sólido.
¿Qué es Auger Electronics? ¿Cómo surgió?
Es el electrón secundario producido por la excitación de los electrones del átomo.
Después de que se generan los agujeros de los electrones en la capa atómica, los electrones de alto nivel de energía pueden saltar a esta capa y liberar energía al mismo tiempo (la energía liberada es exactamente la diferencia entre estos dos niveles de energía). Cuando la energía liberada se transfiere a un electrón en otra capa sin producir rayos X, el electrón puede ser emitido desde el átomo. Se trata del llamado electrón Auger.
13. ¿Las ecuaciones de Maxwell y su significado físico?
d? ¿DS? q0B? ¿mi? dl? t? Repetir desde la marca
Forma integral b? ¿DS? 0DH? dl? ¿Jct? ¿Repetir desde la marca
? ¿d? ¿Sí? t? ¿b? 0? forma diferencial? DB? Intercambio
Los dos conjuntos de ecuaciones anteriores son las formas integral y diferencial de las ecuaciones de Maxwell, que son el teorema de los vectores eléctricos de Gauss, la ley de inducción electromagnética de Faraday, el teorema del campo magnético de Gauss y el teorema del bucle de Ampere. El primer término significa que la integral de superficie cerrada del vector eléctrico es la cantidad de carga contenida en la superficie y la divergencia es su densidad volumétrica de carga. El tercer término es la divergencia del campo magnético. El segundo término es que un campo magnético cambiante produce un campo eléctrico; considere la ley de Lenz. El cuarto término significa que la integral de circuito cerrado de la intensidad del campo magnético es la integral de superficie de la suma de la corriente de desplazamiento y la corriente de conducción, o su curvatura es la suma de la corriente de desplazamiento y la corriente de conducción. Más precisamente (todo el sistema de ecuaciones):
(1) describe las propiedades del campo eléctrico. En términos generales, el campo eléctrico puede ser un campo eléctrico de Coulomb o un campo eléctrico inducido excitado por un campo magnético cambiante. El campo eléctrico inducido es un campo de vórtice y su línea de desplazamiento eléctrico está cerrada y no contribuye al flujo del cerrado. superficie.
(2) describe las propiedades del campo magnético. A medida que cambia el campo eléctrico, las corrientes de conducción o desplazamiento pueden excitar un campo magnético. Su campo magnético es un campo de vórtice y las líneas de inducción magnética son líneas cerradas que no contribuyen al flujo de la superficie cerrada.
(3) describe la ley del campo eléctrico excitado por un campo magnético cambiante.
(4) describe la ley de cambiar el campo eléctrico para excitar el campo magnético.
Las ecuaciones de Maxwell no sólo describen el comportamiento de los campos eléctrico y magnético respectivamente, sino que también describen la relación entre ellos. Deducción: Método 1: Hipótesis de corriente de desplazamiento. Método 2: Método de análisis vectorial
14. ¿Cuál es el alcance actual de la investigación en física mesoscópica?
La mesoescala se refiere a la escala entre lo macro y lo micro; generalmente se considera que está entre nanómetros y milímetros.
15. ¿Cuáles son los métodos básicos de la mecánica analítica?
La mecánica analítica es una rama de la mecánica teórica y una expresión altamente matemática de la mecánica clásica. Utiliza coordenadas generalizadas como variables para describir el sistema de partículas y utiliza métodos de análisis matemático para estudiar problemas mecánicos en fenómenos macroscópicos.
Los principios básicos de la mecánica analítica son principalmente el principio del trabajo virtual y el principio de d'Alembert, y el primero es la base de la estática analítica, al combinar el primero y el segundo, se pueden obtener las ecuaciones generales de la dinámica; obtenerse y luego derivar ecuaciones cinéticas para varios sistemas en mecánica analítica. El objeto de la investigación es la calidad
Parte II del Instituto de Física: el Departamento de Física de la Universidad de Tsinghua, dirigido por el académico Xue Qikun, cooperó con el Instituto de Física de la Academia de Ciencias de China, que duró casi 4 años.
1. Explicación general
El examen sigue de cerca los materiales didácticos y las instrucciones del examen, comenzando por los conocimientos básicos con los que los candidatos están familiarizados, y examina la capacidad de pensamiento racional matemático de los estudiantes y Comprensión de la esencia de las matemáticas desde múltiples ángulos y niveles de capacidad de comprensión. Basado en lo básico, primero fácil y luego difícil, dificultad moderada, énfasis en la aplicación, imparcialidad, sin desconocimiento, para lograr el propósito de "probar los conceptos básicos, la capacidad y la calidad". El contenido de conocimiento involucrado en la prueba está dentro del alcance del programa de examen, cubre casi todos los contenidos importantes del conocimiento aprendido en la escuela secundaria y encarna el principio de "resaltar el conocimiento clave".
1. Vuelve a los materiales didácticos y céntrate en lo básico.
El examen sigue el principio de centrarse en el conocimiento básico, especialmente la mayoría de los puntos de conocimiento en las instrucciones del examen. Entre ellas, las preguntas de la aplicación se basan en el 70º aniversario de la victoria de la Guerra Antijaponesa, y la educación patriótica se infiltra en las preguntas del examen para permitir a los estudiantes sentir el valor educativo de las matemáticas. El diseño de estas preguntas ha regresado a los libros de texto y a las prácticas docentes de la escuela media, y es altamente operativo.
2. Establecer adecuadamente la dificultad y distinción de las preguntas.
Las preguntas 12, 16 y 21 de las preguntas de opción múltiple son relativamente completas y difíciles. Los estudiantes no solo deben tener una gran capacidad para analizar y resolver problemas, sino también tener habilidades matemáticas básicas sólidas y profundas y dominar las ideas y métodos matemáticos necesarios; de lo contrario, será difícil completarlos en el tiempo limitado.
3. Diseño razonable, examen exhaustivo, centrado en métodos e ideas matemáticos.
En las preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco, preguntas analíticas y preguntas de tres opciones, el examen evalúa repetidamente los contenidos clave de las matemáticas de la escuela secundaria. Incluyendo temas importantes como funciones, funciones trigonométricas, series, geometría de sólidos, probabilidad y estadística, geometría analítica, derivadas, etc. Estas preguntas se basan en el conocimiento y la capacidad, lo que permite utilizar métodos y métodos de pensamiento matemático durante todo el proceso de respuesta de preguntas.
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