Esta tarde, mis hijos y yo continuamos estudiando el texto sobre el tema de "Fábulas" en la segunda unidad, titulada "Ir por el camino opuesto". Cada fábula nos dice una verdad, nos da una profunda inspiración y nos permite encontrar sombras similares en las personas y las cosas que nos rodean.
En el aula, los niños comprendieron la inspiración que les trajo "Camino al Norte": sólo cuando las acciones y los objetivos son consistentes pueden alcanzar la orilla ideal paso a paso.
Al compartir los casos en los que pensó, Z habló sobre el caso de su padre. Dijo que su padre había asistido antes a una reunión de padres y maestros y que estaba muy emocionado en ese momento. Cuando llegó a casa, le dijo a su hijo que debía estudiar más con sus hijos, estudiar con ellos y crecer juntos... Pero su padre persistió durante unos días y, poco a poco, dejó a su hijo con su abuela como antes. . Después de escuchar el intercambio de Z, sentí profundamente que un estudiante junior puede sentir la importancia de los preceptos y acciones de los padres, pero como padres, los adultos todavía hacen obstinadamente lo contrario, lo cual es triste.
En base a esto, les di a los niños la siguiente orientación.
"Hija, me daré dos identidades paternas, A y B. Mis hijos pueden llamarse Pequeño A y Pequeño B...
Antes que nada, soy madre .Amo mucho a mi hijo. Quiero que se convierta en una persona talentosa. Entonces, cuando todavía estaba en mi vientre, seguí dándole cuidados prenatales, contándole historias y escuchando música. Nací cuando tenía un año, lo inscribí en clases de educación temprana y lo acompañé a clases de educación temprana. Luego, cuando tenía tres años, lo inscribí en clases de piano y le dejé aprender piano y dominar una habilidad. Lo inscribí en clases de baile y de pintura, con la esperanza de que pudiera desarrollar un buen temperamento a través del baile y calmarse a través de la pintura. Cuando estaba en primer grado, lo inscribí en clases de inglés y de elocuencia, con la esperanza de que desarrollara un talento. Buen temperamento a través del baile. Sus habilidades orales se pueden desarrollar mejor. Cuando estaba en segundo grado, lo inscribí en la clase de Olimpiada de Matemáticas, con la esperanza de que su pensamiento matemático pudiera desarrollarse y entrenarse... Todos los fines de semana lo colocaban en varios. clases de tutoría. Estoy muy cansado y lo acompaño en el camino a varias clases de tutoría. Está bien, déjame hablar sobre mis sentimientos en nombre de Xiao A."
En este momento, el Estudiante Z, quien. Por lo general no le gusta responder preguntas, levantó la mano en alto. Tal vez tuvo una experiencia similar y podría identificarse con Xiao A. Rápidamente le pedí que respondiera: "Creo que Xiao A debe estar muy triste, cansado y angustiado porque no tiene libertad".
"Oh, si ¿Te sientes así? Pero lo amo y espero que no sea peor que otros niños cuando crezca "
? "Sí, sí, pero no creo que a Xiaoah le guste aprender tanto. A veces debe jugar en la clase de tutoría porque cree que es para sus padres".
"Está bien, gracias por decírmelo". Los verdaderos sentimientos de la pequeña A Sí, el propósito de los padres es hacer que sus hijos sean cada vez mejores, pero controlar su libertad frena su entusiasmo por aprender, lo que es muy perjudicial para su desarrollo y conduce al divorcio. más lejos.”
? "Entonces, ahora soy el padre de B. Amo mucho a mi hijo B y espero que se convierta en un niño excelente. Sin embargo, nunca lo obligo a asistir a muchas clases de tutoría. Aprende lo que le gusta y hace lo suyo. decisiones mientras estudia. Sólo soy responsable de acompañarlo. ¿Qué sientes por el pequeño B?"
Fue el compañero Z quien levantó la mano y le di otra oportunidad: "Creo que sí. La relación es relajada y feliz. Tiene tiempo para controlarse y su iniciativa de aprendizaje aumentará. "
"Oh, ¿en serio? >
“No me gusta mucho el inglés, especialmente porque hay muchas tareas en las clases de tutoría de inglés, lo que me hace sentir muy agobiado. No tengo la iniciativa para aprender, así que definitivamente no lo haré. poder aprender bien. ”
"Entonces, ¿crees que tus padres también son sospechosos de 'ir al sur'?"
? "Sí."
? "Maestro, yo tampoco quiero aprender piano, pero mi madre insiste en aprender.
"
? "¡Yo también! "
? "¡Yo también! "
? "No quiero aprender inglés con Ma Chengying."
? "¡Yo también! "
? "¡Yo también! "
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Una piedra provocó mil olas, y todos los niños se quejaron de sus clases de tutoría. Yo escuché en silencio, con sentimientos encontrados en mi corazón.
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Mirando hacia atrás, cuando mi hija era niña, no la obligué a inscribirse en clases. Cuando estaba en segundo o tercer grado, estudió pintura durante unos días y dejó de bailar la mitad. Un año porque sus huesos eran demasiado duros y difíciles de partir. La maestra la lastimó con una regla. No podía soportar dejarla ir y se dio por vencida. Hasta su último año en la escuela secundaria, nunca se matriculó en una escuela formal. clase de tutoría, y sus puntajes en el examen de ingreso a la universidad todavía estaban en el mismo nivel que antes, incluso mejores que los de aquellos que se habían inscrito en clases de tutoría.
Ella no se inscribió en una clase de tutoría de inglés, y sus puntajes de inglés. Siempre ha sido excelente. No se inscribió en una clase de elocuencia y sus habilidades del habla se entrenaron completamente a través de grupos de lectura familiares; no se inscribió en una clase de caligrafía y su caligrafía se estudió como una clase completa. No es un talento, sino el resultado de requisitos estrictos y práctica deliberada. Hablando de arrepentimientos, al principio solo me arrepiento de una cosa. Hubiera sido mejor si hubiera podido elegir una de las clases de pintura o danza.
Hay muchas cosas en el mundo que podemos hacer mal, pero excepto educar a los hijos, no hay retorno. Entonces, si hacemos lo contrario en el proceso de crianza, como dice el refrán, si. van en la dirección equivocada, detente ahora
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