Fortalecer la educación moral de los docentes.
Las actividades educativas de "un libro, educación especial, servicios prácticos y foro de tutoría" se llevan a cabo dos veces al año escolar, se lanzan cursos de educación ética docente y la atención se centra en promover las actividades prácticas de "miles de docentes que ingresan a miles de hogares", establecer un equipo de servicio voluntario para docentes destacados en 18 escuelas, organizar comunidades y docentes,
mejorar los mecanismos a largo plazo para la educación, publicidad, evaluación, incentivos, supervisión, recompensas y castigos y promover la normalización y la eficacia a largo plazo de la educación ética docente.
Fortalecer la difusión y educación de la ética docente.
La segunda semana de cada semestre se designa como "Semana de Publicidad sobre la Ética Docente", y se concentra la educación ética del primer docente.
El departamento de educación del distrito elaborará un "informe de inspección" cada año. Este año, se llevaron a cabo un total de 43 "conferencias morales" en escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes, y cada año se publicaron 31 historias de maestros de Ganzhou y "Buenas historias de maestros de Ganzhou" a través de periódicos, radio, televisión y "dos micro terminales". " y otras plataformas.
Fortalecer la evaluación y supervisión de la ética docente.
Considerar la formación docente como una parte importante de la formación docente, el acceso a una carrera profesional, la capacitación y la gestión en el trabajo, y considerar el desempeño docente como la condición principal para el registro regular de las cualificaciones docentes, la evaluación del desempeño y la evaluación laboral. y evaluación de recompensas, y como condición principal para el funcionamiento escolar. Indicadores importantes para la evaluación de calidad y nivel, así como la evaluación de la ética docente en la que participan conjuntamente estudiantes, padres, escuelas y maestros cada año escolar.
Establecer expedientes de ética docente, llevar a cabo 44 actividades de compromiso de integridad, implementar un sistema de listas negativas para la evaluación de la ética docente e implementar un sistema de veto de un voto para las conductas negativas de los docentes.
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