Objetivos de la actividad
1. Que los niños comprendan la importancia de mantener el cuerpo limpio y sepan que a todos les gustan los niños limpios.
2. Cultivar la capacidad inicial de autocuidado de los niños y desarrollar buenos hábitos de limpieza e higiene.
Preparación de la actividad
Canciones situacionales “Buscando Amigos”, “Hablando de Higiene”, material didáctico “El Cerdito Se Queda Limpio”, un utensilio para lavarse las manos (palanca, jabón, toalla).
Registro del proceso de actividad
1. Introduciendo la emoción
Profesor: ¡Niños, escuchen! ¿Qué sonido? (Reproduzca la grabación "Buscando Amigos") ¿Quién busca amigos? ¿Ha encontrado un amigo? Echemos un vistazo.
(Comentario: este enlace utiliza eficazmente las características de la "curiosidad de los niños" para atraer la atención de los niños y estimular su interés en adivinar, despertando así el deseo de los niños de mirar).
2. el material didáctico "Little Piggy se vuelve limpio"
1 Maestro: ¿Little Piggy ha encontrado un amigo?
Niños: No.
2. Maestra: ¿Por qué el conejito y el ganso blanco no quieren jugar con el cerdito?
Niños: Porque el cerdito está demasiado sucio.
3. Maestra: ¿Qué debe hacer el cerdito? Ayudémoslo a encontrar la manera.
Niños A: Jueguen solos.
Niños B: Es aburrido jugar solo. Encuentra a alguien más.
Niños C: Los demás pensarán que está sucio y no jugarán con él. Los lechones deben lavarse.
Profe: Veamos cómo lo hace Cerdito.
Continúe leyendo el material didáctico y luego pregunte:
4. Maestro: ¿Cómo se limpia el lechón?
Niños: ¡Báñate!
5. Maestra: Después de que el lechón esté limpio, ¿están dispuestos el conejito y el ganso blanco a jugar con él?
Niños: El conejito y la oca blanca están dispuestos a jugar con el cerdito, y se lo pasan genial.
6. Profesor: ¿Con qué tipo de amigos te gusta jugar? ¿Sucio o limpio?
Niños: Me gustan los amigos limpios.
Resumen: El conejito y el ganso blanco están dispuestos a jugar con lechones limpios. A nosotros nos gusta jugar con amigos limpios.
(Comentario: En este enlace, utilizo el material didáctico animado que más interesa a los niños, movilizo la participación sensorial de los niños a través de una combinación audiovisual, los guío a pensar en forma de preguntas y Utilice la voluntad de los niños para ayudar a los demás. Las características los inspiran a ayudar al cerdito a encontrar un camino. En el proceso, los niños pueden observar atentamente y pensar activamente)
3.
1. Maestro: A todos les gusta estar limpios. El cerdito quedó limpio al bañarse. Bañémonos también y seamos un niño limpio. ¿Por dónde empezar a lavar?