Zhou Rong, hombre, nacionalidad Han, nacido en Xuanwei, Yunnan en 1962, es profesor y director de doctorado. Se ha desempeñado sucesivamente como secretario del Comité del Partido de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming, director del Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Fabricación y Conformado Avanzado de Yunnan y ex presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming. Actualmente se desempeña como Secretario del Comité de Trabajo del Comité Provincial del Partido de Yunnan, Secretario del Grupo de Liderazgo del Partido del Departamento de Educación y Director del Departamento de Educación.
Dirección de la investigación: procesamiento de materiales metálicos resistentes al desgaste, procesamiento de materiales semisólidos.
Ha sido anfitrión o participado en más de 10 proyectos de investigación científica y proyectos encargados por empresas a nivel nacional, provincial y ministerial, y ha publicado más de 50 artículos académicos en revistas nacionales y extranjeras, 10 de los cuales fueron incluidos en SCI, EI e ISPT, y dos Los resultados de la investigación científica "Hierro dúctil bainítico de enfriamiento controlado" y "Acero fundido bainítico resistente al desgaste de enfriamiento controlado" ganaron el Premio Provincial al Progreso en Ciencia y Tecnología, lograron la industrialización y lograron importantes beneficios económicos.
? Las principales responsabilidades del Departamento de Educación Provincial de Yunnan
1. Formular planes y políticas para la reforma y el desarrollo de la educación, redactar o formular regulaciones locales, redactar regulaciones gubernamentales y documentos normativos relacionados con la educación, y supervisar su implementación.
2. Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, trabajando con los departamentos pertinentes para formular estándares para el establecimiento de escuelas en todos los niveles, guiando la reforma educativa y docente de todos. tipos de escuelas en todos los niveles, y responsable de las estadísticas, análisis y publicación de la información de educación básica.
3. Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa, responsable de la macroorientación y coordinación de la educación obligatoria, y orientar la educación secundaria general, la educación preescolar y la educación especial. Formular estándares de evaluación de la educación básica, requisitos de enseñanza básicos y documentos de enseñanza básicos, organizar la revisión y aprobación de los materiales didácticos del plan de estudios local a nivel provincial para las escuelas primarias y secundarias e implementar plenamente una educación de calidad.
4. Orientar la labor de supervisión educativa, ser responsable de organizar y orientar la supervisión, inspección, evaluación y aceptación de la educación secundaria y media inferior y la erradicación del analfabetismo entre los adultos jóvenes, y orientar y monitorear el nivel de desarrollo. y calidad de la educación básica.
5. Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo, formular documentos de orientación docente de educación vocacional secundaria y estándares de evaluación de la enseñanza, y orientar la construcción de materiales didácticos y orientación profesional de educación vocacional secundaria.
6. Orientar el desarrollo y la reforma de la educación superior y asumir la responsabilidad de profundizar la reforma del sistema de gestión de los colegios y universidades directamente afiliados.
Redactar documentos rectores para la enseñanza de la educación superior, coordinar y gestionar el establecimiento y ajuste de carreras de educación superior, trabajar con los departamentos pertinentes para proponer sugerencias para el establecimiento, cambio de nombre, cancelación y ajuste de la educación superior, y ser responsable para la implementación y coordinación del “Proyecto 211”. Coordinar y orientar los diversos tipos de educación superior y educación continua, y orientar y mejorar la evaluación de la educación superior.
7. Responsable de la gestión general de los fondos educativos del departamento, participar en la formulación de asignaciones educativas, fondos educativos y políticas de inversión en infraestructura educativa, y ser responsable de las estadísticas de los fondos educativos.
8. Coordinar y orientar la educación de las minorías étnicas, y coordinar la asistencia educativa a las minorías étnicas y a las zonas étnicas.
9. Orientar el trabajo ideológico y político, la educación moral, la educación física, la educación artística y la educación de defensa nacional en todo tipo de escuelas excepto colegios y universidades.
10. A cargo del trabajo de los docentes, trabajar con los departamentos pertinentes para formular y guiar la implementación de estándares de calificación docente en todos los niveles y guiar la construcción de equipos de talentos en el sistema educativo.
11. Responsable de la inscripción y exámenes de todo tipo de educación superior y secundaria, gestionar todo tipo de educación superior, formular planes de inscripción para colegios y universidades en conjunto con los departamentos relevantes e implementar el sistema de títulos nacional. . Responsable de examinar y aprobar el establecimiento de escuelas secundarias vocacionales. Participar en la formulación de políticas de empleo para graduados de colegios y universidades generales y escuelas secundarias vocacionales, y orientar a los graduados de colegios generales y escuelas secundarias vocacionales para que lleven a cabo empleos y emprendimientos.
12. Planificar y orientar la investigación científica de las universidades en ciencias naturales, filosofía y ciencias sociales, coordinar y orientar a las universidades para participar en la construcción de sistemas de innovación nacionales y provinciales y emprender la implementación de diversos planes de ciencia y tecnología. como importantes proyectos nacionales y provinciales de ciencia y tecnología, y guiar a las universidades. El desarrollo y construcción de plataformas de innovación científica y tecnológica guiarán la informatización de la educación y la integración de la industria, la academia y la investigación.
13. Gestionar y coordinar el trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo en su conjunto y formular políticas para estudiar en el extranjero, estudiar en China y la educación cooperativa chino-extranjera. Planificar, orientar y coordinar la promoción internacional de la lengua china y llevar a cabo cooperación e intercambios educativos con Hong Kong, Macao y Taiwán.
14. Formular políticas lingüísticas y planes a medio y largo plazo, y organizar la implementación de normas y estándares chinos y de lenguas minoritarias. Orientar la promoción del mandarín y formar profesores de mandarín.
15. Responsable de promover la reforma de socialización de la logística universitaria y orientar el programa de estudio-trabajo y ayuda financiera para estudiantes pobres en las escuelas de todos los niveles. Orientar el mejoramiento integral del ambiente de seguridad del sistema educativo y el manejo de emergencias.
16. Asumir otros asuntos asignados por el Gobierno Popular Provincial de Yunnan.
El contenido anterior se refiere a:
Enciclopedia Baidu-Zhou Rong
Departamento Provincial de Educación de Yunnan-Comité Provincial de Yunnan del Comité de Trabajo de Educación del Partido Comunista de China