Declaración de la defensa:
Gracias, presidente, jueces, polemistas de la oposición, compañeros de estudios, ¡hola a todos!
Antes de discutir, me gustaría recordarle a la otra parte que hoy estamos discutiendo el regreso del grupo especial de estudiantes internacionales. Nunca negamos que cuando un individuo toma la decisión de regresar a casa, es principalmente su propio comportamiento. Sin embargo, el otro polemista cometió un error fundamental: se limitó a preguntar si alguien regresará al país. Permítanme exponer nuestras opiniones a continuación. Creemos que el regreso de los estudiantes internacionales a sus países de origen es una cuestión social.
Antes de nada, expliquemos qué es un estudiante internacional. Según la definición del Ministerio de Educación, los llamados estudiantes internacionales se refieren a aquellos que tienen un diploma de escuela secundaria o calificaciones académicas equivalentes y viajan al extranjero para estudiar para obtener un diploma universitario o superior. Pero ahora algunos de los llamados jóvenes estudiantes internacionales ya no pueden llamarse estudiantes internacionales. Los estudiantes internacionales son un grupo especial. Tienen una característica especial, es decir, la mayoría tienen habilidades especiales.
En segundo lugar, ¿qué es volver a casa? Regresar a casa significa que los estudiantes internacionales regresan a su país de origen después de completar sus estudios y se integran a la sociedad. Pies
Por último, expliquemos qué son los problemas sociales. ¿Cuáles son los criterios para las cuestiones sociales? Éste es el concepto central de nuestro debate de hoy. El criterio básico para juzgar un problema es observar el campo en el que el problema ocurre, se desarrolla y se resuelve. El Sr. Sun Wenwen, un sociólogo de la generación anterior en China, dijo: "Los problemas sociales son problemas en los que todas o algunas personas en la sociedad encuentran obstáculos en la vida o el progreso. Los sociólogos contemporáneos creen que los criterios para juzgar los problemas sociales deben considerar al menos lo siguiente tres Tres aspectos: ① razones, ② impacto social, ③ soluciones Estos tres aspectos deben investigarse en el campo social. De acuerdo con estos tres estándares, debemos decirle a la otra parte por qué el regreso de los estudiantes internacionales es un problema social. p>
Primero, veamos las razones de la formación de estudiantes internacionales Desde la perspectiva de las razones por las que los estudiantes internacionales regresan a China, los sociólogos contemporáneos creen que el regreso de los estudiantes internacionales debe analizarse desde tres niveles: material. , institucional y espiritual Desde la reforma y apertura, las diversas empresas de mi país han cambiado rápida y ampliamente. La mejora significativa en la fuerza nacional proporciona mejores condiciones materiales para que las personas con ideales elevados regresen al país y sirvan a la patria. Al mismo tiempo, la economía de mercado socialista se estableció inicialmente y se ha vuelto cada vez más integral, como el Fondo Huo Yingdong, el Plan Chunhui, etc., que alientan a los estudiantes extranjeros a regresar para servir en China y brindar mejores garantías institucionales para el desarrollo en el extranjero. estudiantes después de regresar a China. La mejora del estatus nacional ha movilizado en gran medida el entusiasmo patriótico de la mayoría de los estudiantes extranjeros. Al mismo tiempo, la innovación cultural promueve la integración de las culturas oriental y occidental. ! El atributo esencial de estos tres niveles es la existencia social. La existencia social determina la conciencia social.
En segundo lugar, el regreso de los estudiantes extranjeros es una cuestión social. Este grupo seguramente tendrá un gran impacto en el desarrollo del país. Acortarán la brecha entre la educación, la ciencia y la tecnología y los países desarrollados; mejorarán la capacidad de cultivar talentos de alto nivel; ampliarán la educación, la cooperación internacional y los intercambios; campos de la ciencia y la tecnología, la cultura, la economía y el comercio; promover la transformación de los logros de la alta tecnología ¿No indican estos impactos que el regreso de los estudiantes extranjeros es un problema social? La solución a la reforma y la apertura Posteriormente, nuestro país implementó una nueva política para los estudiantes internacionales, proponiendo "apoyarlos y alentarlos a viajar al extranjero". Los estudiantes internacionales enfrentan dificultades para iniciar un negocio después de regresar a China. el entorno de software y hardware para crear oportunidades para que los estudiantes internacionales tengan éxito en sus carreras c
Como se mencionó anteriormente, ya sean las razones, los impactos sociales o las soluciones, el regreso de los estudiantes internacionales es social. y no puede existir aislado de la sociedad. Por eso, reiteramos que el regreso de los estudiantes internacionales es una cuestión social.
¡Regresar a estudiar en el extranjero es una cuestión personal! Los sociólogos contemporáneos creen que el regreso de los estudiantes extranjeros debe analizarse desde tres aspectos: material, institucional y espiritual. Las diversas iniciativas de nuestro país avanzan rápidamente y su fortaleza nacional integral ha mejorado significativamente, proporcionando mejores condiciones materiales a las personas con altos cargos. ideales para regresar al país y servir a la patria. Al mismo tiempo, se han establecido inicialmente varios sistemas para el estado de derecho. Programas cada vez más integrales, como el Fondo Huo Yingdong y el Plan Chunhui, alientan a los estudiantes extranjeros a regresar. servir en China y proporcionar mejores garantías institucionales para su desarrollo después de regresar a China. La mejora del estatus del país ha movilizado en gran medida el entusiasmo patriótico de la mayoría de los estudiantes extranjeros.
Al mismo tiempo, la innovación cultural promueve la integración de las culturas oriental y occidental y es también la motivación espiritual para regresar a China. A pesar de ello, la mayoría de la gente no regresa.
Los estudiantes internacionales poseen talentos especiales y tecnologías de punta. Este grupo seguramente tendrá un gran impacto en el desarrollo del país. Han acortado la brecha entre la educación, la ciencia y la tecnología y los países desarrollados; han mejorado la capacidad de cultivar talentos de alto nivel; han ampliado la cooperación y los intercambios internacionales en educación, ciencia y tecnología, cultura, economía y comercio y otros campos; de logros en alta tecnología. ¿No muestran estos impactos que el regreso de los estudiantes extranjeros a sus países de origen es una cuestión social? Hay algunas palabras incorrectas en este pasaje que no diré. En realidad, después de regresar de estudiar en el extranjero, no logran nada y viven una vida mediocre, lo que incluso trae efectos negativos a la sociedad. ¿Es esto también un problema social? Si esto también es un problema social, entonces aquellos estudiantes internacionales que causan daño a la sociedad y al país no necesitan ser considerados responsables, la sociedad debe ser considerada responsable. ¿No los defienden los amigos defensores de la otra parte?
Después de la reforma y apertura, mi país implementó nuevas políticas para los estudiantes internacionales y propuso "apoyo y estímulo para ir al extranjero". Los estudiantes internacionales enfrentan dificultades para iniciar un negocio después de regresar a China. El gobierno chino continúa mejorando el entorno de software y hardware para crear oportunidades para que los estudiantes internacionales tengan éxito en sus carreras. cEste punto también se ha mencionado antes. El país anima a la gente a viajar al extranjero, pero la mayoría de la gente todavía no viaja al extranjero. El país está tratando de resolver el problema del empleo de los estudiantes internacionales, pero un número considerable de estudiantes internacionales todavía se convierten en "algas marinas".
En resumen, volver de estudiar en el extranjero es una cuestión personal, no social.