Digámoslo de esta manera. Por lo general, los docentes obtienen el título honorífico de docente especial, lo que ayuda a evaluar a los docentes veteranos. Sin embargo, la evaluación de los profesores especiales no necesariamente ayuda a los profesores superiores a participar en la evaluación. Los objetos de evaluación son profesores de escuelas medias ordinarias, escuelas primarias, jardines de infancia, escuelas normales, escuelas para ciegos y sordos, escuelas de formación de profesores, escuelas medias profesionales, instituciones de enseñanza e investigación e instituciones educativas fuera del campus.
Condiciones de selección de docentes de nivel especial
1. Desempeñar de manera ejemplar las funciones de docente, enseñar y educar a otros y ser un modelo a seguir para los demás.
2. Tener plazas de profesorado superior de enseñanza primaria y secundaria. Tiene conocimientos teóricos sistemáticos y sólidos y una rica experiencia docente en las materias que enseña, es competente en negocios y riguroso en erudición, y sus efectos educativos y docentes son particularmente significativos; O aquellos que tienen conocimientos destacados y una rica experiencia en la educación ideológica y política de los estudiantes y el trabajo de los profesores de clase y han logrado logros sobresalientes aquellos que tienen el coraje de innovar en la educación y la reforma docente o han logrado logros sobresalientes en la investigación de; métodos de enseñanza y construcción de materiales didácticos. Goza de una gran reputación en la comunidad educativa local.
3. Realizar contribuciones significativas a la mejora de los niveles ideológicos y políticos, culturales y profesionales de los docentes y de sus capacidades docentes durante su formación.
Las anteriores son todas las respuestas al título profesional de docente especial.