1. Hacer cumplir estrictamente las normas de comportamiento de los estudiantes, llevar a cabo con seriedad diversas actividades educativas, guiar a los estudiantes a aprender e implementar el "Código de conducta para estudiantes de escuela primaria" y el "Código de escuela primaria" y desarrollar un estilo de clase. De 10 puntos, se descontarán 0,5 puntos por infracciones de los estudiantes. (Inspección diaria)
2. Insista en hacer ejercicios y reuniones escolares en clase, sea rápido, silencioso y limpio, haga ejercicios con seriedad, escuche con atención y observe la disciplina. Se descontará 1 punto por ausencias injustificadas y se descontará 0,5 puntos por haber realizado un mal desempeño. (Consulte los registros de inspección semanales y los registros de inspección diarios de los líderes)
3 Responsable de la limpieza, manejo del parque, limpieza general y trabajo sorpresa de la clase. La puntuación total es 10. Se otorgará un punto. deducido por no hacerlo o sin motivo alguno. (Consulte los registros de tareas semanales y los registros de inspección diaria de liderazgo)
4 Participar seriamente en las reuniones de la mañana, las reuniones de la tarde y las clases de actividades de clase, y brindar educación regular e ideológica a los estudiantes, con una puntuación total de 5 puntos. . Si no se realiza o se realiza de forma aleatoria se descontarán 3-1 puntos. (Verificación puntual)
5. Lleve a cabo las actividades de inspección de la clase con cuidado, complete varios registros contables del trabajo del equipo de la clase y envíelos a tiempo al final del período, con una puntuación total de 5 puntos. Si no envía o completa el formulario al final del período, se le descontarán de 1 a 3 puntos. (Consultar manuales y registros)
6. Presentar todo tipo de materiales a tiempo, puntuación total 10. No completar la información según lo requerido o a tiempo resultará en una deducción de 1 punto.
7. Preocuparse por el aprendizaje y el pensamiento de los estudiantes de bajo rendimiento y tomar medidas prácticas y efectivas. La puntuación total es de 5 puntos. En servicio según la situación real. (Consulte estudiantes)
8. Organice cuidadosamente las actividades de las reuniones de clase semanales y dos reuniones de clases temáticas por semana. Una puntuación perfecta de 10. Se descontará un punto por cada clase temática y se descontarán 0,5 puntos por cada actividad de clase. (Consultar registros)
9. Fortalecer el contacto con los padres de los estudiantes, realizar reuniones de padres y maestros y completar cuidadosamente la tarjeta de contacto entre el hogar y la escuela. Consigue cinco puntos. (Ver registros de visitas domiciliarias).
10. Cuidar bien los bienes públicos (mesas, sillas, puertas, ventanas, cristales, utensilios de limpieza permanente, etc.). ) en la clase, sobre 10. Durante la inspección, se deducirán puntos en función del daño. (Compruebe la situación real en el aula)
11. Participar activamente en actividades de alivio de la pobreza. Según la efectividad del trabajo, se divide en tres niveles, a saber, 2 puntos, 4 puntos y 3 puntos.
12. Los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado deben hacer un buen trabajo en la transmisión a tiempo y presentar no menos de 5 manuscritos de transmisión cada mes, con una puntuación total de 10. Se descontarán 0,5 puntos por cada elemento faltante. (Verifique los registros de contribución de la estación de radio, y las calificaciones primera, segunda y tercera se calcularán como puntaje completo)
Nota 1: El incumplimiento grave del deber en las clases 5 a 10 resultará en una pérdida significativa deducción de puntos.
2. Los puntos de bonificación son: buenas personas destacadas y buenas acciones, representación del colegio en actividades organizadas por autoridades superiores y otros trabajos con logros especiales. Dependiendo de la efectividad, se otorgarán puntos según corresponda (se podrán sumar puntos previa consulta administrativa).
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1. Ideología rectora:
El maestro de clase es el organizador y guía del colectivo de clase. Es responsabilidad de la escuela implementar la educación nacional. Política y promover el desarrollo integral y el desarrollo de los estudiantes, la columna vertebral del crecimiento saludable. Para aprovechar aún más el papel de liderazgo del maestro de clase en la gestión educativa de la clase, mejorar la conciencia del maestro de la búsqueda de la excelencia y la calidad de la gestión de la clase, y proporcionar una base para el nombramiento, evaluación y pago de la clase. subsidio de maestro, se formulan estas reglas detalladas.
2. Método de evaluación:
1. Utilice el método de puntuación de cien puntos: puntuación de la evaluación del profesor de clase = disposición de la clase × 15, rutina diaria × 50, actividades del equipo de clase × 15, otro trabajo rutinario × 20 puntos extra.
2. Adoptar diversos métodos, como inspecciones y simposios estudiantiles, para luchar por la equidad y la justicia.
3. Las evaluaciones se realizan una vez al mes y las “clases excelentes” se seleccionan en función de los puntos cada mes. Se realizará una evaluación integral al final del semestre para evaluar las "clases sobresalientes" del semestre.
3. Estándares de evaluación:
(1) Diseño de la clase
Según sea necesario, se publicará un informe en la pizarra cada mes y se cambiará el área de aprendizaje. regularmente.
El primer premio es de 15 puntos, el segundo premio es de 12 puntos y el tercer premio es de 10 puntos. Si no se completa dentro del tiempo especificado, se descontarán 2 puntos.
(2) Inspección y evaluación de rutina de un día
Esta evaluación de contenido se basa en los registros de tareas administrativas de la escuela e incluye principalmente higiene, disciplina, apariencia, etc. De acuerdo con las reglas de inspección de rutina diaria de la escuela, los administradores escolares y los líderes estudiantiles inspeccionarán una vez al día, publicarán una vez al día, resumirán una vez a la semana y evaluarán una vez al mes. De acuerdo con las puntuaciones de mayor a menor, este elemento no se deducirá de la inspección de rutina y la puntuación será de puntos completos. Se deducirán 1 punto y se deducirán 2 puntos hasta que se deduzcan todos los puntos.
(3) Actividades de clase y de equipo
Ser capaz de realizar actividades con seriedad de acuerdo con el cronograma de actividades de educación moral emitido al inicio del período. Se requieren actividades de clase y reuniones de equipo. tener temas, contenidos y registros, de manera que se base en los registros de actividad del escuadrón y en los resultados de controles irregulares en el cuartel general de la brigada. Si la actividad no se realiza según lo previsto y se utiliza para otros fines, se descontarán 2 puntos.
(4) Otros trabajos diarios.
1. Enviar información y cobrar tarifas. Al inicio del semestre, formular un plan de trabajo para el docente de la clase para este semestre. Antes de finalizar el semestre, redactar un resumen del trabajo del profesor de la clase. Durante este tiempo, los comentarios de conducta y las puntuaciones de los estudiantes se evalúan cuidadosamente. Se descontarán 2 puntos por falta de pago y 5 puntos por falta de pago. Cobrar las cuotas de los estudiantes a tiempo y de acuerdo con la reglamentación y presentarlas a la Oficina de Asuntos Generales para su procesamiento. La no presentación supondrá la deducción de 2 puntos.
2. Asistir a las reuniones. Participar puntualmente en las reuniones de profesores de clase organizadas por la escuela. La escuela realizará un pase de lista y lista a tiempo. Se descontará 1 punto por llegar tarde o salir temprano, y se descontarán 2 puntos por estar ausente.
3. Visitas domiciliarias periódicas. Cada semestre, 50 estudiantes recibirán una visita domiciliaria o contacto telefónico con sus padres y se descontará 1 punto por cada persona desaparecida.
4. Hacer un buen trabajo en la selección, formación y orientación de los cuadros de clase. Comprenda siempre el estilo de clase y el estilo de estudio, formule reglas y regulaciones de clase, organice reuniones de cuadros de clase al menos una vez al mes y no menos de 4 veces por semestre. Según las actas de la reunión del cuadro de clase, se deducirán 2 puntos por cada elemento faltante.
5. Participar en las actividades escolares a tiempo y con seriedad. Si no sigue los requisitos o no participa sin ningún motivo, se le descontarán 2 puntos.
(5) Contenido adicional de la subevaluación:
1. El director escribe activamente artículos sobre educación moral y gestión educativa. El trabajo nacional tiene 8 puntos, el trabajo provincial es 5. puntos, y el documento de Zhenjiang es de 3 puntos, el documento de Yangzhong es de 1 punto.
2. Si las buenas acciones de un estudiante son elogiadas por organizaciones sociales relevantes, se sumarán 5 puntos.
3. El director toma la iniciativa de pedir a todo el colegio que realice actividades de observación con temática de escuadrón, las organiza cuidadosamente y logra buenos resultados, se sumarán 5 puntos.
4. Participar en diversas competiciones en todos los niveles de la clase (incluidos los encuentros deportivos escolares), el primer premio será de 8 puntos, el segundo premio será de 6 puntos y el tercer premio será de 4 puntos. . Se pueden acumular diferentes premios, y para un mismo premio se calculará el premio más alto. (Sujeto a los resultados anunciados del concurso)
5. Envíe artículos al periódico escolar: contribuya activamente con artículos al periódico escolar. Un artículo sumará 1 punto y los puntos se acumularán.
4. Subsidio para maestros de clase:
1. El subsidio para maestros de clase estipulado por el estado se pagará como de costumbre y el subsidio de evaluación mensual de primera clase es de 30 yuanes.
2. Cada semestre, se seleccionarán y recompensarán profesores destacados en una proporción de 20.
Verbo (abreviatura de verbo) Nota:
Si el director concurre alguna de las siguientes circunstancias, será vetado por un voto y se le revocará el derecho de selección.
(1) No puede profundizar en la clase y en los estudiantes con frecuencia, no se preocupa por el estudio y la vida de los estudiantes, y tiene opiniones firmes de los estudiantes y los padres.
(2) Causar accidentes graves en la clase debido a negligencia en el cumplimiento del deber o no manejar violaciones disciplinarias por parte de los estudiantes en la clase.
(3) Incumplimiento del trabajo por falta de esfuerzo, irresponsabilidad, mal estilo de clase o desobediencia a las disposiciones escolares.
(4) Existe el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado.
(5) Personas que abandonan la escuela o pierden estudiantes debido a la mala educación y la discriminación.
(6) Hay violaciones graves de leyes y reglamentos o accidentes de seguridad.