¿Cuáles son los principales contenidos de la educación en salud familiar para niños en edad escolar en la teoría del desarrollo familiar de Duval?

Preescolar (de dos años y medio a seis años) se adapta a las importantes necesidades de los niños en edad preescolar de una manera inspiradora y evolutiva. Adaptarse y responder a las necesidades de los niños con abundante energía.

Incluyendo:

1. Necesidades fisiológicas;

2. Normas culturales;

3. La tarea del desarrollo familiar es satisfacer con éxito las necesidades de crecimiento de las personas; de lo contrario, conducirá a una vida familiar infeliz y traerá dificultades al propio desarrollo de la familia.

Datos ampliados:

1. La educación infantil promueve el desarrollo del cerebro humano, especialmente el desarrollo paralelo del cerebro izquierdo y derecho. Nunca permita que los niños crezcan de forma natural y espere pasivamente a que sus cerebros maduren antes de educarlos. Esto es extremadamente perjudicial para la formación de la red funcional cerebral más eficaz durante el período de crecimiento y desarrollo del cerebro del niño (principalmente antes de los 6 años).

2. La educación de los niños desarrolla el enorme potencial de los seres humanos, que es la acumulación de cientos de millones de años de evolución humana. Todo el mundo tiene este enorme potencial genético, pero este potencial sólo puede realizarse plenamente en la infancia; Muéstrelo, de lo contrario será enterrado rápidamente. El potencial humano sólo puede estimularse plenamente durante el período de crecimiento y desarrollo del cerebro.