Aprender un segundo idioma puede mejorar tu capacidad cerebral, según una nueva investigación de una universidad británica. Los investigadores descubrieron que aprender otros idiomas cambia la materia gris. Esta es el área del cerebro donde se procesa la información. Esto es similar a cómo el ejercicio fortalece los músculos.
El estudio también encontró que este efecto era mayor cuando los jóvenes aprendían un segundo idioma. Un equipo de investigación dirigido por el Dr. Andrea Mechelli del University College de Londres estudió a un grupo de británicos que sólo hablaban inglés. Se los comparó con un grupo de "bilingües tempranos" que habían aprendido una segunda lengua antes de los cinco años, así como con algunos estudiantes posteriores.
¿La exploración muestra materia gris? ¿Mayor densidad en el cerebro? Más que aquellos sin una segunda lengua. Pero cuanto más espera una persona antes de dominar un nuevo idioma, menor es la diferencia.
"Nuestros hallazgos sugieren que la experiencia de aprender un segundo idioma cambia la estructura del cerebro", dijeron los científicos. Lo que significa que el cambio en sí aumenta la capacidad de aprender.
El profesor Dylan Vaughan Jones de la Universidad de Gales ha estudiado el vínculo entre el bilingüismo y las habilidades matemáticas. "Tener dos idiomas te da dos ventanas al mundo y hace que tu cerebro sea más flexible", dijo. "En realidad, estás trascendiendo el idioma y obteniendo una mejor comprensión de diferentes ideas". Este hallazgo es consistente con un estudio de hablantes nativos de italiano que, entre las edades de 2 y 34 años, aprenden inglés como segundo idioma. Se evalúan lectura, escritura y comprensión. Los resultados muestran que cuanto más jóvenes empiecen a aprender, mejor. "Aprender un idioma significa acceder a otro mundo", explican los científicos.
1. ¿Qué cambios se producirán si una persona aprende otros idiomas?
¿A.? Materia blanca
B.? Materia gris
C.? Utiliza
D.? Mouslas
2. ¿Qué significa probablemente la palabra subrayada "bilingüe"?
A. Estudiante bilingüe
B. Lexicógrafo
C. Comunicación oral
Gramática práctica
3. Según el artículo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A. Aprender otros idiomas puede hacerte más inteligente
B. Un segundo idioma puede mejorar tu capacidad cerebral.
C. Aprender otros idiomas puede cambiar la materia gris que procesa la información.
D. Los bilingües tienen peor densidad de materia gris en el cerebro que las personas sin una segunda lengua.
4. En los dos últimos párrafos, el autor quiere decirnos ______.
A.
Como segundo idioma, el italiano es tu mejor opción
B. Aprender un segundo idioma es lo mismo que aprender matemáticas.
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C.
Aprender temprano un segundo idioma te será de gran ayuda para aprender otras materias.
Será mejor que elijas aprenderlo entre. de 2 a 34 años como segunda lengua
La comprensión lectora de ciencias populares incluye artículos breves que presentan el conocimiento científico y el conocimiento social. Al leer artículos tan breves, debe pensar basándose en hechos y comprender las características, usos y relaciones de las cosas.
Si se trata de un artículo que presenta un fenómeno social, se debe captar la connotación del fenómeno.
1. Fortalecer la conciencia general y comprender el contenido principal del artículo. Al leer, puede utilizar números de serie para marcar párrafos y marcar oraciones y palabras clave importantes, especialmente la oración central de cada párrafo, para proporcionar más fuentes de información para responder preguntas más rápido.
2. Examinar el enunciado de la pregunta, encontrar y captar la información eficaz de la pregunta y confirmar la perspectiva de la proposición, el alcance de la lectura y el método de respuesta.
3. Orientar la lectura y fortalecer la conciencia de la correspondencia. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la combinación de utilización del texto original y autoprocesamiento.
Las investigaciones demuestran que aprender un idioma extranjero puede mejorar las capacidades del cerebro. Esto se debe a que aprender un idioma extranjero cambia la materia gris del cerebro que procesa la información. El estudio también encontró que cuanto antes se empieza a aprender un idioma extranjero, más evidente es este efecto.
1. El tema principal de este artículo es ________.
A. ¿Estudiar ciencias es lo segundo? Lenguaje
B. ¿Capacidad de aprendizaje humano? Segundo idioma
C. ¿Puede el lenguaje ayudar al cerebro? ¿ese poder?
D. Aprendizaje de idiomas y aprendizaje de matemáticas
2. La palabra subrayada "bilingüe" probablemente significa _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. ¿Personas que estudian el aprendizaje de idiomas?
B. Estudiante de un segundo idioma
C. ¿Una persona que habla dos idiomas? ¿idioma?
D. Aprendiz activo de idiomas
3. ¿Dónde menciona el autor "ejercicio"? Haga su pedido hasta ______.
A. Hablar un idioma también es un tipo de trabajo físico.
B. ¿Demuestra que una persona necesita más práctica al aprender un? Idioma
C. Mostrar la importancia de…. ¿Utilizas este idioma cuando estudias? Idioma
D. Hacer creer a la gente que el aprendizaje de idiomas ayuda a que la materia gris funcione mejor
4. A partir de descubrimientos científicos podemos saber ________.
R. ¿Cuanto antes empieces a estudiar? Segunda lengua, ¿superior? La densidad de materia gris es
B. ¿No hay diferencias en un estudiante posterior de una segunda lengua? ¿Quién no lo sabe? Segunda lengua
C. Experiencia de aprendizaje de una? El segundo idioma tiene efectos adversos en el cerebro humano
D. La capacidad de aprender un segundo idioma siempre está cambiando
1. Según el segundo párrafo "Aprender un segundo idioma puede aumentar tu capacidad cerebral" y el tercer párrafo "La investigación también encontró que cuando los jóvenes aprenden un segundo idioma, el efecto es mayor"... el último párrafo "El Los hallazgos son consistentes con... "El artículo explicativo habla principalmente de un resultado de investigación, es decir, aprender un idioma extranjero puede mejorar la capacidad del cerebro, así que elija C.
2. Adivina el significado de esta palabra. Según la cláusula atributiva "una persona que ha aprendido un segundo idioma antes de los cinco años" después de la palabra subrayada, la palabra subrayada se refiere a una persona que ha aprendido un segundo idioma, por lo que c.
3. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según "¿Puede aprender un segundo idioma hacer que su cerebro aumente su poder... Esta es el área del cerebro que procesa la información". Se sabe que aprender un idioma extranjero puede mejorar la capacidad del cerebro para procesar información. Según "Es similar a la forma en que el ejercicio desarrolla los músculos". Se sabe que el ejercicio desarrolla la fuerza muscular y aprender un idioma extranjero también puede fortalecer el cerebro. El autor compara el aprendizaje de una lengua extranjera con el ejercicio físico porque quiere que todos crean que aprender una lengua extranjera puede ayudar a mejorar la actividad de la materia gris en el cerebro, por eso eligió d.
4.A
Respuesta: 1C 2 C 3D 4A