Algunos investigadores han aprovechado los cambios cerebrales y bioquímicos en los animales; se ha demostrado que una adecuada estimulación ambiental temprana y oportunidades de aprendizaje no sólo no perjudican el desarrollo del cerebro, sino que también lo promueven.
La necesidad de la educación temprana:
La infancia es el período en el que el sistema nervioso de los niños se desarrolla más rápido y también es el período más crítico para desarrollar diversos potenciales. oportunidad para la educación. Según el período sensible y la teoría del desarrollo del cerebro, el período sensible para el desarrollo de diversas informaciones y habilidades humanas se concentra en los primeros años de vida.
Este período es una etapa de desarrollo única e importante en la vida de una persona. Es una ventana de oportunidad para el desarrollo de los niños y el mejor momento para que los bebés adquieran sabiduría. El núcleo de la educación temprana es proporcionar un entorno educativo y nutritivo para activar el desarrollo del cerebro y el crecimiento de la personalidad del niño, sentando así una base sólida para el desarrollo futuro del niño.
La inteligencia o psicología humana es el resultado de la interacción entre la genética y el entorno. El erudito japonés Kimura Keiichi cree que las capacidades potenciales de los niños siguen una ley de declive, es decir, un niño con una capacidad potencial de 100 puntos al nacer puede convertirse en una persona de 100 puntos si se le brinda una educación ideal al nacer, comenzando su educación a la edad de cinco años; Solo puede convertirse en una persona de 80 puntos. Si comienzas tus estudios a la edad de 10 años, solo podrás convertirte en una persona con 60 puntos.
Datos ampliados:
La etapa dorada de la educación temprana:
Debido a que el cerebro se desarrolla más rápido antes de los 3 años, el cerebro pesa 370 gramos al nacer. El peso del cerebro anual aumenta más rápido, duplicando el peso al nacer a los 6 meses, representando el 50% del peso del cerebro adulto. Sin embargo, el peso de un niño no alcanza el 50% del peso del cerebro adulto hasta los 10 años. Se puede observar que el desarrollo del cerebro supera con creces la velocidad del desarrollo físico.
Al final del primer año, el peso del cerebro es cercano al 60% del peso del cerebro adulto. Al final del segundo año, es aproximadamente tres veces el peso al nacer, lo que representa aproximadamente. 75% del peso del cerebro adulto. A la edad de tres años, el peso del cerebro se acerca al rango de peso del cerebro adulto y el desarrollo se ralentiza más adelante en la vida. Dentro de los 2 o 3 años posteriores al nacimiento, una buena estimulación tiene un impacto importante en la función y estructura del cerebro, tanto a nivel fisiológico como bioquímico.
La infancia es el período de más rápido desarrollo psicológico. Cuanto más joven eres, más rápido es tu desarrollo. Los niños menores de 3 años, especialmente de 0 a 1 año, tienen un rápido desarrollo intelectual. Los bebés nacen con un gran potencial. Si no les brindas un ambiente rico que los estimule y les permita desarrollar estas habilidades, se asfixiarán y nunca podrán desarrollarlas. Por tanto, la época dorada del aprendizaje de los bebés es antes de los 3 años, y lo mejor es iniciar la educación desde el período de recién nacido.
La eficacia y la importancia de la educación temprana desde el período neonatal han sido confirmadas por diversos resultados de investigaciones experimentales. Para las personas, el aprendizaje temprano de clases internacionales Montessori de medio día, música, talleres creativos e idiomas extranjeros es beneficioso. Porque durante este período plástico del comportamiento humano, el aprendizaje progresa rápidamente a medida que aumenta la edad y el desarrollo intelectual de las personas se ralentiza. Por ello, para aprovechar al máximo el máximo potencial del cerebro humano, debemos prestar especial atención a la educación temprana desde los 0 a los 3 años.