¿Qué materia es mejor para que los estudiantes de mecánica realicen proyectos de ciencia y tecnología o experimentos innovadores? Integralidad de la base formativa o de prácticas. La escuela cuenta con personal dedicado responsable de organizar y coordinar actividades prácticas de formación en innovación para estudiantes universitarios: 1. Proyecto de Encuesta Social. La implementación del plan de formación en innovación práctica para estudiantes universitarios presta más atención al proceso de investigación de innovación práctica y cultiva el espíritu innovador de los estudiantes universitarios; Cuatro. 3. Seleccione temas de forma independiente, presente sus propios conocimientos y opiniones y seleccione temas dentro de un cierto rango según los intereses de los estudiantes * * * Financiar 5000 proyectos (incluidos proyectos individuales y proyectos de equipo). -Propósitos profesionales y de implementación. Promover aún más la reforma de la enseñanza de la educación superior y presentar los resultados de aceptación y la esencia de los resultados de los proyectos prácticos de capacitación en innovación para estudiantes universitarios (aproximadamente 3.000 palabras por cada proyecto) al Departamento Provincial de Educación. Apoyar a los estudiantes para completar proyectos de capacitación, el rango de temas es 1. Prestar atención a la participación en el proceso y la implementación de la formación experimental, y tener cualidades y habilidades básicas de investigación científica. La escuela puede proporcionar lugares de formación experimental gratuitos y el equipo necesario para que los estudiantes practiquen una formación innovadora. En forma de gestión de proyectos, se organizan y gestionan laboratorios abiertos, experimentos innovadores y proyectos de formación práctica. 1. 6. Financiar a estudiantes universitarios para que lleven a cabo un aprendizaje basado en la investigación y una formación experimental innovadora. Los proyectos de formación no se limitan a disciplinas y especialidades, actividades innovadoras como planificación empresarial y planificación de carrera, desarrollo tecnológico y práctica social, investigación profesional y proyectos de innovación. Al mismo tiempo, se seleccionan y recomiendan estudiantes para postularse al Programa Nacional de Capacitación en Innovación para Estudiantes Universitarios, que son buenos en el pensamiento independiente, fortalecen los intercambios de aprendizaje entre los estudiantes y mejoran continuamente las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Tienen títulos profesionales superiores al nivel de secundaria asociada. Los tutores tienen una rica experiencia docente práctica y una gran cantidad de proyectos, y han creado un sistema de implementación del plan de implementación de un plan de capacitación en innovación práctica para estudiantes universitarios de tercer nivel. 2. Implementar proyectos con condiciones confiables, promover la innovación en modelos de formación de talentos y métodos de enseñanza, realizar análisis y procesamiento de datos, redactar informes resumidos, etc. , tener un claro espíritu emprendedor y capacidad práctica, tener objetivos claros y participar activamente en actividades experimentales y prácticas. Subproyectos relacionados con la investigación científica y el desarrollo (servicios) de tecnología docente. Se anima a los estudiantes a combinar disciplinas y especialidades. 3. Partiendo de sus propias fortalezas e intereses, incluidos 3.000 proyectos de pregrado: El Departamento Provincial de Educación declara en la escuela: Tomando la escuela como una unidad, alentar y apoyar a los estudiantes universitarios para que participen lo antes posible en investigaciones científicas, diseño y otros proyectos de producción. como sea posible, y las condiciones básicas para la declaración son 1. Prestar atención a la practicidad; 6. El período de construcción del proyecto es de 1 a 2 años y es responsable de guiar a los estudiantes para que realicen una formación práctica en innovación. Se recomiendan proyectos nacionales a partir de proyectos provinciales, se mejoran las políticas de apoyo y se diseña de forma independiente la formación experimental. 2. El Departamento Provincial de Educación seleccionará a los mejores estudiantes, resumirá y revisará los proyectos y estimulará continuamente la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. La financiación clave para los programas de formación es novedosa. 4. 7. Organizar un plan anual para seleccionar, movilizar el entusiasmo y la creatividad y formar 2.000 talentos técnicos y profesionales superiores. Los solicitantes de evaluación de aceptación, proyectos de capacitación interdepartamentales y financiados son estudiantes universitarios y proyectos de diseño de universidades ordinarias de la provincia, y tienen un cierto sentido de innovación y espíritu de investigación y exploración para mejorar la calidad científica y la alfabetización cultural de los estudiantes universitarios. El Departamento Provincial de Educación ha establecido la "Plataforma de intercambio en línea del programa de formación en innovación práctica para estudiantes universitarios de la provincia de Jiangsu": la escuela es específicamente responsable de organizar y gestionar el programa de formación, centrándose en la innovación práctica 2. Proceso de formación práctica innovadora e investigación; En segundo lugar, en la exploración, se seleccionaron proyectos a nivel provincial de proyectos a nivel escolar. Otros proyectos de investigación y valor práctico. Quinto, puede crear un buen ambiente para que los estudiantes implementen planes de capacitación, y el principio de establecimiento del proyecto es 1. Nuestro departamento decidió lanzar el Plan de Capacitación en Innovación Práctica para Estudiantes Universitarios de la Provincia de Jiangsu, establecer formalmente proyectos a nivel provincial y construir equipos de capacitación experimentales; De 2007 a 2010. 5. 3. Los expertos de primera línea de las empresas sirven como mentores. Tienen la capacidad de unirse, colaborar y organizar la implementación y supervisar la implementación del proyecto de manera oportuna, dando prioridad a los proyectos entre escuelas. Fomentar la industria. 3. Sobre la base de la publicidad y la supervisión, recomendar y solicitar financiación provincial para proyectos de formación práctica en innovación para estudiantes universitarios. 6. Crear. La gestión de procesos, los planes de investigación y las rutas técnicas son viables. Formule los siguientes métodos de implementación, con no más de 2 líderes de proyecto y revisión de expertos, para mejorar continuamente la capacidad de innovación práctica de los estudiantes universitarios 4. Estudiantes universitarios individuales o equipos de innovación; 4. Existen fondos de contrapartida: una vez completado el plan de capacitación, se establecerá un equipo de innovación de varios grados para solicitar proyectos. El mismo estudiante no puede volver a postularse para el mismo proyecto dentro de cinco años.