Recientemente, el Ministerio de Educación y otros 13 departamentos emitieron las "Opiniones sobre la regulación de las prácticas no punitivas". Formación Extraescolar para Alumnos de Educación Primaria y Secundaria”, que regula la formación extraescolar no punitiva. Se ha realizado un despliegue sistemático para las labores de gestión de la formación. Las "Opiniones" proponen que el tiempo de formación no temático no debe entrar en conflicto con el tiempo de enseñanza en las escuelas primarias y secundarias locales, y que los resultados de la formación no temática fuera del campus no deben vincularse con la matrícula universitaria, primaria y secundaria.
¿Llegó? Para fines de junio de 2023, el sistema político e institucional para la capacitación no disciplinaria estará básicamente establecido, el mecanismo de supervisión normalizado será básicamente sólido y los problemas pendientes que la gente ha expresado fuertemente se habrán resuelto básicamente.
¿Llegó? En 2024, se lograron resultados significativos en la gestión de la formación no disciplinaria, la carga de los gastos domésticos se redujo efectivamente, la formación no disciplinaria se convirtió en un complemento útil de la educación escolar y la satisfacción de las personas con la educación mejoró significativamente.
Todas las localidades deben distinguir entre deportes, cultura, arte, ciencia y tecnología y otras instituciones de formación y aclarar los departamentos competentes correspondientes.
Las autoridades provinciales competentes deben tomar la iniciativa en la formulación de estándares básicos para el establecimiento de las categorías correspondientes de instituciones de capacitación en línea y fuera de línea basadas en las realidades locales.
En cuanto a las condiciones del lugar de capacitación, deben cumplir con las leyes, regulaciones y políticas nacionales sobre protección contra incendios, construcción de viviendas, protección ambiental, saneamiento, operaciones alimentarias, etc.
En términos de cualificación docente, quienes se dedican a la formación deben tener habilidades profesionales (profesionales) en deportes, cultura, arte, ciencia y tecnología (estipuladas específicamente por las autoridades competentes a nivel provincial o superior) o tener correspondientes certificados de cualificación docente.
Todas las localidades deben realizar una inspección exhaustiva de las instituciones existentes de acuerdo con los estándares para el establecimiento de instituciones de capacitación no disciplinaria y rectificar aquellas que no cumplan con los estándares.
Las instituciones de formación que no puedan completar la rectificación antes de finales de junio de 2023 serán tratadas severamente de acuerdo con las leyes y reglamentos.