Educación es crecimiento.
Dewey discutió la esencia de la educación desde varios ángulos muchas veces en su teoría educativa. Sus puntos de vista sobre la naturaleza de la educación pueden resumirse básicamente en los tres importantes argumentos que planteó, a saber, "la educación es crecimiento", "la educación es vida" y "la educación es la transformación continua de la experiencia".
La educación no tiene propósito.
Dewey analizó el propósito de la educación desde muchos aspectos, el más importante de los cuales es su discusión sobre "la educación no tiene ningún propósito".
Aprender haciendo
Dewey Educación El núcleo del sistema teórico es su teoría de la enseñanza, y "aprender haciendo" es el principio básico de todas sus teorías de la enseñanza.