No importa si la tesis de graduación pasa la primera defensa o la segunda defensa, siempre y cuando pase la defensa, no hay diferencia entre las dos. La defensa de tesis es una forma importante de tesis organizada, preparada, planificada y evaluada.
Para hacer un buen trabajo en la defensa de la tesis de graduación, la escuela, el comité de defensa y el demandado (el autor de la tesis de graduación) deben hacer todos los preparativos antes de la reunión de defensa.
En la reunión de la defensa, el examinador debe hacer todo lo posible para determinar si el nivel mostrado en el documento es verdadero o falso. Los estudiantes deben justificar sus argumentos. La preparación antes de la defensa, para la escuela, consiste principalmente en organizar el trabajo antes de la defensa. Estas tareas organizativas incluyen principalmente: aprobar las calificaciones de los estudiantes para participar en la defensa de la tesis de graduación, organizar un comité de defensa, formular estándares de desempeño de la tesis de graduación y organizar los lugares de defensa.
Notas sobre la defensa de tesis de graduación 1. Supere el nerviosismo, la ansiedad y la inquietud y confíe en que podrá superar con éxito la defensa.
2. Presta atención al autocultivo y sé cortés. Ya sea que esté escuchando las preguntas del maestro o respondiéndolas, sea cortés.
3. Escuche el significado de la pregunta, capte la esencia de la pregunta, comprenda el propósito y la intención del maestro encuestado, comprenda completamente la raíz de la pregunta y luego responda para evitar responder la pregunta. .
4. Si realmente no entiendes una determinada pregunta, pide consejo al profesor con humildad. Trate de captar las indicaciones del profesor y manejarlas con habilidad. Afronta las dificultades con una actitud positiva, piensa y responde con atención y no te rindas.
5. Habla a una velocidad moderada, ni demasiado rápida ni demasiado lenta. Demasiado rápido hará que los miembros del equipo de defensa no puedan escuchar con claridad, y demasiado lento hará que el profesor de defensa piense que el encuestado no está familiarizado con la pregunta.