El primero es el modelo de educación de calidad para jóvenes. Es principalmente una base de investigación que integra conceptos de propiedad intelectual, educación para la formación de habilidades, educación para la calidad de vida, educación cognitiva social, educación experiencial, educación natural, educación artística, etc.
El segundo es el modelo de investigación científica y tecnológica. Incluye principalmente salas de exposiciones, parques de investigación científica y tecnológicos. Entre ellos, la sala de exposiciones se centra en la popularización del conocimiento; la investigación científica se basa principalmente en empresas científicas y tecnológicas, laboratorios y fábricas de producción de unidades de investigación científica como portadores y el parque científico y tecnológico se centra principalmente en animales y plantas;
El tercero es el modelo de investigación de la experiencia pastoral. Combina principalmente la agricultura ecológica con el ocio y el turismo, lo que permite a los jóvenes participar personalmente en las actividades de producción agrícola, aprender en la práctica, jugar con la experiencia y completar la educación de popularización del conocimiento agrícola en un ambiente relajado y agradable.
El cuarto es el modelo de investigación de la cultura roja. El objetivo principal es explorar la combinación de recursos culturales rojos y recursos ecológicos verdes, y llevar a cabo investigaciones básicas sobre educación patriótica, educación juvenil, educación para la defensa nacional, educación gubernamental limpia y popularización de las humanidades y las ciencias sociales. Modelo de investigación de la cultura nacional. La educación para la investigación se lleva a cabo principalmente utilizando los diferentes recursos culturales de la nación china.
Las agencias de servicios de investigación forestal también están comprometidas con el desarrollo de la educación científica. Aquí, el público puede aprender sobre las especies y los fenómenos naturales del bosque y sentir la belleza de la naturaleza a través de operaciones prácticas y experiencia personal, mejorando así su conocimiento y comprensión del ecosistema forestal y mejorando la conciencia y las acciones ambientales.