La formación práctica es una parte importante del plan de enseñanza. Tiene como objetivo cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, la capacidad de trabajo independiente y la capacidad de utilizar los conocimientos aprendidos para analizar. y resolver problemas prácticos, y la capacidad de adaptarse a la sociedad es una parte importante de la capacidad. También es una medida importante para que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos profesionales y conocimientos de gestión y consoliden conocimientos teóricos.
Con el fin de fortalecer la gestión de la enseñanza práctica de los estudiantes y mejorar la calidad de la práctica, se formula especialmente esta normativa de gestión.
1. Liderazgo organizacional y responsabilidades de gestión de la formación en prácticas
Todos los tipos de formación en prácticas en el hospital se llevan a cabo bajo el liderazgo unificado del vicepresidente a cargo de la docencia. La Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la formación práctica de la universidad; cada departamento es responsable de las prácticas y la formación; el director de la Oficina de Docencia e Investigación o el instructor es responsable de la formación práctica de las organizaciones docentes de base. Otros departamentos deberían cooperar con el trabajo relevante.
(1) Responsabilidades de los líderes hospitalarios
(1) El vicepresidente encargado de la docencia es responsable de organizar y revisar el plan de formación de prácticas, el esquema de formación de prácticas y la gestión y utilización de fondos de formación para prácticas , Nombramiento de instructores de formación para prácticas.
(2) Orientar e instar a la Dirección de Asuntos Académicos a desempeñar concienzudamente las responsabilidades de gestión relacionadas con la formación de pasantías.
(3) Organizar e implementar el seguimiento de la calidad de la formación en prácticas, organizar intercambios de experiencias de formación en prácticas y elogiar a las avanzadas.
(4) Ampliación y construcción de bases de entrenamiento dentro y fuera del colegio.
(5) Organizar y formular métodos prácticos de gestión de la formación.
(2) Responsabilidades de la Oficina de Asuntos Académicos
La Oficina de Asuntos Académicos es el departamento administrativo encargado de las pasantías y la capacitación de los estudiantes en la universidad. Bajo el liderazgo del vicepresidente encargado, desempeñar las siguientes responsabilidades:
1. Formular documentos relevantes para la gestión de pasantías en todo el hospital.
2. Recopile y clasifique los planes de capacitación de pasantías, los esquemas de capacitación de pasantías y los presupuestos de capacitación de pasantías informados por cada hospital y departamento, y preséntelos a la dirección del hospital para su aprobación antes de su implementación.
3. Organizar e inspeccionar la implementación de la formación en prácticas en los distintos departamentos y especialidades, y coordinar y abordar los problemas que surjan durante la formación en prácticas.
4. Organizar intercambios de experiencias de prácticas y formación y felicitar a los estudiantes avanzados.
5. Recopile y resuma el formulario de evaluación de pasantías profesionales de cada especialidad, el resumen de pasantías de cada facultad y departamento, y otros materiales, y guárdelos de acuerdo con el período especificado en el archivo de material docente.
(3) Responsabilidades de las facultades y departamentos (unidades profesionales de base)
1. De acuerdo con los requisitos de los objetivos de formación profesional, formular planes de formación de prácticas, esquemas de formación de prácticas y formación de prácticas. Planes de fondos, instrucciones de formación en prácticas, etc. , e informar a la Oficina de Asuntos Académicos para su aprobación a tiempo antes de su implementación.
2. Seleccione e implemente cuidadosamente el sitio de capacitación para pasantías, incluida la redacción del acuerdo de construcción de la base de capacitación para pasantías, el listado y otros trabajos relacionados.
3. Seleccionar cuidadosamente a los instructores de formación reales y evaluar su trabajo.
4. Antes de la capacitación de pasantía, realice una movilización de pasantía y educación sobre seguridad para los maestros y estudiantes que participan en la capacitación de pasantía, explique las precauciones para la capacitación de pasantía y firme un acuerdo de capacitación de pasantía y un acuerdo de seguridad (formato). ) con los estudiantes, ver anexos 3 y 4), para que los estudiantes puedan comprender claramente el propósito, las tareas y los requisitos de la formación práctica, y llevar a cabo una educación ideológica sobre la actitud de la formación práctica y la disciplina de la formación práctica de acuerdo con las características de cada formación práctica. Fortalecer la gestión de seguimiento durante el proceso de formación de prácticas e informar oportunamente problemas especiales que surjan durante la formación de prácticas.
5. Verificar la preparación del equipo de formación de prácticas y la implementación del plan de formación de prácticas, y fortalecer la inspección de calidad de la formación de prácticas.
6. Después de la formación de prácticas, organice a los profesores para resumir la formación de prácticas y organizar el intercambio de informes de formación de prácticas.
(4) Antes de la formación de prácticas, se debe establecer un grupo de formación de prácticas (o grupo de liderazgo) compuesto por profesores y estudiantes para liderar la realización de diversas tareas durante el período de formación de prácticas. Además, se establece un partido o liga (o rama) temporal para organizar el trabajo ideológico y político y la vida organizativa durante las pasantías y capacitaciones para garantizar el buen desarrollo de las pasantías y capacitaciones.
2. Plan y esquema de formación de prácticas
1. Plan de formación de prácticas La universidad, departamento (u organización docente profesional de base) formula un plan de formación de prácticas anual basado en el plan de enseñanza general. y al final del año académico Informar a la Oficina de Asuntos Académicos de la facultad en un semestre (septiembre) y ser implementado previa aprobación del vicepresidente a cargo.
El plan de formación de prácticas debe ser lo más específico posible, indicando el tiempo, el lugar, el número de personas, el propósito, el contenido y el presupuesto de la formación de prácticas para una organización e inspección unificadas.
2. Durante la implementación del plan de formación de prácticas, si hay algún cambio en el plan de formación de prácticas en circunstancias especiales, se deberá realizar un informe escrito a la Oficina de Asuntos Académicos y presentarlo con el consentimiento del director. vicedecano encargado. De lo contrario, será tratado como un accidente docente.
3. La Oficina de Asuntos Académicos debe emitir con antelación el plan de formación de prácticas aprobado a los departamentos pertinentes en forma de carta de asignación docente, para que cada unidad pueda llevar a cabo el plan de formación de prácticas de forma planificada. .
4. El plan de formación en prácticas es el documento básico para la organización y control de la formación en prácticas. Cada universidad y departamento debe preparar cuidadosamente un plan de formación de pasantías basado en los objetivos de formación profesional y el plan de formación (consulte el Apéndice 1 para el formato de referencia, después de la revisión y aprobación por parte del director de la universidad o departamento, se informará al Académico). Oficina de Asuntos Exteriores para su presentación.
5. Para mejorar el efecto de la formación práctica, las organizaciones de enseñanza de base deben hacer arreglos para que los profesores pertinentes escriban instrucciones de formación práctica, detallen los requisitos de formación práctica y los métodos para completar el contenido de la formación práctica, y los envíen. a los estudiantes antes de la formación práctica.
3. Responsabilidades de los instructores de formación en prácticas
1. Antes de la formación en prácticas, acudir a la unidad de formación en prácticas para comprender la situación familiar y formular un plan de formación en prácticas basado en la realidad profesional. hacer un buen trabajo Movilizar las mentes de los estudiantes; presentarles la situación básica de la unidad de formación de prácticas y el plan de formación de prácticas; presentar requisitos disciplinarios y precauciones de seguridad para los estudiantes.
2. De acuerdo con los requisitos del plan de formación de prácticas, organizar y completar cuidadosamente las tareas de orientación de la formación de prácticas. Sin el consentimiento de la facultad, del decano y de la Oficina de Asuntos Académicos, los elementos y contenidos de la formación en prácticas no podrán reducirse a voluntad.
3.Durante el período de formación de prácticas, vaya al sitio de formación de prácticas para organizar la enseñanza in situ e invite al personal técnico relevante de la unidad de formación de prácticas para dar informes, conferencias y responder preguntas planteadas por los estudiantes. . Además, a los estudiantes se les deben asignar determinadas tareas o preguntas de reflexión, organizar resúmenes de etapas e intercambiar experiencias prácticas.
4. Responsable de contactar a las unidades de formación de prácticas, informarse entre sí y comprender las condiciones de formación de las prácticas de los estudiantes, buscar orientación de la otra parte, respetar las opiniones de los demás y mejorar las relaciones escuela-empresa. Si encuentra problemas importantes, comuníquese con la escuela de inmediato para resolverlos.
5. Los instructores deben predicar con el ejemplo y preocuparse plenamente por los pensamientos, el aprendizaje, la vida y la seguridad de los estudiantes; educarlos para que respeten las normas y reglamentos de la unidad de formación de prácticas y proporcionar orientación para ellos; aquellos que no hayan educado por violaciones disciplinarias graves deben manejarlo de manera rápida y adecuada hasta que finalice la pasantía e informar a la universidad y a la Oficina de Asuntos Académicos de manera oportuna.
6. Una vez completada la formación de prácticas, los resultados de la formación de prácticas de los estudiantes deben evaluarse y calificarse estrictamente de acuerdo con los estándares de evaluación, y los comentarios deben escribirse en el formulario de evaluación de la formación de prácticas profesionales y enviarse al Oficina de Asuntos Académicos. Al mismo tiempo, se debe redactar cuidadosamente un resumen de la capacitación de la pasantía y reportarlo a la universidad, al departamento y a la oficina de asuntos académicos para su registro.
Cuarto, selección de lugares de formación de prácticas
1. De acuerdo con el propósito de la formación de prácticas, bajo la premisa de cumplir con los requisitos básicos del esquema de formación de prácticas y garantizar la calidad de la misma. la formación de prácticas, el más cercano Organizar formación práctica.
2. Si se ha construido una base de formación de prácticas fuera del campus, se debe dar prioridad a la elección de una base de formación de prácticas fuera del campus para la formación de prácticas.
3. La elección del lugar debe cumplir con los requisitos de las tareas de práctica y formación y ser relativamente estable. Cada departamento debe aprovechar al máximo su capacidad docente y de investigación científica, promover y fomentar el contacto a largo plazo con las unidades de formación de pasantías y establecer una base de formación de pasantías que combine la enseñanza, la investigación científica y el empleo.
4. Cualquier especialidad que tenga las condiciones para realizar una pasantía en la universidad puede organizar una pasantía en la universidad, pero se debe organizar un cierto período de pasantía o visita fuera del campus para que los estudiantes puedan comprender mejor el sociedad y ponerse en contacto con la producción real.
Tipos y disposición temporal de la formación de prácticas verbales (abreviatura de verbo)
Según el plan de orientación del plan de enseñanza del sistema de créditos de formación profesional de pregrado de la Facultad de Artes y Ciencias de Yunnan En la Universidad Normal, los departamentos pueden seguir los siguientes tipos y organización temporal de la formación de prácticas:
1. Comprensión de la formación práctica
La tarea es permitir que los estudiantes comprendan la especialidad y proporcionen comprensión perceptiva. el estudio de cursos de habilidades y cursos profesionales. El tiempo de formación de las prácticas se organiza en el primer y segundo semestre, una semana cada semestre.
2. Diseño curricular (papel) y práctica profesional integral.
La misión es integrar estrechamente la teoría y la práctica de los estudiantes sobre la base de cursos profesionales, cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes y mejorar sus habilidades de diseño (tesis).
La disposición del tiempo está sincronizada con los cursos estudiados. Generalmente se organiza en el cuarto, quinto y sexto semestre, con dos semanas por semestre. El tiempo de pasantía para carreras individuales se puede aumentar o disminuir de manera adecuada.
3. Capacitación en pasantías de graduación (Capacitación en pasantías integrales de graduación)
La tarea es realizar pasantías integrales en un entorno profesional, recopilar materiales de tesis (diseño) de graduación y realizar pasantías basadas en las carreras cursadas. Formación integral para tesis de graduación (diseño). El tiempo generalmente se organiza en el séptimo semestre, con clases que duran doce semanas.
Sexto, la forma de formación práctica
1. Las facultades y departamentos pueden adoptar diversas formas de formación práctica en función de las condiciones reales. Las formas de formación práctica son las siguientes:
( 1) Modelo de formación de prácticas centralizado, es decir, formación de prácticas organizada por facultades o departamentos clase por clase.
(2) Práctica en grupo, es decir, se divide la clase en varios grupos para la práctica distribuida.
(3) Los estudiantes pueden comunicarse de forma independiente con la unidad de capacitación de pasantías junto con el empleo, es decir, los estudiantes pueden comunicarse con la unidad de capacitación de pasantías por su cuenta de acuerdo con el tiempo especificado en el plan de capacitación de pasantías para realizar una gestión independiente. formación en prácticas.
(4) Combinación de varios métodos de formación práctica.
2. Cuando cada departamento informe su plan de formación en prácticas, también deberá presentar el formulario de formación en prácticas a la Oficina de Asuntos Académicos para su registro.
3. Cualquiera que sea el método que se utilice para la formación práctica, debe cumplir con los requisitos de las tareas de formación y garantizar la calidad de la formación. Para las unidades con pasantías grupales y contacto independiente con estudiantes, las universidades, departamentos e instructores deben fortalecer el liderazgo y la gestión y monitorear estrictamente la calidad del proceso de pasantías.
7. Evaluación del desempeño de la formación práctica
1. Para mejorar la calidad de la formación práctica, debemos controlarla estrictamente de acuerdo con los requisitos de las tareas de formación práctica, evaluación de procesos y. La evaluación de resultados debe realizarse en paralelo según diferentes La especialidad determina la relación de puntuación del proceso y el resultado, e informa los resultados de la formación de prácticas según el sistema de porcentaje.
2. La evaluación de los efectos de la formación práctica se divide en cinco niveles: excelente, bueno, medio, aprobado y suspenso.
Excelente (90 puntos o más): Puede completar bien las tareas de formación de prácticas y cumplir con los requisitos estipulados en el esquema de formación de prácticas. La formación de prácticas es muy seria y se rige estrictamente por la disciplina laboral de la formación de prácticas. unidad, el efecto de la formación de prácticas es bueno y la capacidad es fuerte.
Bueno (80-89 puntos): Capaz de completar bien las tareas de capacitación de la pasantía, cumplir con los requisitos de la capacitación de la pasantía, tomarse en serio la capacitación de la pasantía y cumplir con la disciplina laboral de la unidad de capacitación de la pasantía. El efecto del entrenamiento práctico es bueno y la capacidad es fuerte.
Medio (70-79 puntos): Capacidad para completar tareas de formación en prácticas, cumplir con los principales requisitos estipulados en el plan de estudios de formación en prácticas, tomarse en serio la formación en prácticas y básicamente respetar la disciplina laboral de la formación en prácticas. Las unidades responden bien y tienen capacidades medias.
Aprobar (60-69 puntos): La formación de prácticas es seria, las tareas de formación de prácticas están básicamente completadas y se cumplen los requisitos básicos estipulados en el programa de formación de prácticas. Aunque existen violaciones generales en la capacitación en prácticas, la capacidad para comprenderlas profundamente y corregirlas de manera oportuna es media.
Suspenso (menos de 59 puntos): Se considerará que ha suspendido la evaluación del desempeño de las prácticas y formación práctica quien cumpla una de las siguientes condiciones.
(1) Si no se cumplen los requisitos básicos de las tareas de formación de prácticas, el informe de formación de prácticas y el formulario de evaluación de formación de prácticas profesionales se rellenan descuidadamente, la capacidad es deficiente y el contenido contiene errores evidentes.
(2) Quienes no hayan participado en la formación en prácticas durante más de un tercio del tiempo total de formación en prácticas.
(3) Aquellos que han violado gravemente disciplinas o incluso comportamientos ilegales durante el entrenamiento práctico y no cambian su comportamiento después de ser educados.
3. Métodos de evaluación de la formación en prácticas: Se pueden utilizar varios métodos para la evaluación, como revisar el informe de formación en prácticas, revisar las opiniones de evaluación de la unidad (departamento) de formación en prácticas, defensa escrita u oral, etc. . Por ejemplo, la actitud durante las prácticas representa 10, el nivel de capacidad profesional representa 40, los registros y tareas de las prácticas representan 10, el informe de prácticas representa 30 y la evaluación de las preguntas (escritas u orales) representa 10. Cada hospital y departamento puede formular estándares de puntuación específicos en función de las condiciones profesionales reales. Sin embargo, debe anunciarse a los estudiantes antes de la pasantía.
4. Aquellos que no participen en la pasantía debido a enfermedad u otras razones especiales, o que participen en la pasantía pero no la realicen, deben volver a realizar la pasantía. Los estudiantes deben solicitar una nueva pasantía. la escuela, y la escuela y el departamento se coordinarán para la recapacitación Formación de prácticas Asuntos relacionados con la formación de prácticas de los estudiantes. Los estudiantes que al graduarse no hayan obtenido los créditos de prácticas correspondientes serán tratados como graduados.
8. Requisitos básicos para los estudiantes
1. Participar en la capacitación de pasantías estrictamente de acuerdo con los requisitos del esquema de capacitación de la pasantía, el plan de capacitación de la pasantía y la guía de capacitación de la pasantía, y obedecer al instructor. Siga las instrucciones, obedezca los arreglos unificados y complete con éxito las tareas de capacitación de la pasantía.
2. Aprenda humildemente de los líderes, técnicos de ingeniería y empleados de la unidad de capacitación de pasantías, piense detenidamente, estudie mucho, participe activamente en la práctica y recopile información relevante, y esfuércese por dominar el conocimiento práctico de producción.
3. Cuidar los bienes públicos, ser diligente y frugal, y cuidar las herramientas, instrumentos y equipos de producción, planos y materiales, etc. y devolver los artículos prestados y compensar los artículos dañados.
4. Respetar estrictamente las normas de seguridad, confidencialidad, procedimientos operativos, disciplina laboral y demás normas y reglamentos de la unidad de formación de prácticas para prevenir accidentes. Respetar conscientemente las reglas y convenciones en dormitorios, comedores y lugares públicos.
5. Durante el período de prácticas (incluidos los días festivos), debes pedir permiso al líder del equipo cuando salgas a realizar actividades y no puedes abandonar el equipo sin permiso.
6. La formación práctica es de carácter obligatorio quien no participe en la formación práctica sin motivo alguno será considerado como absentismo. No participarán en la evaluación de la formación en prácticas quienes se ausenten más de 1/3 del total de días de formación en prácticas.
7. Durante la pasantía, si violas las reglas de seguridad y disciplinas de la pasantía y causas lesiones personales, serás responsable de ello. Causar daños a la propiedad del país y a otros o lesiones a otros, etc. , asumirá las responsabilidades legales de acuerdo con las leyes correspondientes. Quienes causen efectos adversos graves debido a violaciones de las leyes y disciplinas serán severamente castigados de conformidad con las normas pertinentes.
8. Participar activamente en actividades laborales y diversas de bienestar público, y contribuir a la construcción de la civilización espiritual socialista y al mantenimiento de la reputación de la universidad.
9. Al finalizar la pasantía, se debe redactar un informe de pasantía (resumen) y completar dos copias del formulario de evaluación profesional de acuerdo con los requisitos de la universidad. Solo después de que el departamento y la unidad de formación de prácticas escriban y firmen sus opiniones sobre la formación de prácticas se podrán obtener los resultados de la formación de prácticas.
9. Asignación, gestión y uso de los fondos de formación en prácticas
1. Los fondos de formación en prácticas se utilizarán una vez. De acuerdo con el plan de enseñanza y los acuerdos de formación de pasantías, la universidad asigna una cierta cantidad de fondos de formación de pasantías cada año y son administrados por la universidad. La universidad y los departamentos de formación de pasantías se adhieren a los principios de "frugalidad, uso racional, revisión dedicada y". aprobación, retención de excedentes y no gastar de más." Dominar el uso de los principios. Basándose en la experiencia de los colegios hermanos y combinándola con la situación real de nuestro colegio, los estudiantes de segundo y tercer año realizan prácticas cognitivas, prácticas de cursos y prácticas de visitas de acuerdo con el plan de formación práctica y el plan presupuestario acordados previamente. Las pasantías para estudiantes de cuarto año se asignan según el estándar de 200 yuanes por estudiante.
2. Cada universidad y departamento debe organizar razonablemente el uso de los fondos según el plan presupuestario para los fondos de capacitación de pasantías estudiantiles informados a la universidad y no se utilizarán para otros fines. Además, cada departamento debe formular métodos para utilizar los fondos de capacitación para pasantías y completar el "Formulario de aprobación del fondo de capacitación para pasantías" (consulte el formato en el Apéndice 2). Entre ellos, los subsidios para la formación en prácticas de estudiantes (subsidios de subsistencia y transporte) se controlan dentro del 30% del total de los fondos para la formación en prácticas. Las tarifas de orientación para los instructores de formación en prácticas serán revisadas por cada universidad y departamento en función de la carga de trabajo de la formación en prácticas y luego se informarán a la Oficina de Asuntos Académicos para su publicación.
3. La solicitud y reembolso de los fondos de formación en prácticas se realizará de acuerdo con los procedimientos establecidos por el Departamento de Hacienda.
4. Si se comete algún fraude durante la implementación de la formación en prácticas y la formación en prácticas no se puede completar con calidad y cantidad, los fondos de formación en prácticas del departamento que implementa el trabajo de formación en prácticas se reducirán o suspenderán. .
X.Otros
1. La normativa de gestión se aplica a todo tipo de prácticas dentro y fuera del hospital.
2. El presente reglamento de gestión se implementará a partir de la fecha de su emisión, correspondiendo el derecho de interpretación a la Dirección de Asuntos Académicos.
3. Dada la particularidad de la formación en prácticas en varias especialidades de nuestro hospital, los departamentos pertinentes pueden consultar este reglamento de formación en prácticas y formular sus propios detalles de implementación de la gestión de la formación en prácticas en función de las características de cada especialidad. .