Al recordar este semestre, tengo muchos sentimientos en mi corazón. Cada día que viví este semestre dejó una marca permanente en mi corazón, porque estas marcas fueron testigos del crecimiento de un estudiante de primer año.
Ahora siento que entiendo muchas cosas, pero cuando lo pienso detenidamente, siento que no es así. Quizás en el futuro nos reiremos de la insignificancia del presente, pero debemos mirar atrás al camino recorrido con una sonrisa. Para este examen, resumí los siguientes puntos: En términos de aprendizaje, conozco la importancia del aprendizaje.
Creo que afrontar el conocimiento es poder. Sin conocimiento, serás una persona inútil. La escuela secundaria es la época dorada para aprender el conocimiento científico moderno. Debo aprovechar esta oportunidad favorable para armar mi mente con conocimiento, que no tiene precio.
Organizar el tiempo de manera razonable, ajustar el tiempo de trabajo y descanso, y asignar tiempo para el estudio, el trabajo y el entretenimiento. El tiempo es la premisa y fundamento para aprender bien, la eficiencia y los métodos son más importantes.
En segundo lugar, debes completar las tareas asignadas por el profesor con alta calidad y cantidad, tomarte el examen en serio y revisarlo detenidamente antes del examen. Lea activamente libros extracurriculares, amplíe sus conocimientos y aproveche cada momento para estudiar.
Hacer preguntas con frecuencia, discutir con compañeros de clase y pedir consejo a los profesores; construir una buena relación entre profesores y estudiantes y llevarse bien con ellos, aunque este examen de mitad de período se siente bien, todavía no es ideal; Todavía necesito seguir trabajando duro y estudiando mucho. No hay fin para el conocimiento, ni para la exploración, ni para el desarrollo humano. Todavía tengo mucho que aprender.
Quiero determinar objetivos de desarrollo futuros y tener confianza en el futuro. Por supuesto, esto requiere una formación cuidadosa por parte de los profesores y la ayuda sincera de los compañeros. Haré lo mejor que pueda.
Para lograr mayores resultados en el futuro es necesario resumir experiencias y aprendizajes, por lo que haremos un análisis sencillo de la situación del examen: 1. Los hechos históricos poco claros son una debilidad fatal. 2. Actitud inadecuada.
O no le prestas atención. La historia es fácil de aprender, pero es sólo una cuestión de memorización. Incluso si cae, puede recuperarlo rápidamente. 3. Falta de capacidad para resolver problemas.
Cómo encontrar el elemento óptimo entre las cuatro opciones y mejorar la tasa de precisión; cómo revisar bien las preguntas y responderlas de acuerdo con los requisitos; cómo organizar los trabajos de manera razonable y obtener tantos puntos como sea posible; posible, etc 4. La lectura no es detallada.
No escuché el consejo del profesor y pensé que no haría el examen en ningún lado, así que me arriesgué y sufrí un duro golpe. 5. Analfabeto.
Estoy acostumbrado a leer un libro de texto de principio a fin, pero presto menos atención a captar el pulso del desarrollo histórico, comprender las conexiones entre eventos históricos y apreciar la amplitud y profundidad de la historia. 6. La escasa capacidad de autoaprendizaje, el gran servilismo, la falta de voluntad para trabajar duro y la mala memoria activa son las principales razones del rendimiento insatisfactorio. El octavo grado es el período más polarizador para los estudiantes de secundaria. Los buenos estudiantes pueden obtener alrededor de 90 puntos, mientras que los malos sólo pueden obtener alrededor de 20 puntos. La brecha es demasiado grande.
2. Enseñanza: 1. Debido a las limitaciones del tiempo y el contenido de la clase, los estudiantes no pueden formar una comprensión sistemática de todo el contenido de la clase, lo que afecta su dominio de los materiales didácticos. 2. Supervisión e inspección insuficientes.
3. Aunque los relatos históricos pueden despertar el interés de los estudiantes, en ocasiones ocupan demasiado tiempo y es necesario adaptarlos adecuadamente en clase. 4. El maestro no profundizó bien en los materiales didácticos, lo que provocó que algunos estudiantes no estuvieran expuestos a preguntas individuales durante el examen y, como resultado, no pudieron responder las preguntas.
3. Esta vez las preguntas del examen son difíciles, de gran volumen y de amplio alcance. 2. El tiempo antes del examen de mitad de período es escaso, hay mucho contenido y hay menos tiempo para la revisión de mitad de período, lo que también es una razón para los malos resultados en los exámenes.
En vista de las razones anteriores, me esforzaré por hacer lo siguiente en mi futura labor docente: 1. En el aula, la enseñanza del profesor debe explicar exhaustivamente el conocimiento social, tener puntos de vista claros y proporcionar comentarios adecuados. No puede haber ambigüedad entre el bien y el mal.
2. Las pruebas unitarias y los ejercicios de aula deben centrarse en los materiales didácticos, ser de dificultad adecuada y no deben estar divorciados de la práctica real de los estudiantes. 3. En las discusiones en clase o en el aprendizaje cooperativo, los estudiantes deben realizar una investigación en profundidad antes de la clase para comprender plenamente este "título".
4. De acuerdo con el progreso docente y la situación real del centro, combinar los materiales didácticos para organizar el mayor número posible de actividades teóricas y prácticas de práctica social. 5. La evaluación de la escucha, la discusión y la respuesta de preguntas de los estudiantes en el aula debe ser objetiva y justa, y no puede limitarse a elogiar y decir cosas buenas.
Además, también es importante enseñar a los estudiantes algunos métodos de aprendizaje y métodos de repaso: 1. Lleve a los estudiantes a revisar, dé contenido específico en cada clase y luego memorícelo en grupos y representantes de la clase, y luego el maestro conecta el sistema de conocimiento para que los estudiantes tengan un concepto histórico completo.
2. Los docentes deben unificar su pensamiento y fortalecer la formación básica; conocer más a los estudiantes, presentar los hechos y la razón, y hacerles comprender la importancia del aprendizaje histórico.
Permita que algunos estudiantes que han logrado un gran progreso en historia presenten su experiencia de aprendizaje, para que puedan comprender que mejorar los puntajes de historia no es inalcanzable. 3. Enseñar a los estudiantes a leer y pensar; la evaluación de los ejercicios no es solo la reproducción del conocimiento, sino también la mejora de las habilidades; organizar razonablemente el tiempo de clase, reflejar el conocimiento de la materia y prestar atención a la mejora del sistema; las capacidades de los estudiantes.
4. Recopilar más información. Utilice una variedad de métodos de enseñanza en el aula para movilizar los sentidos de los estudiantes y hacer que tengan un gran interés en el contenido universitario.
5. Comunicarse más con los estudiantes después de clase, escuchar las voces de los estudiantes y acortar la distancia entre ellos, lo que ayudará al buen progreso del trabajo docente. En definitiva, a través de este examen me di cuenta de que aún existen muchos problemas y deficiencias en mi labor docente. Bajo la nueva forma de educación, nuevos cursos, nuevos libros de texto y nuevos conceptos han brindado a nuestros maestros y estudiantes nueva experiencia práctica en educación y enseñanza. Sin embargo, nuestra experiencia práctica en la enseñanza es todavía bastante limitada y requiere exploración y esfuerzos a largo plazo por parte de todos. nuestros docentes para lograr el éxito en la educación. Buscar el desarrollo a través de la reforma.
Aunque este examen ya terminó, aún quedan tareas más difíciles por venir. Trabajaré más duro para obtener mejores resultados en el examen final.
La reflexión para el examen parcial de historia debe tener no menos de 200 palabras y puede considerarse de acuerdo con los siguientes pasos.
1. Resuma la situación de este examen: Mis puntajes, el puntaje promedio de la clase, el puntaje más alto e incluso el puntaje promedio de la calificación, y la posición en la clase/grado, ¿han alcanzado? los objetivos esperados.
2. Habla sobre lo que hiciste bien en este examen. Por ejemplo, acertó en una pregunta con un índice de precisión muy bajo, o siempre le ha ido bien en algunas áreas con las que siempre ha estado familiarizado. Estos se pueden escribir y aquí puedes elogiarte un poco.
3. Analiza los motivos de la pérdida de puntos en este examen. ¿No puedes hacerlo? ¿Pregunta incorrecta (revisión de preguntas clara)? ¿Escritura poco clara? Esta parte es más práctica y se centra en el documento en sí (qué estuvo mal y las razones más directas por las que estuvo mal). Puede enumerar una o dos preguntas incorrectas para analizar en detalle cómo está mal esta pregunta.
4. ¿Se extiende del artículo al estudio diario (causa de error indirecto), escuchar conferencias en clase o revisar la situación, lo que hace que el artículo pierda puntos? mejorarlo, como escuchar bien en clase y tomar notas con atención, leer más libros de historia, etc.
5. Escribe tu visión para futuros estudios y exámenes, establece una meta y escribe algunos clichés para expresar tu sinceridad si no obtienes buenos resultados en el examen.
¡Este escrito debe tener más de 200 palabras!
Finalmente, ¡le deseo al autor mucha suerte en sus estudios!
Resumen y reflexión del examen de historia de 200 palabras: No me fue bien en este examen y solo obtuve 26 puntos en el examen de historia. Las razones por las que no me fue bien son las siguientes: Primero, no desarrollé el hábito de ser meticuloso y serio. Fui descuidado al responder preguntas durante el examen, lo que resultó en que muchas preguntas fueran deducidas e incluso no respondidas correctamente.
En segundo lugar, la falta de preparación. La falta de preparación adecuada y la falta de atención dieron como resultado el fracaso en este examen.
En tercer lugar, la contradicción entre interés y aprendizaje del curso no se ha resuelto. Tengo muchos intereses, por lo que mis intereses fueron eliminados sin ningún motivo. ¿Qué pasa si fracaso? En primer lugar, ¿cuál fue el motivo de este fracaso? Debe pensar detenidamente y descubrir la causa raíz; en segundo lugar, ¿qué va a hacer a continuación? Determina tus objetivos, no dudes en seguir adelante debido al fracaso y mídete correctamente.
Mira lo que quieres, cuáles son tus fortalezas y cuáles son tus debilidades. En tercer lugar, determina tus objetivos; Sepa lo que quiere, haga un plan y hágalo paso a paso.
El fracaso no es terrible, lo terrible es el colapso y la persecución ciega. Después de todo, el examen parcial no es el examen final, pero todavía tengo una oportunidad.
En los próximos exámenes trabajaré más duro e intentaré no decepcionar a profesores, padres y compañeros. No te decepciones.
Reflexionando sobre el estudio de historia de 200 palabras para el examen de historia, debes aprender a escuchar la conferencia: 1. Escuche con preparación, es decir, obtenga una vista previa antes de la clase, descubra lo que no comprende, descubra los problemas y vaya a clase con puntos de conocimiento y preguntas, lo que lo hará sentir feliz, más fácil de aceptar y más fácil de dominar. 2. Participe en la comunicación y la interacción. No se limite a ponerse como un espectador que "escucha", sino como un participante que "escucha". Piense activamente en lo que el maestro dice o hace preguntas y responda activamente cuando pueda (los beneficios de). Responder preguntas no es solo el rendimiento, también puede ayudarte a concentrarte más).
3. Se debe combinar la escucha con la escritura y el pensamiento.
Es fácil volverse perezoso si sólo escuchas y puedes recordar muy pocos puntos. Debes aprender a organizar tu memoria rápidamente.
4. Si por diversos motivos, tienes conocimientos que te parecen incomprensibles o incomprensibles, debes dedicar tiempo en clase o después de clase para comprenderlos. De lo contrario, los problemas sólo se acumularán y al final tendrás que esperar para aceptar los resultados de la prueba "ni tres ni cuatro".
En segundo lugar, aprenda a memorizar: 1. Aprenda a integrar puntos de conocimiento. Clasificar la información que necesita aprender y el conocimiento que ya domina en mapas mentales o tarjetas de conocimiento aclarará su cerebro y su pensamiento, lo cual es beneficioso para su memoria, revisión y dominio.
Al mismo tiempo, aprende a conectar nuevos conocimientos con los que has aprendido, y mezcla y mejora constantemente tu propio sistema de conocimientos. Esto puede promover la comprensión y profundizar la memoria.
2. Utiliza tu cerebro de forma racional. La llamada racionalidad, primero, revisa alternativamente diferentes cursos, como la intersección de las artes, las ciencias, la historia y la geografía, que pueden excitar e inhibir diferentes partes de la corteza cerebral en secuencia, lo que favorece la mejora y el desarrollo de capacidad de memoria; en segundo lugar, recuerde en el mejor momento, generalmente debe organizarse por la mañana y por la noche antes de acostarse, de acuerdo con su pico de memoria.
3. Utilizar herramientas eficientes. La memoria de lectura rápida es un método eficiente de aprendizaje de lectura. Su principio de entrenamiento es activar el potencial del "cerebro y los ojos" y cultivar un método de aprendizaje de lectura que refleje directamente los ojos y el cerebro. atención, memoria y comprensión, fuerza y capacidad de pensamiento.
Después de dominarlo, puede extraer rápidamente los puntos clave al leer artículos y materiales, promover la clasificación, la inducción y el análisis, y mejorar la eficiencia de la comprensión y la memoria, al mismo tiempo, la velocidad de lectura rápida puede ahorrar; mucho tiempo y facilitar la realización de otras cosas. Para obtener aprendizaje específico, consulte el software de entrenamiento de memoria y lectura rápida Elite Whole Brain.
Aprender mapas mentales. Los mapas mentales son un método para concretar el pensamiento radiactivo. También es un método de organización eficiente, promoción de la comprensión y la memoria. La memoria no sólo puede sistematizar y visualizar los datos en su cerebro, sino que también puede ayudarlo a pensar y analizar problemas y hacer planes generales.
Sin embargo, aprender mapas mentales y usarlos de manera flexible no es una cuestión sencilla y requiere mucho tiempo. El "software de entrenamiento de memoria y lectura rápida de todo el cerebro Jingying" mencionado anteriormente también tiene ejercicios y métodos de mapas mentales de los que puede aprender.
Finalmente, aprenda a resumir: primero, debe resumir los resultados de la prueba y aprender a tratar las puntuaciones correctamente mediante el resumen. Sólo si observamos las puntuaciones correctamente podremos no dejarnos cegar por ellas y centrarnos en el proceso de aprendizaje y los secretos detrás de las puntuaciones.
El segundo es resumir las ganancias y pérdidas del examen y descubrir las razones del éxito o el fracaso. Esta es la tarea central del resumen posterior al examen. Por supuesto, el aprendizaje es costoso en el proceso de trabajo duro, pero después de todo, las puntuaciones son uno de los indicadores de los niveles de conocimientos y habilidades, y si el proceso de trabajo duro es razonable a menudo se refleja en las puntuaciones.
El tercero es resumir y organizar las preguntas incorrectas, recopilar preguntas incorrectas y dar algunas respuestas correspondientes (si no comprende, necesita saber cómo resolver esta pregunta y cómo resolver este tipo de pregunta). El cuarto es determinar la dirección de los esfuerzos en la siguiente etapa a través de un resumen.
Reflexión de 200 palabras sobre el examen parcial de historia del primer año de secundaria Hola, estaré encantado de responder a tu pregunta.
Desafortunadamente, no me fue muy bien en este examen parcial de historia (se puede cambiar a muy pobre según la situación específica). Las razones son las siguientes:
1. No puse una buena base en la vida diaria y memoricé el Ni siquiera lo lleves. Muchos puntos de conocimiento del libro no se recuerdan o están sesgados. Los puntos de conocimiento están confusos y no existe un sistema de memoria. Todo esto conduce a la pérdida de puntos en algunos puntos de conocimientos básicos durante el examen.
2. Al responder preguntas de opción múltiple, no leí la información con atención. No entendí los antecedentes de la información y los puntos de conocimiento reflejados. Fue difícil acceder al conocimiento en el libro. resultando en pérdida de puntos.
3. Al realizar el análisis de materiales, la relación entre los materiales no se analizó lo suficiente, el pensamiento fue unilateral y el conocimiento no se utilizó de manera flexible, lo que resultó en serias deducciones.
En el futuro estudio de la historia, aprenderé lecciones, resumiré la experiencia, pediré consejo a mis profesores o compañeros de clase de manera oportuna si tengo alguna pregunta y me esforzaré por lograr buenos resultados.
Las opiniones personales son sólo para referencia. Por favor, acéptelas si está satisfecho y haga preguntas si es necesario. Gracias por su apoyo ~
Resumen y reflexión del examen de historia de 200 palabras: no me fue bien en este examen y solo obtuve 26 puntos en el examen de historia. Las razones por las que no me fue bien son las siguientes: Primero, no desarrollé el hábito de ser meticuloso y serio. Fui descuidado al responder preguntas durante el examen, lo que resultó en que muchas preguntas fueran deducidas e incluso no respondidas correctamente.
En segundo lugar, la falta de preparación. La falta de preparación adecuada y la falta de atención dieron como resultado el fracaso en este examen.
En tercer lugar, la contradicción entre interés y aprendizaje del curso no se ha resuelto.
Tengo muchos intereses, por lo que mis intereses fueron eliminados sin ningún motivo. ¿Qué pasa si fallo? En primer lugar, ¿cuál fue el motivo de este fracaso? Debe pensar detenidamente y descubrir la causa raíz; en segundo lugar, ¿qué va a hacer a continuación? Determina tus objetivos, no dudes en seguir adelante debido al fracaso y mídete correctamente.
Mira lo que quieres, cuáles son tus fortalezas y cuáles son tus debilidades. En tercer lugar, determina tus objetivos; Sepa lo que quiere, haga un plan y hágalo paso a paso.
El fracaso no es terrible, lo terrible es el colapso y la persecución ciega. Después de todo, el examen parcial no es el examen final, pero todavía tengo una oportunidad.
En los próximos exámenes trabajaré más duro e intentaré no decepcionar a profesores, padres y compañeros. No te decepciones.
300 palabras de reflexión sobre el examen parcial de historia (examen diferente) De este examen de historia, resumí muchos principios y métodos de aprendizaje. Cuando las puntuaciones de nuestros exámenes son bajas, si simplemente buscamos ciegamente las razones o culpamos a los demás, seguiremos encubriendo nuestros errores y cometiendo errores.
Si no se completan las tareas de estudio que se deben realizar todos los días, si te gusta concentrarte en el repaso, los exámenes sorpresa y si debes dinero todos los días, será más difícil lograr buenos resultados. Debes acumular conocimientos todos los días, repasarlos todos los días y concentrarte en estudiar.
El conocimiento se acumula con el tiempo y es imposible que las personas viertan una gran cantidad de contenido de aprendizaje en sus cerebros en un corto período de tiempo. "Tres días de pesca y dos días de secar la red" sólo conseguirán el doble de resultado con el doble de resultado. Así que asegúrese de estudiar cuantitativamente con regularidad.
El aprendizaje depende de la acumulación y el aprendizaje depende del trabajo duro; solo tienes una oportunidad, ¡así que no puedes perderte ningún examen!
Solicitar un resumen de 200 palabras del examen de historia. Este examen me dio la oportunidad de perfeccionarme, reflexionar y mejorar.
Pero creo que el clásico dicho “El fracaso es la madre” me resulta muy útil. Este examen me dio una comprensión profunda de los siguientes puntos: 1. Debes desarrollar el hábito de ser meticuloso y serio. No seas descuidado al responder preguntas durante el examen, lo que te llevará a muchas preguntas que sabes hacer pero que son. deducidas o incluso no respondidas correctamente.
2 Esté completamente preparado. El Presidente Mao dijo una vez: nunca pelees una guerra sin estar preparado.
3. Resolver el conflicto entre intereses y aprendizaje del curso. Tengo muchos intereses. Como ser humano, persona completa y empática, ciertamente no debería permitir que mis intereses sean borrados sin motivo, como una máquina, que no sólo es patética, sino también ignorante. Pero si retrasas seriamente tus estudios debido a tu interés, eso no es bueno. No sólo es malo, sino que a veces realmente no vale la pena.
En resumen, estoy decidido a: ejercitarme en la vida diaria y obligarme a formar hábitos meticulosos y serios; poner el estudio en el aula en el centro del aprendizaje y aprender a no escatimar esfuerzos para desarrollar activamente intereses y pasatiempos; estar completamente preparado antes del examen, librar una batalla intensa, brutal y minuciosa con la conciencia tranquila.
¿Cómo redactar una reflexión en el examen parcial? Las razones por las que no me fue bien en este examen se resumen a continuación: 1. No he desarrollado el hábito de ser meticuloso y serio. Respondí preguntas de manera descuidada y descuidada durante el examen, lo que resultó en que muchas preguntas fueran deducidas e incluso no respondidas correctamente. .
2 Preparación insuficiente. El Presidente Mao dijo una vez: nunca pelees una guerra sin estar preparado.
La implicación es que es difícil ganar una batalla sin estar preparado, pero no actué de acuerdo con este sabio dicho, lo que me llevó a suspender este examen. 3. No se resuelve la contradicción entre interés y aprendizaje del curso.
Tengo muchos intereses. Como ser humano, persona completa y empática, ciertamente no debería permitir que mis intereses sean borrados sin motivo, como una máquina, que no sólo es patética, sino también ignorante. Pero si retrasas seriamente tus estudios debido a tu interés, eso no es bueno. No sólo es malo, sino que a veces realmente no vale la pena. ¿Qué pasa si fallo? Lo primero es una reflexión seria: primero, ¿a qué se debe este fracaso? Debe pensar detenidamente y descubrir la causa raíz; en segundo lugar, ¿qué va a hacer a continuación? Determina tus objetivos, no dudes en seguir adelante debido al fracaso y mídete correctamente.
Mira lo que quieres, cuáles son tus fortalezas y cuáles son tus debilidades. En tercer lugar, determina tus objetivos; Sepa lo que quiere, haga un plan y hágalo paso a paso.
El fracaso no es terrible, lo terrible es el colapso y la persecución ciega. Las matemáticas son una de las materias obligatorias. Las matemáticas deben estudiarse seriamente desde el primer grado de la escuela secundaria.
Entonces, ¿cómo podemos aprender bien las matemáticas? Este artículo presenta varios métodos de referencia: 1. Preste atención a las conferencias en clase y revíselas a tiempo después de clase.
La aceptación de nuevos conocimientos y el cultivo de habilidades matemáticas se realiza principalmente en el aula, por lo que debemos prestar atención a la eficiencia del aprendizaje en el aula y buscar métodos de aprendizaje correctos.
En clase, debes seguir de cerca las ideas del profesor, ampliar activamente tu pensamiento, predecir los próximos pasos y comparar tus propias ideas para la resolución de problemas con lo que dijo el profesor. En particular, debemos hacer un buen trabajo en el aprendizaje de conocimientos y habilidades básicos y repasarlos rápidamente después de clase sin dejar preguntas.
En primer lugar, antes de realizar varios ejercicios, debes recordar los puntos de conocimiento enseñados por el profesor y dominar correctamente el proceso de razonamiento de varias fórmulas. Si no lo tienes claro, intenta recordar tanto como sea posible en lugar de hacerlo. hojear el libro inmediatamente. Complete la tarea con cuidado e independencia y sea diligente en el pensamiento. En cierto sentido, no debe crear un método de aprendizaje en el que simplemente haga preguntas si no comprende. Para algunos problemas, es difícil resolverlos porque su pensamiento no es claro. Debe calmarse, analizar el problema cuidadosamente e intentar resolverlo usted mismo.
En cada etapa del aprendizaje, es necesario ordenar, resumir y combinar los puntos, líneas y superficies del conocimiento en una red de conocimiento e incorporarlo a su propio sistema de conocimiento. 2. Haga más preguntas según corresponda y desarrolle buenos hábitos de resolución de problemas.
Si quieres aprender bien matemáticas, es inevitable resolver muchos problemas. Debes estar familiarizado con las ideas de resolución de problemas de varios tipos de preguntas. Al principio, debes comenzar con preguntas básicas. Utiliza los ejercicios del libro de texto como estándar y repítelos para sentar una base sólida. Luego, busca algunos ejercicios extracurriculares que te ayuden a ampliar tu mente, mejorar tu capacidad para analizar y resolver problemas y dominarlos. las reglas generales de resolución de problemas.
Para algunas preguntas propensas a errores, puede preparar un conjunto de preguntas incorrectas, escribir sus propias ideas de resolución de problemas y el proceso correcto de resolución de problemas, y compararlos para encontrar sus propios errores y poder corregirlos a tiempo. Desarrolle siempre buenos hábitos de resolución de problemas.
Deja que tu energía esté altamente concentrada, tu cerebro excitado, tu pensamiento agudo, tu mente en el mejor estado y tu capacidad para usarla libremente en los exámenes. La práctica ha demostrado que en el momento crítico, sus hábitos de resolución de problemas no son diferentes de su práctica habitual.
Si es descuidado y descuidado al resolver problemas, a menudo quedará expuesto en el examen, por lo que es importante desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas. En tercer lugar, ajuste su mentalidad y trate el examen correctamente.
En primer lugar, debemos centrarnos en los conocimientos básicos, las habilidades básicas y los métodos básicos, porque la mayoría de los exámenes son preguntas básicas. Para esas preguntas difíciles y completas, debes pensar detenidamente y hacer lo mejor que puedas. clasifíquelas. Después de completar las preguntas, resuma. Ajusta tu mentalidad, cálmate en cualquier momento, piensa de forma ordenada y supera las emociones impetuosas.
En particular, debes tener confianza en ti mismo y animarte con frecuencia. Nadie puede vencerme excepto tú mismo. Si no te conquistas a ti mismo, nadie podrá conquistar mi orgullo. Debe prepararse bien antes del examen, practicar preguntas de rutina, difundir sus propias ideas y evitar aumentar la velocidad de resolución de problemas garantizando al mismo tiempo la precisión antes del examen.
Para algunas preguntas básicas fáciles, debes tener 12 puntos para obtener la puntuación máxima; para algunas preguntas más difíciles, también debes trabajar duro para calificar, aprender a trabajar duro para obtener puntaje en el examen y lograr tu puntaje. nivel normal o incluso extraordinario. Se puede ver que si quieres aprender bien las matemáticas, debes encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ti, comprender las características de las matemáticas y entrar en el vasto mundo de las matemáticas.
Añade un párrafo sobre tu discurso en clase y tus sensaciones tras el examen. En general, este examen se puede describir como "los oyentes están tristes, los espectadores están llorando y es demasiado horrible de ver". En el momento en que se entregaron los exámenes, contuve la respiración. Me sorprendieron las dos figuras de color rojo brillante frente a mí.
¡Dios mío, mi chino ha logrado un avance histórico! Está a sólo un paso del fracaso. Este logro no tiene precedentes, pero no sé si es incomparable.
Como dice el refrán, si siembras melones, cosecharás melones; si siembras frijol, cosecharás frijol. Me mantengo.
Si lo supe hoy, ¿por qué debería saberlo? Los antiguos decían: "El viento sopla y es fácil tener frío". Hoy suspiré: "¡El examen terminó, ya terminé!".
No puedo creer que yo, que me creía muy bueno, terminara en esta situación. Hablando de razones, hay muchas.
Lo más importante es, por supuesto, no saber trabajar duro y no tener un espíritu de lucha persistente. Sólo esos tres minutos de calor.
Estos malos hábitos son los ingredientes principales del fracaso. Por supuesto, a lo largo de los tiempos, todo lo que se puede lograr es inseparable de la armonía del tiempo, el lugar y las personas. La suerte me dejó esta vez y no obtuve su favor. ¿Cómo no caer en el abismo del fracaso? Tan alto como puedas subir, puedes caer tan profundo como puedas. Me he dado cuenta.
Cogí el examen y lo miré ¡me quedé estupefacto! Las horquillas escalonadas eran como bayonetas extremadamente afiladas, asfixiándome. Debería estar bien, pero no lo es.
Debería estar bien pero no lo es.
Esta noche hay partido familiar de tenis de mesa, individual masculino, individual femenino o dobles mixto. ¡Ah, mi vida se acabó! El pequeño examen expuso mi complacencia y arrogancia internas.
Avísame que estoy entre la multitud.