1. Sinceridad: calienta el corazón. En la práctica laboral a largo plazo, Yang Xiao ha resumido y acumulado un conjunto de métodos educativos eficaces. En su opinión, cuando se trabaja con estudiantes, no sólo se debe “usar la razón para comprender y las emociones para conmover”, sino también “usar la fe para inspirar y la acción para guiar”. Sólo con amor y sentimientos verdaderos podemos entrar en el mundo interior de los estudiantes, comprender su dinámica ideológica y descubrir y resolver sus problemas ideológicos de manera oportuna y eficaz. Ella siempre se preocupa por el crecimiento y desarrollo de sus alumnos y presta mucha atención a su dinámica ideológica. A menudo habla con los estudiantes y escucha pacientemente su confusión y confusión como una amiga. Ya sea un aprendizaje mediocre, fluctuaciones en el pensamiento, confusión en las creencias o crisis emocional, ella analizará cuidadosamente el problema, presentará sugerencias y sugerencias para mejorar y los ayudará a ajustar su mentalidad. Casi todos sus alumnos la consideraban una amiga íntima y una persona confiable.
2.Cuidar-hacer más naturales las relaciones familiares. "Como estudiante, debes ser diligente con tus pies, tu boca y tu cerebro". Estipuló que debería hablar con al menos 1 o 2 estudiantes todos los días, ir al dormitorio al menos dos veces por semana para comprender la situación y ir al aula con los estudiantes al menos tres veces por semana. También pensó en varias formas de fortalecer la conexión con los estudiantes: estableció una "tarjeta de corazón a estudiante" y publicó un cronograma de trabajo semanal para que la gestión diaria del consejero sea transparente y abierta, y brinde a los estudiantes información oportuna y precisa. información Obtener información sobre el trabajo de los estudiantes proporciona comodidad y mejora la eficiencia del trabajo de los consejeros. Ha escrito varios gruesos "diarios semanales de la consejera"... Desde que empezó a trabajar, acompaña a los estudiantes, la oficina, la clase, el auditorio y el patio de recreo. Muestre su verdadero amor con sinceridad y sea confiable.
Como consejero, simplemente "ayudar" no es suficiente. Como dice el refrán: "Es mejor enseñarle a pescar a un hombre que enseñarle a pescar". Yang Xiao ha estado trabajando duro para superar la dificultad de "abrir el camino" y convertir a los "administradores" en "guías". Orientar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta de la vida y los valores es el foco de su trabajo.
1. "Life Navigation" es un faro para que los estudiantes avancen. Cada vez que traen a un estudiante a Yangxiao, se creará un perfil profesional para que el estudiante registre su crecimiento. En 13 años de trabajo, ha creado miles de expedientes profesionales de estudiantes, proporcionando la base más eficaz para su trabajo como consejera. Basándose en las necesidades de crecimiento de los estudiantes, ha creado un sistema de asesoramiento profesional "tridimensional" y lleva a cabo educación profesional para diferentes estudiantes de acuerdo con cuatro modelos: sentar una base sólida, centrarse en el desarrollo, mejorar los niveles y cultivar las élites. Según estos cuatro modelos se desarrollan diferentes competencias temáticas, actividades culturales y deportivas, prácticas sociales, etc. Permita que los estudiantes desarrollen sus fortalezas, aclare la dirección de su desarrollo, mejore su calidad y habilidades y guíelos para encontrar la dirección del éxito. Con sus esfuerzos, se formaron un plan de mejora de la calidad ideológica y moral de los estudiantes de primer año y un plan de salud física y mental; un plan de desarrollo académico de segundo año y un plan de gestión de la vida; Programa de desarrollo profesional avanzado.
2. Una psicología saludable es un puerto para que los estudiantes crezcan. Entre los estudiantes universitarios, el fenómeno del desamor y la escasa capacidad para soportar el estrés se están volviendo cada vez más prominentes. Estos problemas son dificultades y puntos ciegos en la educación ideológica de los estudiantes universitarios. Muchos métodos de trabajo tradicionales no sólo no resuelven el problema, sino que incluso pueden provocar que los estudiantes sientan rechazo psicológico o incluso entumecimiento. Yang Xiao es como un "ángel del alma", abrazando su silencio interminable con calidez, llenando su tristeza y lágrimas con sinceridad, derritiendo trozos de hielo con palabras sinceras y sonrisas amables, y consolando a las almas heridas. A lo largo de los años, Yang Xiao ha ayudado a los estudiantes a resolver problemas psicológicos como el insomnio, el desamor, el trastorno obsesivo-compulsivo, la adicción a Internet y el cansancio de estudiar. A través de conversaciones sinceras, consultas psicológicas y el establecimiento de la "Línea directa QQ cálida del profesor Yang", un estudiante que sufrió un robo también recibió ayuda para recuperar su salud mental.
3. El programa de estudio y trabajo es un pilar de apoyo para los estudiantes necesitados. Entre los estudiantes traídos por Yang Xiao, muchos son estudiantes de familias pobres. En este sentido, creó especialmente una base de datos de estudiantes de familias pobres en el Departamento de Chino, creó el "Chen Xin Loving Home" y la Fundación "Self-improvement" para prestar atención y ayudar a los estudiantes necesitados en cualquier momento, y alentarlos. que tengan autoestima, confianza en sí mismos y superación personal. Cuando se inscriban nuevos estudiantes, aprovechará varias oportunidades para presentar las políticas de financiación del país y las diversas medidas de financiación de la escuela; este artículo presenta los procedimientos específicos y las precauciones relacionadas para préstamos estudiantiles nacionales, programas de estudio y trabajo, etc. , y requirió que los estudiantes completaran un formulario de encuesta sobre la situación económica familiar, hablaran con los estudiantes uno por uno, comprendieran la situación e incluyeran a los estudiantes con dificultades financieras en la base de datos de estudiantes de familias con dificultades financieras en el Departamento de Chino, para que "no uno puede quedarse atrás." En sus años de trabajo, ha conseguido 654,38 millones de yuanes en financiación y más de 50 puestos de trabajo y estudio para estudiantes de familias pobres a través de diversos canales.
Prestar atención a la planificación, brindar buenos servicios y promover el empleo.
1. Planificación: hacer que el empleo sea más científico. Yang Xiao concede gran importancia a la orientación laboral de los estudiantes y se centra en la planificación y el diseño de carreras en clase. Para los nuevos estudiantes, los alienta a establecer objetivos de aprendizaje y formular planes de estudio lo antes posible a través de discusiones e intercambios de aprendizaje con antiguos y nuevos compañeros de clase. Para los estudiantes de segundo y tercer año, al tiempo que fortalecen la orientación del aprendizaje profesional, se centrarán en guiarlos para que formulen gradualmente planes de carrera, mejoren sus habilidades y cualidades especiales de manera específica y mejoren su competitividad básica para el empleo; A punto de graduarse, Yang Xiao se centra en la planificación profesional de la educación sobre ética y estándares profesionales, la formación en etiqueta y técnicas de búsqueda de empleo y la preparación de currículums para los estudiantes que se gradúan. Recopila periódicamente información laboral de estudiantes universitarios, se pone en contacto activamente con bases de prácticas y empleadores, se esfuerza por encontrar oportunidades de empleo y recomienda talentos colectivamente. Llevar personalmente a los estudiantes a participar en ferias de empleo y recomendarlos a los empleadores; entrar y salir, contactar a 24 unidades para realizar ferias de empleo especiales para estudiantes, realizar una serie de conferencias sobre búsqueda de empleo para las clases de graduación (incluido el análisis de la situación laboral, introducción a; políticas de empleo y uso de sistemas de datos de empleo), redacción de cartas de presentación, etiqueta en solicitudes de empleo, habilidades para entrevistas de trabajo, etc.). conceptos y habilidades laborales, asegurando así su graduación Alta tasa de empleo de los estudiantes.
2. Orientación: facilitar la selección de empleo. Ella cree que el empleo no es de ninguna manera la última parte de la educación, sino una tarea importante que abarca toda la educación de los estudiantes en la escuela. Para hacer un buen trabajo en el empleo de los graduados, primero debemos mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes y mejorar su competitividad básica. Para lograr este objetivo, planificó una serie de medidas para ayudar a los estudiantes a crecer y encontrar empleo en torno a un aprendizaje profesional profundo, fortaleciendo la práctica profesional y la capacitación social, y construyó múltiples plataformas de capacitación para permitir a los estudiantes obtener más capacitación. El "Concurso de calidad para estudiantes universitarios" y el "Foro de calidad para estudiantes universitarios" que ella fundó se han convertido en actividades de marca para ampliar la calidad de los estudiantes en el Departamento de Chino. Hasta ahora se ha celebrado con éxito nueve veces, con la participación de más de 65.438+0.000 estudiantes chinos. Los ganadores se han convertido en talentos por los que los empleadores están compitiendo. También integra estrechamente los concursos de calidad con la contratación corporativa, allanando directamente el camino para que los estudiantes encuentren empleo.
Además, basándose en sus muchos años de experiencia en práctica social, abrió un curso en línea sobre "Capacitación en habilidades para entrevistas" para capacitar a los estudiantes en "Habilidades para entrevistas" de forma voluntaria. Cada clase de capacitación tiene tres preguntas frecuentes de entrevistas cuidadosamente preparadas por ella. Los estudiantes pueden simular sus propias respuestas y, después de responder, también pueden ver la cuidadosa interpretación del maestro Yang de cada pregunta, realizando verdaderamente un plan de trabajo "práctico" y promoviendo aún más el crecimiento de los jóvenes estudiantes.
Con un trabajo meticuloso, una comprensión profunda del tema, la industria y la mentalidad de los estudiantes, y conferencias extremadamente convincentes, Yang Xiao ha ayudado a muchos estudiantes a salir de la confusión de elegir una carrera después de graduarse, al igual que Una luz de navegación guía la dirección de la vida de los estudiantes. Dedicó su corazón a su carrera como consejera y su sinceridad hacia sus queridos alumnos. Se dedica al trabajo con total entusiasmo y conmueve a los estudiantes con su ardiente juventud. Ayuda a las personas con entusiasmo, las protege con amor y cultiva a las personas con capacidad. No importa si es amarga, feliz, risueña o amarga, ella siempre se dedica a la manera de la brisa y la lluvia primaverales, hidratando las cosas en silencio, sin ningún arrepentimiento. Construya un sistema, busque innovación y construya una marca.
Yang Xiao pensó y exploró activamente nuevas ideas, nuevas formas y nuevos métodos para el trabajo de los estudiantes universitarios. Centrándose en la línea principal de educación, gestión y servicio a los estudiantes, ha creado una serie de marcas de actividades para allanar el camino para el crecimiento y el éxito de los estudiantes. Sus principales ideas son:
1. Crear una marca de trabajo ideológica y política e innovar el modelo de trabajo de la Liga Juvenil Comunista. Ella tomó la iniciativa en el establecimiento de una escuela de liga en la escuela e implementó el proyecto "331" para mejorar la calidad de los cuadros de la liga, que fue muy elogiado por el Comité de la Liga Juvenil de Fuzhou. Tomó la iniciativa en el lanzamiento de la "Actividad de selección de sucursales de la Liga Estrella", que fue adoptada por el Comité de la Liga Juvenil y promovida en toda la escuela, aplicó la gestión empresarial a la gestión estudiantil y tomó la iniciativa en la creación del sistema de trabajo 4D del Departamento de Juventud; Comité de Liga. Ella tomó la iniciativa en el establecimiento de una "biblioteca creativa" para recopilar las opiniones y sugerencias de los estudiantes. Adoptó el método de licitación y establecimiento de proyectos y dio a los estudiantes la iniciativa de realizar actividades culturales en el campus.
2. Crear un estilo de estudio, construir una marca y crear un grupo de aprendizaje. Desde que comenzó a trabajar, una clase entre los estudiantes que dirigió ganó el título de "Colectivo Nacional de Clase Avanzada"; cinco clases ganaron el título de "Colectivo de Clase Avanzada en la provincia de Fujian"; en la ciudad de Fuzhou "; docenas de clases han sido calificadas como clases avanzadas a nivel escolar. Ramas colectivas o de liga avanzada; miles de personas han recibido títulos honoríficos como becas a nivel escolar o superior, tres buenos estudiantes, cuadros estudiantiles destacados, miembros destacados de la liga y cuadros destacados de la liga.
Los estudiantes que ella entrena no sólo se desempeñan bien en la escuela, sino también en el lugar de trabajo después de graduarse. O son promovidos a líderes de nivel medio y son cada vez mejores cada año, o reciben premios por su servicio meritorio. Los estudiantes han ganado honores para su alma mater con su desempeño sobresaliente.
3. Construya una marca cultural en el dormitorio y cree un ambiente de vida saludable y elegante.
4. Crear una segunda marca de aula y realizar una variedad de actividades extraescolares.
5. Crear una marca para el trabajo publicitario y abrir un nuevo frente para la educación ideológica y política online.
Yang Xiao hace pleno uso de recursos como revistas grupales, periódicos grupales y transmisiones para lograr el objetivo de "redes, información y dinámica", construye vigorosamente la posición publicitaria interactiva bidireccional del grupo y responde con nuevas ideas de trabajo a la gran idea del Comité Central de la Liga de “construir una liga en línea”. Bajo su liderazgo, en 2008, se estableció la Escuela de la Liga Juvenil en Línea del Departamento Chino; en 2009, se creó la primera plataforma interactiva de la Liga Juvenil Comunista del Minjiang College, la Comunidad China, y su influencia continúa expandiéndose. En marzo de 2010, el número acumulado de visitas superó las 1.571.000 y el número de publicaciones superó las 15.000.
6. Crear una marca de práctica social y esforzarse por construir una plataforma de educación práctica.
Yang Xiao insiste en combinar actividades prácticas con guiar a los estudiantes universitarios para que realicen observaciones sociales correctas; con el servicio al nuevo campo socialista; con la consolidación del conocimiento profesional de los estudiantes universitarios; combinado con consolidar y mejorar la base de pasantías combinado con mejorar el nivel de innovación científica y tecnológica de los estudiantes universitarios e integrar efectivamente la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios en las actividades prácticas. Desde 65438 hasta 2003, Yang Xiao dirigió a los estudiantes a organizar más de 70 actividades de práctica social. En 2006, dirigió el grupo de servicio de enseñanza voluntaria de Ningxia para apoyar la enseñanza en el área de Wuzhong de Ningxia durante un mes, y fue bien recibida por la población local. Ese año, el Comité de la Liga Juvenil del Departamento de China ganó el título de "Colectivo Avanzado de Práctica Social de Verano de la Provincia de Fujian", y también fue nombrada "Trabajadora Avanzada de Práctica Social de Verano de la Provincia de Fujian". En 2008, contactó y organizó a voluntarios de su departamento para llevar a cabo servicios voluntarios en la zona de Pengzhou, Sichuan, afectada por el terremoto. Esta actividad de voluntariado ha ganado una amplia atención y grandes elogios de todos los ámbitos de la vida, y ha sido ampliamente publicitada y reportada por el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, Fujian Education TV, Fujian Daily, Fuzhou TV, Fuzhou Daily, Fuzhou Evening News y otros medios. Este equipo de servicio ganó el título de "Equipo de Servicio Voluntario Destacado de la Provincia de Fujian" en 2008, y los uniformes de los voluntarios fueron recogidos permanentemente por el Salón Conmemorativo de Ayuda al Terremoto de Pengzhou.