En 2003, la escuela secundaria número 2 de Linzhou se convirtió en una escuela secundaria modelo en la ciudad de Anyang.
Desde abril de 2007 hasta junio de 2008, 165438 de octubre, la Escuela Secundaria No. 2 de Linzhou agregó instrumentos experimentales, libros y equipos deportivos sobre la base original, y las condiciones de enseñanza mejoraron significativamente. La introducción de conceptos educativos avanzados y modelos de gestión escolar en la enseñanza ha logrado la mejora general de la escuela secundaria Linzhou No. 2.
En 2008, se trasladó al área urbana en su conjunto y pasó con éxito la aceptación de la escuela secundaria de demostración provincial. Se convirtió en la segunda escuela secundaria de demostración de la provincia de Henan en la ciudad de Linzhou y se situó en un nuevo punto de partida con un. nueva perspectiva espiritual.
En 2008-2011, se actualizó el hardware de la escuela secundaria Linzhou No. 2, se construyó un campus estilo jardín y se mejoraron integralmente el nivel y la calidad de la enseñanza.
En el examen de ingreso a la universidad de 2011, los primeros graduados de la escuela secundaria número 2 de Linzhou crearon una nueva historia de desarrollo educativo local. El examen de ingreso a la universidad admitió a 545 estudiantes de pregrado, y la tasa de admisión de pregrado superó los 50, un aumento del 98% con respecto a 2010. El número de estudiantes universitarios con especialización en deportes y artes llegó a 151, un aumento interanual de 120.
El desarrollo de la escuela secundaria Linzhou No. 2 tiene una referencia icónica y un significado de aprendizaje para un gran número de escuelas secundarias en áreas rurales, condados y ciudades de la provincia de Henan.
Al mencionar la ciudad de Linzhou, provincia de Henan, mucha gente pensará en el canal Hongqi y en el espíritu sencillo y trabajador de la gente de Linzhou. Además del rápido desarrollo del turismo y la industria en esta ciudad a nivel de condado con una población de casi 6,543,8 millones, la educación aquí también ha atraído especial atención por parte de los medios de comunicación.
Durante 12 años consecutivos, la ciudad de Linzhou ocupó el primer lugar entre los condados y distritos de la ciudad de Anyang en términos de los principales indicadores de exámenes de ingreso a la universidad. La escuela secundaria Linzhou No. 1, como escuela bien establecida en el norte de Henan, ha liderado el desarrollo de la educación en Anyang durante muchos años. Desde que la escuela secundaria Linzhou No. 2 fue mejorada a una escuela secundaria modelo provincial en 2008, lo ha hecho vigorosamente. promovió la reforma y la innovación educativas, mejoró integralmente el software y el hardware y exploró un camino de desarrollo único. Muchos medios visitaron la Escuela Secundaria No. 2 de Linzhou muchas veces para interpretar su reforma docente y su experiencia en gestión escolar.
En 2010, la escuela secundaria número 2 de Linzhou implementó de forma creativa el "modelo de enseñanza de unidades grandes" en la enseñanza en el aula. La denominada "enseñanza de grandes unidades" consiste en utilizar un período de enseñanza específico (tiempo de clase indeterminado) en el libro de texto como unidad didáctica (como un tema especial en el tercer año de secundaria) para coordinar y reintegrar el contenido didáctico. Luego, toda la unidad didáctica se divide en tres etapas de aprendizaje unificadas internamente: vista previa, visualización y prueba de consolidación. Luego de tres etapas, el plan de tutoría se ha mejorado de manera continua y dinámica, y la estructura de los tres eslabones se ha optimizado continuamente para lograr la enseñanza y el aprendizaje, generar ricos objetivos de enseñanza en el aula y lograr verdaderamente un aula eficiente.
Paralelamente, se implementó la campaña “Cuatro Limpiezas en el Aula”. Las llamadas "Cuatro Limpiezas en el Aula" significan que las tareas de aprendizaje deben ser claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras, claras
Escuela Secundaria No. 2 de Linzhou Los jóvenes maestros Yuan Tao y Wang Qingfeng tienen una experiencia particularmente profunda en la reforma de la enseñanza en el aula. Fueron muchas veces a otras escuelas famosas para asistir a clases y estudiar, y exploraron la introducción de métodos de lectura eficientes. Rápidamente mejoraron la velocidad y la eficiencia de lectura de los estudiantes en un corto período de tiempo, estimularon el interés y el entusiasmo de los estudiantes por leer dentro y fuera. de clase, y cumplió plenamente con los requisitos de los nuevos estándares curriculares. En el examen de ingreso a la universidad de 2011, sus estudiantes obtuvieron en general buenos puntajes en chino.
En los últimos tres años, la escuela secundaria Linzhou No. 2 ha prestado mucha atención a la gestión escolar, la gestión de clases y la enseñanza en el aula, la gestión institucionalizada y estandarizada, ha promovido integralmente la reforma docente y ha considerado la reforma docente en el aula como el la principal fuerza productiva para el desarrollo escolar; el nivel y la calidad de la enseñanza mejoran integralmente y la construcción cultural en los campus está en auge.
En los últimos tres años, el hardware de la escuela secundaria Linzhou No. 2 ha mejorado enormemente y se ha construido un campus estilo jardín. Una antigua escuela secundaria rural renació de las cenizas y se convirtió en una conocida escuela secundaria ordinaria modelo provincial en el norte de Henan.
En 2013, toda la escuela se mudó al nuevo campus en Wangxiang Road, marcando el comienzo de un nuevo período de desarrollo en la historia de la escuela secundaria Linzhou No. 2.