65438 En la tarde del 25 de febrero, el distrito de Chaoyang celebró una conferencia de prensa para presentar el progreso de la reforma integral de educación obligatoria en el distrito escolar. En la nueva ronda de reformas, el distrito de Chaoyang ha establecido 15 distritos escolares de educación obligatoria en todo el distrito, incluidos el distrito escolar de Wangjing, el distrito escolar de la aldea de Xingfu y el distrito escolar de la calle Heping. Las escuelas primarias y secundarias de alta calidad en el distrito escolar coordinan recursos, utilizan recursos de alta calidad como líderes para integrar escuelas con bases de funcionamiento escolar relativamente débiles, implementan una gestión integrada y aprovechan el papel radiante y líder de los recursos educativos superiores. y promover que los estudiantes se inscriban cerca y dentro del distrito.
gt gt gtLa Comisión de Educación de Chaoyang anunció por primera vez las cuatro interpretaciones autorizadas de la educación obligatoria en el distrito escolar 15.
65438 En la tarde del 25 de febrero, el distrito de Chaoyang celebró una conferencia de prensa para presentar el progreso de la reforma integral de la educación obligatoria en el distrito escolar. En la nueva ronda de reformas, el distrito de Chaoyang ha establecido 15 distritos escolares de educación obligatoria en todo el distrito, incluidos el distrito escolar de Wangjing, el distrito escolar de la aldea de Xingfu y el distrito escolar de la calle Heping. Las escuelas primarias y secundarias de alta calidad en el distrito escolar coordinan recursos, utilizan recursos de alta calidad como líderes para integrar escuelas con bases de funcionamiento escolar relativamente débiles, implementan una gestión integrada y aprovechan el papel radiante y líder de los recursos educativos superiores. y promover que los estudiantes se inscriban cerca y dentro del distrito.
Recientemente, el Comité de Educación del Distrito de Chaoyang celebró una reunión inicial para promover la gestión distrital de la educación obligatoria en el distrito de Chaoyang, transmitiendo opiniones sobre la implementación de la gestión distrital de la educación obligatoria y desplegando trabajar. Esto marca la segunda etapa de la reforma integral de la educación obligatoria basada en distritos escolares desde el distrito de Chaoyang. Exploraremos el modelo de gestión de la educación obligatoria basada en distritos escolares en términos de posicionamiento funcional, modelo de gobernanza, mecanismo operativo, etc., y profundizaremos la reforma. , y promover el desarrollo regional equilibrado de la educación obligatoria.
Desde el inicio de la construcción de distritos escolares de educación obligatoria, el distrito de Chaoyang construyó inicialmente 15 distritos escolares de educación obligatoria mediante ajustes en la distribución de recursos, promovió el desarrollo de la educación obligatoria a un alto nivel, alta calidad y equilibrio. desarrollo y completó el desarrollo integral de los distritos escolares de educación obligatoria. La primera etapa de la reforma benefició a un gran número de estudiantes. Los datos muestran que alrededor del 80% de los estudiantes del distrito de Chaoyang estudian en escuelas cercanas de alta calidad. De acuerdo con la idea general de la reforma integral del distrito escolar, el foco del próximo paso se centrará en la construcción del sistema de gobernanza del distrito escolar. Las "Opiniones de gestión del distrito escolar de educación obligatoria del distrito de Chaoyang (prueba)" promulgadas por la Comisión de Educación del distrito de Chaoyang describen el prototipo del sistema de gestión del distrito escolar del distrito de Chaoyang... [Detalles]
gt gt gt Distrito de Chaoyang Los estudiantes de primaria y secundaria ajustan el distrito escolar 15. Recibirán tres dividendos educativos importantes más adelante.
Sun Xun, director de la Primera División de Educación Básica de la Comisión de Educación del Distrito de Chaoyang, dijo que de acuerdo con la idea general de la Comisión de Educación del Distrito de "reforma integral de la educación obligatoria en el sistema del distrito escolar ", después de mejorar inicialmente el diseño de los recursos educativos, el enfoque del trabajo será construir un sistema de gobernanza del distrito escolar. Mejorar el mecanismo operativo y estimular la vitalidad de las escuelas en funcionamiento.
Sun Xun presentó que, bajo la premisa de respetar la autonomía de la escuela, se estableció una estructura organizativa basada en la escuela cinco en uno, dirigida por el consejo de desarrollo del distrito escolar, incluida la Asociación de Investigación de Construcción del Partido. , la Comisión Rectora, la Estación de Trabajo de Supervisión, Docencia e Investigación y Capacitación. Establecer un equipo de inspección de tiempo completo y parcial compuesto por profesionales de alto nivel y expertos en administración para supervisar, guiar y evaluar de forma independiente el trabajo del distrito escolar y las escuelas fortalecerá la presentación de recursos de equipos e instalaciones, establecerá un equipo compartido; base de datos de recursos y actualizarla cada año. Cada semestre, cada unidad presenta un plan de demanda o reserva en línea de equipos e instalaciones, el cual será coordinado y dispuesto por el distrito escolar. También exploraremos las reglas de capacitación únicas y formaremos un sistema de capacitación especializada para estudiantes con intereses y proyectos de desarrollo, una base para cultivar especialidades, un escenario para exhibir especialidades y etapas de aprendizaje extendidas.
A través de una serie de medidas, los estudiantes de primaria y secundaria del distrito de Chaoyang recibirán tres importantes dividendos educativos. Bonificación 1: A través de una promoción de alta calidad y un desarrollo coordinado, las escuelas del distrito avanzan gradualmente hacia un desarrollo equilibrado y de alta calidad. El modelo único y emocionante de gestión escolar, la interacción entre escuelas, * * * modelo educativo de intercambio de recursos y el uso extensivo de métodos educativos basados en información permiten a las personas sentir verdaderamente el papel de la educación de calidad en la comunidad... [ Detalles]
gt gt gt Chaoyang anunció la división de 15 distritos escolares por primera vez, dando a las escuelas de los distritos una mayor autonomía.
Desde el inicio de la construcción de distritos escolares de educación obligatoria, el distrito de Chaoyang ha construido inicialmente 15 distritos escolares de educación obligatoria mediante ajustes en la distribución de los recursos, completando la primera fase de la reforma integral de los distritos escolares de educación obligatoria. Estos cambios también benefician a un gran número de estudiantes.
Sun Xun, director de la División de Educación Básica de la Comisión de Educación del Distrito de Chaoyang, dijo que actualmente, la proporción de escuelas de recursos de alta calidad en el distrito ha alcanzado el 70% y la proporción de estudiantes que ingresan a escuelas de recursos de alta calidad ha alcanzado el 85,6. , logrando el objetivo de que las escuelas de recursos de alta calidad ingresen a los 15 distritos escolares.
El Comité de Educación del Distrito de Chaoyang alentará a las escuelas a realizar innovaciones audaces en el establecimiento del plan de estudios y la organización de la enseñanza. En este proceso, el distrito escolar se convertirá en una unidad básica de gobierno, desempeñando un papel coordinador y promoviendo el desarrollo coordinado de las escuelas de la región.
La asignación de escuelas primarias a primarias de Haidian todavía se encuentra en 12 distritos escolares y 29 áreas de asignación. La persona a cargo dijo que el número de distritos escolares de Haidian aumentará a 17 el próximo año, pero el área asignada para la escuela primaria y secundaria en el distrito se mantendrá básicamente estable, y las escuelas individuales harán ajustes finos en función de los cambios en el diseño. y fuentes estudiantiles.
Al mismo tiempo, Sun Xun también presentó que, dado que cada distrito escolar de educación obligatoria tiene tan solo siete u ocho escuelas y hasta quince o seis escuelas, es particularmente importante "disfrutar" de los recursos. En el futuro, los recursos educativos de las escuelas de alta calidad y los recursos característicos de otras escuelas estarán abiertos a los estudiantes del distrito escolar, lo que les permitirá trascender los muros del campus y disfrutar de cursos, maestros y equipos e instalaciones de enseñanza de alta calidad. de todas las escuelas. Es posible que las futuras viviendas del distrito escolar muestren una tendencia "académica". Sobre la base de garantizar el desarrollo integral de la calidad integral, será posible que los estudiantes elijan cursos de forma independiente dentro del distrito escolar y tomen clases en todas las escuelas.
Al respecto, Wang Biao, subdirector de la Comisión de Educación del distrito de Chaoyang, dijo que la división de los distritos escolares en la etapa de educación obligatoria no es simplemente para futuros estudios posteriores, por lo que los recursos en la escuela Se puede disfrutar del distrito y los estudiantes pueden disfrutar de recursos de alta calidad desde la etapa de educación primaria. "Los profesores de secundaria ingresan a las aulas de la escuela primaria y maximizan el uso de los recursos. Este es el significado de la división del distrito escolar. En otras palabras, ahora estamos comenzando desde la fuente para mejorar la calidad del funcionamiento de la escuela. Al establecer dicha plataforma, cada distrito escolar de la región... [Detalles]
gt gt gtInterpretación de la reforma del distrito escolar Chaoyang de Beijing: ¿Estará vinculada la división de los distritos escolares con la promoción de la escuela primaria a la escuela secundaria?
Recientemente, la Comisión de Educación del Distrito de Chaoyang de Beijing anunció oficialmente los resultados de la reforma integral de los distritos escolares de educación obligatoria: 97 escuelas primarias, 81 escuelas intermedias generales y las escuelas Accord se dividen en 15 distritos escolares, incluidos. Distrito escolar de Wangjing, distrito escolar de Xingfu Village y distrito escolar de Heping Street Todas las escuelas del distrito escolar son escuelas públicas, excluidas las escuelas privadas
Tan pronto como se conoció esta medida, los padres preguntaron: ¿Cómo será? ¿Se dividirán los nuevos distritos escolares? ¿Afectará esto la educación superior de sus hijos?....[Detalles]